第2课时神经调节的基本方式第2节人体的神经调节1新课导入你知道“望梅止渴”这个成语故事吗？吃梅时会分泌唾液，吃过梅的人看到梅也会分泌唾液？这是为什么呢？2学习目标1.概述神经调节的基本方式，通过实验探知人体反射活动的神经结构。2.说出神经调节的基本方式是反射以及反射弧的组成和功能。3.指出非条件反射与条件反射的区别，描述人类条件反射的突出特征。3什么叫反射？人体在神经系统的调节下，对身体内部或来自外...
耳与听觉1同桌之间互相观察耳，参照课本P47图，了解耳朵有哪些结构？这些结构有哪些功能？一、耳的结构与功能2外耳内耳中耳耳分为三部分：____、_____、_____。外耳中耳内耳3外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______声波；外耳道：_____声波。收集传送耳廓外耳道4中耳包括：____、____、_____。鼓膜鼓室听小骨5鼓膜锤骨砧骨镫骨鼓室咽鼓管听小骨由鼓室通向咽6鼓膜：把声波转换为______；听小骨：将振动放大并传导到内...
《光世界巡行》第二课时考点一、光的色散注意1、光的色散：太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散，光的色散现象说是单色光，而是由各种颜色的光混合而成的。2、色光的混合：红、绿、蓝三色光混合能产生各种色彩，因蓝三种色光叫做色光的三基色。彩色电视机上丰富的色彩就是混合而成的。色光的混合规律如图所示。一、光的色散直击考点解析1、光的色散属于（）A．光的反射B．光的折射...
血液循环第1节人体内物质的运输1人们生病时需要打针注射药物，那么通过打针注射进去的药物是怎样流经人体，到达病灶的呢？21.解读血液循环模式图,概述血液循环的结构和血液循环的过程，区别动脉血和静脉血。2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验。3.知道血压及高血压、心脑血管病的预防。3模拟哈维实验模拟实验：哈维的血管捆扎试验观察：有什么现象发生？肘和腕处的脉搏摸不着了前臂的静脉却肿胀起来想一想，为什么会有这些现象...
一、噪声的来源《让声音为人类服务》第二课时随堂练习二、噪声的危害三、噪声的控制分析与解答1）工业噪声是指工业生产过程中，各种机床工作过程中产生的噪声；2）交通噪声是指在交通运输中，各种运输车辆或其他交通工具产生的噪声；3）居民噪声是指在生活中，居民区影响人们正常休息、学习的噪声。1、噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个噪声的实例。工业噪...
《让声音为人类服务》第二课考点方法一、噪声和噪声来源二、噪声强弱的等级和噪声危害三、噪声的控制注意1、从物理学角度看，噪声是由发声体做无规则运动音；2、从环境保护的角度看，凡是妨碍人正常休息、学的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都3、来源主要有：工厂机械，交通工具、工业噪声一、噪声和噪声来源直击考点1、关于乐音和噪音，下列叙述中错误的是（）A．乐音是由乐器发出的，噪声是由机械发出的B．从环...
第2节人体的神经调节11、两人一组，同伴用拇指和食指夹尺子上端。自己用拇指和食指对准尺的0刻度一端（注意手指不碰到尺）2、眼注视同伴的手，当他松手时，你尽快用手指夹住这把尺。记录尺的刻度值。重复3次，求平均值。值越小反应越快!3、同伴交换再做一次。活动：比比谁的反应快2刚才活动中你眼睛看见对方松手到自己手去抓就是神经调节的具体表现，这种反应我们称为反射。神经调节的基本方式就是反射。3手碰到很烫的杯子缩回...
心脏第1节人体内物质的运输1新课导入有一家人在山上住，他们想喝山下的自来水，于是想到了用泵接上水管。人体中也有一个类似于泵一样的结构，能将血液运输出去，这个结构是什么呢？心脏2学习目标1.通过观察实验，识别心脏结构；2.能够描述心脏的结构和功能，说明心脏与功能相适应的特点；3.概述心脏的生理特征，认同体育运动有利于心脏健康。31感受心脏的跳动动手体验：两人一组，用自制听诊器和医用听诊器分别感受心脏...
第2课时第1节人体的运动1新课导入思考：为什么能欣赏到这么生动的皮影戏呢？2骨骨连结骨骼肌运动系统由_____、________和________组成。骨骨连结骨骼肌骨连结骨骼肌3学习目标1、描述骨连结的形式2、通过观察说明关节的基本结构和功能3、说出人体主要的骨骼肌4、说明骨骼肌群在运动中的协作关系4自主学习请同学们带着三个问题去思考，仔细在文中寻找答案，完成自主学习部分（时间10分钟）1.你能说出骨的连结有哪3种形式...
第1课时眼与视觉第2节人体对信息的感知1新课导入世界上的风景无限美好，也很精彩，我们一般通过眼发现这个世界的魅力！2学习目标1.说出眼球的附属结构及其功能；2.说明眼球的结构以及与视觉形成的关系；3.描述近视的形成和矫正的方法，举例说出用眼卫生的重要性。3人体的感觉的类型视觉（眼从外界获得的信息最多）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）...
第一节光世界巡行第二课时彩虹是如何产生的？课前导入（1）初步了解白光是由色光组成的；（2）初步了解色光的三基色是红、绿、蓝；学习目标学习目标一、光的色散活动2：研究光的色散现象从三棱镜射出的光有什么变化？新知探究太阳光通过棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这就是光的色散。这说明，白光是由各种色光混合而成的。一、光的色散新知探究彩虹是太阳光传播中被空中水滴色散而产生的一、光的色...
《让声音为人类服务》第一考点方法一、声与信息二、声与能量注意1、回声的利用：声音在介质中传播当遇到障碍物时，会在界2、人们利用声波的回声获得一些信息。并利用回声进行测距3、军事、航空、航海上，利用雷达进行探测定位和导航。一、声与信息直击考点1、下列现象中属于回声定位的是（）A.听到远处熟人的说话声B.海豚通过收到的回声判断远处小鱼C.利用闪电和雷声的时间差值以确定雷击处距我们有D.猫头鹰依靠不对称的耳朵来...
《光世界巡行》第一课时新知1、光源的概念观察下面的图片，说说什么是光源？朝阳光芒万丈晚灯璨如星河所有能够发光的物体都叫做光源。2观看下面的视频，试着总结光传播时的特点2、光是怎样传播的光在固体、液体同种介质中都是沿直的。3观看下面的动画，说说什么叫做光线？我们用一条带有线表示光传播的路径这样的直线叫做光线2、光是怎样传播的3、光的传播有多快观察下面的图片，思考图中的问题。因为在空气中光比的传播速度快...
第1课时第1节人体的运动1新课导入2004雅典奥运会刘翔获得了110米栏冠军，为中国为自己争得了荣誉。那么他跨栏的动作是由人体的哪些部分参与完成的？2学习目标1、观察长骨的结构，辨认骨的主要结构。2、说明骨的结构与功能相适应的特点。3、根据骨的成分知识，自觉养成坐、立、行的正确姿势。3你知道吗？在神经系统的支配下，由骨骼肌收缩和舒张，牵引所附着的骨绕着关节活动而形成的；骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动...
《光世界巡行》第一课时随堂练习二、光是怎样传播的一、光源三、光的传播有多快1、下列物体中（l）太阳，（2）电灯，（3）蜡烛，（4）地球，（5）萤火虫，其中属于自然光源的是___________，属于人造光源的是___________（只填序号）。分析与解答1)自然光源是自然界形成的光源，如(1)、(5)；2)人造光源是自然界原先没有的，人类利用自己的智慧制造出来的光源，如(2)、(3)。（1）、（5）光源（2）、（3）1、排纵队时，如果看到自...
《眼睛与光学仪器》第一课时考一、眼睛二、近视眼与远视眼的成因及视力矫正三、眼镜的度数一、眼睛注意人看到物体是正立的是通过视觉神经调节过来的直击中考（2011武汉）来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上的像。下列说法错误的是（）A、晶状体相当于凸透镜B、视网膜相当于光屏C、所成的像是实像D、所成的像相对于物体是我们看到的物体是正立的，这是视觉神经系统调节的结果，实际上得到的是倒立、缩小的实像，相对于物...
第三章光和眼睛3.7、眼睛与光学仪器第二课时想一想：这些美丽的风景是怎样被记录下来的？课前导入1、认识照相机。2、了解显微镜、望远镜的基本结构。3、知道显微镜和望远镜的工作原理。学习目标学习目标活动2：认识照相机一、影像的保存镜头机身胶片仓新知探究观看动画，了解照相机的工作原理。一、影像的保存活动2：认识照相机新知探究活动3：认识显微镜二、眼睛的好帮手显微镜显微镜工作原理新知探究活动4：认识望远镜二、眼...
第一节光世界巡行第一课时第三章光现象谁把世界装扮的如此美丽？（1）了解光源的概念；（2）理解光沿直线传播及其应用；（3）了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。学习目标学习目标一、光能为我们做些什么光能使我们看见物体花草树木依靠光合作用茁壮成长太阳能汽车靠光的能量飞快奔驰现代通信利用光导纤维扩大容量和提高传输速度新知探究能自行发光的物体光源自然光源人造光源你知道有哪些物体是光源？二、光是怎样传...
《眼睛与光学仪器》第二课时考一、照相机二、望远镜和显微镜一、照相机若想使物体经过凸透镜成的实像更大一些，根据凸透镜成实像远像变大”来调节即可：1、“物近”指的是物体离透镜的焦点变近；2、“像远”指的是像离透镜变远，即像距大；3、“像变大”指的是像比原来大了。注意一、照相机直击考点1、（广西桂林）如图所示，是小华用相机拍摄的桂林市杉片。下面说话正确的是（）A、双塔在湖中的倒影是实像B、要使塔的像更大些...
第2节植物的生长发育1新课导入豆芽是餐桌上常见的蔬菜，是大豆或绿豆种子萌发后生长成的。种子萌发最先长出的部分到底是长成茎和叶呢，还是发育成根呢？2学习目标1、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系；2、能描述叶芽的基本结构和发育过程。31观察种子萌发的过程以小组为单位，在一个大培养皿里垫上湿棉花，每隔两天有次序地放几粒蚕豆种子在湿棉花上，直到最先放入的蚕豆种子长处幼叶为止。...
