课题、拉根线条去散步_第1课时总1课时_教学目标_通过拟人化的练习，了解水墨线条的各种特征，培养学生善于利用水墨画线条。_学课型与方法_墨画讲解练习_教材分析_点是教学生掌握正确的握笔姿势难点是通过线条的练习，了解线条的情绪特征_学具准备_料、水、笔_教案_改意见_学过程_、导入1、有一位画家克利说，画画就是“拉根线条去散步”。2、今天，我们就拉根水墨线条去散步吧！同学们，一路上肯定有丰富多彩的经历吧！二、新授...
有人说眼睛是心灵的窗户，一泓脉的秋水就是一首无言的诗，有人说眼睛是心灵的窗户，一泓脉的秋水就是一首无言的诗，其实，窗户就是一所房子的眼睛其实，窗户就是一所房子的眼睛澳大利亚泰格特小小说泰格特一、人性的美与丑二、领悟小说蕴含的人生哲理学习目标1、本课体裁是？2、小说的三要素是什么？3、小说的情节一般分为几部分？复习小说相关知识（小说）（人物、故事情节、环境）（开端、发展、高潮、结局）小小说：小小说与...
苏教版第03册音乐教案第一单元好朋友第一课时教学内容唱《拍手唱歌笑呵呵》拓展《拍手唱歌笑呵呵》的比较教学目标1、学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，并能用唱名模唱歌谱。2、能用嗓音模仿动物的叫声，并能随音乐模仿动物的动作。3、学生能在教师的指导下尝试设计简单的动作。教材分析《拍手唱歌笑呵呵》是一首欢快风趣的儿童歌曲，节奏明快，旋律流畅，表达了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与...
第一单元到郊外去一、单元总目标：通过欣赏和学唱与春天户外活动相关的音乐作品，鼓励学生进行音乐表演和音乐创造活动，培养与大自然的感情，丰富对音乐的感受。二、单元具体目标：1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。2、欣赏《出发》《放风筝》3、聆听音乐《出发》、随歌曲《郊游》进行表演4、认识小节与小节线5、参与“回音”游戏和多声部节奏组合《春天交响曲》活动三、单元教学理念：通过欣赏和学唱...
教案（序号1）课题1、光的传播备课日期前学期的电脑备课上课日期9月2日教学目标1、指导学生认识光源，通过实验了解光在自然界中是如何传播的。2、通过观察，使学生知道光可以透过透明物体，了解光的反射现象。3、培养学生的观察能力和实验能力。教学准备1、光沿直线传播实验材料——蜡烛、带小孔的硬卡纸、纸管事塑料软管。2、手电筒、投影仪、光学演示箱、蚊香、透明水槽、水。3、各色纸片、玻璃镜片、不锈钢板、木板。4、光沿...
课题（一）复习整数四则运算和小数的意义课时本课共课时本课为第课时总课时第课时课时目标1.使学生进一步掌握乘、除数是三位的乘法、除法的计算方法，更熟练地按四则混合运算的顺序进行四则混合式题的运算，提高计算能力。2.使学生进一步认识小数的有关概念，更好地掌握已经学过的一些计量单位及其相互之间的进率和换算方法。教学及训练重点重点：整数四则混合运算的顺序。难点：计量单位及其相互之间的进率和换算方法。仪器教...
第一单元1.1科学是A．教学目标1、通过观察肥皂泡，培养学生发现问题的能力。2、学会归纳、总结，激发学生的求知欲，培养学生学科学、用科学、做科学的科学志趣。3、小组合作，运用探究的学习方法，培养学生的观察能力和动手实践能力。4、培养学生实事求是的科学态度。B．教学重难点教学重点：确定自己小组研究的问题并知道如何去研究。教学难点：用自己准备的材料进行合作性的研究。C．教学准备“七彩”（吹肥皂泡的器具）、肥...
中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第一单元：我们生活在一个地球村1．可爱的地球教学目标：1．让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。2．培养学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。3．通过收集材料，展开...
1第一单元电第一课时电和我们的生活教学目的：1、经历调查家用电器的活动过程，并且科学文件夹记录；2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程；3、讨论他们想知道的关于电的知识；4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。教学重点：知道安全用电的常识。教学难点：关于电的知识。教学准备：准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料。教学过程：一、引入课前我们做了一个调查记...
苏教版第10册音乐教案准备课导言：大家新年好~上课前，做个小调查——2005春节联欢晚会中，你最喜爱的节目是什么？你最喜爱的演员是谁？为什么他们能够打动你呢？自由交流一、音乐知识，知多少音乐在其中的作用是举足轻重的，那我们来个小测试——音乐知识，知多少。1、2/4的含义是什么？3/4的含义是什么？6/8呢？2、小医生：下面哪些节奏短句没有问题？A、2/4XXXXX|XX|XXXXXXX|X#8226;XX||B、2/4XXXXX|X#8226;X|XXX|XXXXXXXX||...
苏教版音乐教材第六册学期目标1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的情感，引导学生积极参与音乐实践活动。2、培养学生感受与鉴赏音乐的能力，以及艺术想象与创造的能力。3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大音乐视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。4、突出音乐学科特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中、，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。课...
苏教版第12册音乐教案作者：佚名教案来源：点击数：198更新时间：2005-10-14第一课中国中国，我爱你教学目标：1、通过学习《中国中国，我爱你》，指导学生有感情的优美和谐的声音表达歌曲激发学生的幸福感和民族自豪感。2、认识键盘，并能认识各音的位置3、通过乐曲的欣赏，了解柳琴及其表现特点，感受音乐形象和情绪，加深对我国民族乐器和乐器的感情。4学会关闭第六孔的半孔，初步掌握#sol音的指法。教学重点：学生有感情的优...
教案（序号1）课题1、声音是怎样产生的备课日期前学期的电脑备课上课日期2月26日教学目标1、指导学生通过观察和实验认识声音是由物体振动产生的。2、培养学生的观察实验能力和逻辑思维能力。教学准备鼓、锣、小提琴、口琴、音叉、小玻璃瓶、不锈钢长尺(也可用：废旧的钢锯条)、碟子、水、泡沫小球(适量)、系泡沫小球的线。教学过程设计教学内容师生活动我的加减导入新课学习新课1、引导学生探究物体发出声音时，有什么现象发生?...
国标苏版小学数学第五册第一单元：除法教案课题整十数、两位数除以一位数课型新授本课题教时数：11本教时为第1教时备课日期月日教学目标基本掌握整十数除以一位数的口算，两位数除以一位数（首位能整除）的口算和笔算。通过独立思考，自主探索，借助实物操作形成“自己的算法”。通过讨论和比较，明确算理。教学重难点在明确算理的基础上，基本掌握两位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法。教学准备口算卡片、幻灯片、小棒教...
苏教版音乐第七册学期总目标：学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式的艺术的魅力吸引学生。1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2、培养音乐感受与鉴赏的能力。3、培养表现音乐的能力。4、培养艺术想象和创造力。5、培养乐观的态度和友爱精神。第一课《灯》...
课题(一)复习小数及小数四则计算课时本课共课时本课为第课时总课时第课时课时目标1.使学生进一步掌握小数四则计算的法则，能比较熟练地进行计算并验算，并能比较熟练地求积和商的近似值，提高学生的计算能力。2.使学生进一步认识小数的有关知识，进一步培养学生的判断、推理等思维能力。教学及训练重点小数四则计算、求积和商的近似值、简便运算等。仪器教具小黑板教学内容和过程教学札记一、揭示课题这学期，我们将要学习数学...
教案（序号1）课题期初练习课型练习本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期8月25日教学目标回顾乘法的意义以及1～6的乘法口诀，并利用口诀进行口算练习。学生会用学的知识发现生活中哪些可以用乘法解决的问题。教学重难点教学重点：回顾乘法的意义，为准备学习除法做好过度，使学生正确理解区分乘除的意义。教学难点：发现生活问题，并能解决问题。教学准备练习卷教学过程设计教学内容师生活动备注一、回顾乘法意义二、回顾乘...
第一单元期初复习(一)计算题复习教学内容：教材第l页期初复习第l～6题。教学要求：1．使学生进一步掌握乘数、除数是两位数的乘、除法计算方法，能更加正确地、熟练地进行计算，进一步提高乘、除法的计算能力。2．使学生更加熟练地掌握已经学过的两步计算混合运算式题的运算顺序，为本册进一步学习四则混合运算打好基础。教具准备：口算卡片。教学过程：一、揭示课题这学期数学课上，我们将要学习许多新知识。在学习新知识之前，...
苏教版第11册音乐教案《我爱米兰》（第一教时）一、教学内容唱：《我爱米兰》二、教学目的学习深情、富有表情的歌唱，二部合唱和谐，把对教师的热爱、尊敬的感情在歌声中充分体现出来。三、分析及重点、难点《我爱米兰》原是一首优美动听的通俗歌曲，后来改编成童声合唱的。它用借喻的手法赞颂了老师为培养下一代呕心沥血、默默奉献的精神，曲调流畅感人、情真意切。歌曲用主副歌形式写成，主歌是旋律相似的两个乐句，以较平稳...
第1课印象深刻的事(一)综合分析丰富的暑假生活结束了，又开始—个新的学期，本课的安排就是—个极好的过渡。《美术课程标准》指出，义务教育阶段的美术教育要“注重美课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高审美意识和审美能力。”本课教材很好地体现了这一精神。“印象深刻的事”密切联系儿童生活经验，追忆难忘时光，唤起美好情感。正如本课文字部分所言：“平凡的日子，似水流年，只有印象深刻的事件，才...
