![教科版二年级下册科学教案[共10页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第1单元磁铁1.磁铁能吸引什么【教学目标】科学概念：1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。过程与方法：1.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。情感、态度、价值观：认同认真实验,获取证据,用证据来检验推测的重要性。【教学重点】通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。【教学难点】知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。【教学准备】磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉...
一、学生分析：本学期,重点培养他们的阅读和写话能力,在上好每一节课的基础上,让学生自由阅读,自由吸取课外营养来提高孩子的阅读和写话兴趣。二、教材分析及重难点本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容.本册教材共分八个单元：第1----4课为“春光篇”,课文内容大部分与春天的物候和热爱春天有关；第5----7课为“爱心篇”,意在培养儿童的爱心；识字1----4课为“传统文化篇”,意在弘扬中华民族传统...
苏教版第04册劳动与技术教案1、整理床铺教学目标：学会整理自己的床铺,逐步养成每天整理自己床铺的良好习惯。教学准备：教师：小被子、小枕头和小床单各一。学生：每人带一块手帕、一块大橡皮或沙包、一块布教学重点：教会学生整理床铺的方法。教学难点：掌握折叠被子的方法。教学过程：㈠谈话揭题小朋友,你们每天起床穿好衣服后第一件事情应做什么？出示课题：今天我们一起学第1课《整理床铺》,齐读课题。㈡看图说话,激发情趣1...
苏教版二年级数学下册期中知识点第一单元有余数的除法1、有余数的除法的意义在平均分一些物体时,有时会有剩余。2、余数与除数的关系在有余数的除法中,余数必须比除数小。最大的余数小于除数1,最小的余数是1。3、有余数除法的各部分a÷b=cd被除数÷除数=商余数4、笔算除法的方法（1）先写除号“厂”（2）被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。（3）（商是一位数的除法）试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位。（4）把商...
二年级语文下册期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十十一总分得分一、给加点字选择正确的读音。(6分)寻觅(mìjiàn)甘蔗(zhēzhè)海峡(xiájiá)炸酱面(zházhà)不倒翁(dǎodào)既然(jíjì)二、读拼音,写字词。(12分)三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(8分)1.薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。()2.我们的校园又整洁又漂亮。()3.博物馆里陈列着许多珍贵的...
部编二年级下册语文全册知识小结第一单元知识小结一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字“”绿：右边的录,“”下面不是水。“”柳：右边是卯,“”不要丢掉第七笔丿。“”格：右边是各,“”不是名。“”局：下面不是可。三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找女孩吐...
部编版二年级下册语文期中测试及答案班级学号姓名成绩一、抄写汉字并填空,要把字写工整。（6分）底处礼默“底”字是结构,书写时第笔要写得舒展,“默”字的最后一笔是,它的偏旁部首是。二、看拼音,写词语。（12分）tónglāyóuxì1.几个孩正在村东手手玩。rènào2.今天是元宵节,家里很,爷爷奶奶准备了丰富的饭菜：qiékǎoyājī红烧子,,小炖蘑菇yíqián3.清洁工阿打扫卫生的时候,捡到十块,交给了警察。三、查字典（5分）１．...
第1课各种各样的天气教学目标：1.天气会影响和改变我们的家园。2.会区分不同的天气3.知道保护环境。教学重点：会区分不同的天气教学难点：天气会影响和改变我们的家园。教学方法：实验法、交流法、观察法教学准备：天气图片。教学过程一、聚焦天气会影响和改变我们的家园。天气有那些呢？二、探索1.说说我们知道的天气2.我们如何区分不同的天气？3.说说天气对我们的影响？三、研讨阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些...
小学二年级（下）语文期中学习效果评价二、给下列划线的字选择正确的读音,在下面打“√”（6分）黑白相间（jiānjiàn）盛（shènɡchénɡ）米饭水分（fènfēn）好（hàohǎo）学垂（chuícuí）着头花骨（ɡǔɡū）朵三、比一比,组成词语（8分）便（）摘（）提（）够（）使（）滴（）题（）沟（）四、我会选字填空（填序号）（8分）1、密蜜甜（）（）切茂（）（）林2、沙纱（）发（）土（）巾泥（）3、末未（）来周（...
第一单元生字扩词诗（）（）童（）（）（）拂面妆（）（）丝（）（）（）如洗村（）（）碧（）（）万里（）绿（）（）剪（）（）引人（）冲（）（）姑（）（）（）勃勃吐（）（）荡（）（）（）的天空杏（）（）寻（）（）（）的阳光娘（）（）柳（）（）（）的田野桃（）（）鲜（）（）（）的微风递（）（）原（）（）（）的柳条局（）（）礼（）（）（）的草坪邮（）（）员（）（）叔（）（）堆（）（）邓（）（）格（）（）...
识字表课文1.莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪2.脱袄寻羞姑遮掩探嫩符解触杜娟3.邮递裹寄局堆破漏懊丧啊猬绚籽礼4.邓坛龄格握致勃挖选茁移挥填扶语文园地一亭咨询剧管理宝塔餐厅5.曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献6.糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应7.郊泛波纹葱软毯异恋舍求株拾骑跨语文园地二程魔术建筑演营务判饲养识字1.州涌峰耸湾隔峡与陆谊浓齐奋繁荣2传统贴宵巷祭舟艾堂乞巧郎饼赏菊3甲骨类漂珍饰品随易损币财赚赔贫4菠煎腐茄烤煮爆炖...
4.中国美食课题4.中国美食课型新授课设计说明本课是通过了解中国美食文化,知道哪些食物需要用到炒、烤、烧、爆、炖、炸、煎、蒸、煮,并且学会归纳总结汉字的构字规律等。学前准备.1搜集自己知道或吃过的美食及大致做法。（师生）.2制作生字卡和多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标会认16个生字；会写9个字.1。学会归纳总结汉字的构字规律,并能说出常见的菜名.2。学习重点学习本课生字新词,归纳总结汉字...
23如果你有以下的现象始在意了一个同学了书了不理解，会有些睡不着了4这是我们开始迈向成长的标志我们长大了！！5开始吸引异性的目光了，或者开始欣赏某个同学身上的优点，是件好事。6第一个案例一个同学来办公室找我，我让她坐下。她很紧张，低着头，欲言又止。我知道她有话要对我说，但又害怕不敢说。就轻轻地说：“你有什么想告诉老师的就说吧，老师经历多了，可以帮你分析一下。”在我的启发下，7她终于断断续续说了起来：...
二年级下册语文教学计划教师：段成芳新冠状肺炎疫情防控工作：根据教育局文件,坚决防止和遏制疫情在校园发生蔓延,切实做到严防死守,加强防控知识的普及,切实做到未雨绸缪,让每一个学生戴口罩进校门,坚决执行学校制定的制度,把风险降到最低,做到全程管控,全力保障学生的身体健康维护校园和谐安定。一、学情分析：我班共有学生34人。通过二年级上学期的学习,我班的学困生均有不同程度的进步。上学期,我通过对自主识字能力的研究,...
第一单元知识小结一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”,下面不是“水”。柳：右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”,不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员...
姓名：__________班级：__________二年级道德与法治下册全册知识要点梳理（部编人教版）一、挑战第一次1生活中有很多第一次。第一次是（挑战）,也带给我们生长与惊喜。2我们都喜欢尝试新鲜事物,有些事要大胆尝试,有些事要有人帮才可以试。上课要大胆的举手发言,说错了也没关系；翻跟头有危险,得有大人保护才能试。3不管学什么,要（多尝试）,（多练习）,大学一起来挑战。挑战后才发现,其实没有那么难。4《小马过河》的故事的诉我...
第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。兴致（zhì）植（zhí）树格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花...
第一单元复习课我认真、我能行、我真棒！单元回顾《古诗二首》感受春天《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》感受春天的美好赞美春天鼹鼠收到“美好的礼物”感受邓爷爷植树的认真态度和他的心愿第一关2课文回顾•回忆《古诗二首》一课，回答问题：•根据课文内容填空。（）莺飞（），拂堤杨柳醉（）。这一句是（）物的描写。（）散学（），忙趁（）放纸鸢。这一句是（）物的描写。（）谁裁出，（）似（）。这一句是（...
语文园地一一、给下列加点字注音。湖心亭咨询处露天剧场管理处宝塔餐厅二、补充合适的词语。（）的天空（）的阳光（）的田野（）的微风（）的柳条（）的草坪三、按要求填空。1.（）、（）两字是左上包围结构,（）、（）两字是左下包围结构。2.写一个拟人句：3.默写：赋得古原草送别（节选）语文园地二一、给下列加点字注音：工程师魔术师建筑师演员营业员服务员裁判员饲养员二、照样子,把自己喜欢的景物写下来：田野葱葱绿绿的...
1.古诗二首村居：1.俗话说“书读百遍,其义自见”。在教学《村居》一课时,教师可以先把学生带入一个青草萋萋、百花盛开、花香四溢的情景中。在美丽的春天里,教师采用各种朗读形式(如:个别读、小组读、集体读、比赛读等),让学生读出古诗的韵味。在初步感知整首古诗的基础上,教师与学生配上哑语吟诵古诗,在肢体语言的帮助下,让学生进一步理解古诗的意思。2.教学时教师可以尝试不一句一句地讲解古诗文,而是让学生在吟诵中去感悟语言...
