1学习目标•掌握乘法口诀及其应用；•会推导乘法口诀；•熟记乘法口诀。23观察：一道完整的应用题需要具备哪些条件？（2）河里小鱼每3条为一组，一共有4条船，问：一共有几条小鱼？（1）小路两旁各有6朵花，问：一共有几只小鸟？（问题和条件不相关）（条件之间没有内在联系。）至少2个相关的已知条件，和一个相关的问题。4每条船上有4只小动物，4条船一共有多少只小动物？4×4=(只)165每队有3只小动物，3队一共有多少只小动物?...
第21课人民解放战争的胜利第八单元人民解放战争情境导入“一切可能之条件，皆操之我手，我欲如何，即可如何。”蒋介石退守台湾新课讲授解放区的土地改革减租减息没收地主土地分配给农民1947年10月时间：制度：措施：颁布《中国土地法大纲》目的：为了进一步调动广大农民革命和生产的积极性,保证人民解放战争的人力、物力支持。•废除封建性及半封建性剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度；•按农村人口,不分男女老幼,统一...
1【原文回录】一件难忘的事我心里,一直藏着一件难忘的事,就是那次和爸爸妈妈一起到尽水公园玩欢乐投篮机。那是一个星期天的晚上,听说尽水公园要举办灯展,所以爸爸妈妈带我一起去看灯展。其实,我知道妈妈是想在灯展上拍照留念,她最喜欢臭美了。而我呢,是想去玩公园里的那个欢乐投篮机。到了尽水公园门口,我和妈妈到小摊前,我买烧烤,妈妈买了一块菠萝,爸爸则买门票,我拿着串烧火腿肠跟了过去。只听爸爸对卖票的阿姨说：“买票,三...
1教学目标1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算。2.能力目标：通过大家自己的探索，归纳出5的乘法口诀，并能运用。2.情感目标：培养大家主动获得知识的能力和积极进取的精神。2123455351234551=5一五得五451234552=10二五一十551234553=15三五十五651234554=20四五二十751234555=25五五二十五8故事中的数学问题：5×4=204×5=20孙悟空拔了4根毫毛，每根都变出5个猴子，他一共变了多少个猴子？(个)(个)9闯关活...
1教学目标：1.经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解用7的乘法口诀求商的方法，并能正确运用7的乘法口诀求商。2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，发展思维的灵活性。3.在独立思考的基础上加强合作交流，体验成功的快乐，树立合作交流的意识。2教学重难点：让学生通过操作探索、合作交流，自主学会用7的乘法口诀求商的方法。3开火车：7×15×77×724÷69÷32×76×712÷615÷330÷54请你说一说：528颗...
第22课抗日战争的胜利1一二三四一、全民族坚持抗战1.日本改变策略(1)时间:广州、武汉沦陷后。(2)原因:、兵力不足和国内资源紧张。(3)内容:对国民政府进行,辅以军事打击;加紧进攻敌后抗日根据地;加强对占领区的统治和掠夺。2.国民政府内的亲日派头子公开叛国投敌,于1940年3月在南京建立伪国民政府。3.国民党顽固派于1941年1月制造了震惊中外的“”。4.中国共产党在敌后抗日根据地掀起运动,自己动手,丰衣足食,打破日、伪军的封锁...
1米有多长？123米尺米可以用字母m表示,1米可以写成1m.41米=100厘米米尺10厘米20厘米1m=100cm5什么东西的长大约是1米？一个小朋友手伸开大约1米。6（10）个10厘米=1米。1米=（）厘米500厘米=（）米700厘米=（）米1米-10厘米=（）厘米10057907你知道吗?1、我们学过的长度单位有（）和（）。2、量操场的长用（）作单位。3、量数学课本的长度用（）作单位。米厘米米厘米8试一试（1）一枝铅笔长7。（2）旗杆高约8。（3）毛巾长约60。...
第四单元维护国家利益1第八课国家利益至上2国家好大家才会好3认识国家利益1.什么是国家利益?国家利益是一个在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括、政治利益、、文化利益等。2.国家的核心利益包括哪些内容?国家的核心利益包括国家主权、、领土完整、国家统一、宪法确立的国家和社会大局稳定、经济社会的基本...
第10课中华民国的创建1一二三一、中华民国的建立1.选举:1911年12月,各省代表在南京集会,选举孙中山为。2.建立(1)年1月1日,孙中山在宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立,以1912年为民国元年,改用。(2)选举为副总统,成立临时参议院。临时大总统1912南京公历黎元洪2一二三二、袁世凯窃取革命果实1.“南北和谈”:南京临时政府成立后,孙中山表示,如果清帝退位,袁世凯宣布赞成共和,他即行辞职,并推举继任临时大总统。2.清帝退位:年2月1...
2013秋新苏教版二年级数学上册121个坐2人1X2＝22X2＝42个坐4人1个22个22＋2＝431X2＝22X2＝4一二得二二二得四4想一想：2X1=计算2X1,也用“一二得二”这句口诀。2561个坐3人1X3＝32个坐6人2X3＝63个坐9人3X3＝971X3＝32X3＝63X3＝9一三得三二三得六三三得九83X1=3X2=想一想：369车厢的个数1234人数41个41X4＝4一四得四2个4相加2X4＝8二四得八3个4相加3X4＝12三四十二4个4相加4X4＝16四四十六81216104X1＝4X2＝4X3＝想一想：412811试一试：1X1=一一得（）1一12
