题2023年二年级语文下学期期末考试试卷含答案3、比一比，组成词语。学答题号一二三四五六七八九总分得分4、我会填字，让词语完整。绿〔〕成〔〕七嘴〔〕〔〕坐井〔〕〔〕金光〔〕〔〕〔〕〔〕协力六神〔〕〔〕考试须知：名姓准1、考试时间：60分钟，总分值为100分〔含卷面分2分〕。.2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不干净扣2分。级班不一、拼音局部〔共1大题，每题5分...
小学二年级心理健康教育课教案1000字一、教学目标1.了解什么是心理健康，为什么要关注心理健康。2.认识并掌握关注心理健康的基本方法，包括关注自己、关注他人，建立积极的心态。3.发现自己与他人的心理问题，学会适当的沟通方式，有效地解决心理问题。4.培养自我认知和情感调节能力，提高心理适应能力。二、教学内容1.什么是心理健康2.为什么要关注心理健康3.关注自己的心理健康4.关注他人的心理健康5.解决心理问题的适当方式6...
小学二年级语文《会走路的树》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《会走路的树》原文春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟观看了，惊异地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“固然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。从这以后，这棵树每天来陪小鸟。小鸟跟着他去了很多地方，观看了很多好玩的东西。终天有一天，小鸟长大了，她向这棵树告辞，飞往远方其次年春天，小鸟又回来了。...
教材分析《角的初步生疏》教学设计本节内容是在学生已初步生疏长方形、正方形、三角形的根底上教学的。它们与实际生活有着亲热的联系，我们的身边很多物体上都有角。教材的编排结合生活情景，教材的主题图是学生生疏的校园生活情景，引导学生观看实物，从实物中抽象出角。学情分析在学生初步感知角的根底上，通过实际操作，获得直接阅历，为形成角的空间观念奠定根底。由于每个学生的认知水平有差异，在学习中可能会消灭局部学...
二年级语文《贺年片》教学设计同学们，教师上节课交给大家的那首歌还会唱吗？能跟教师一起唱一唱吗？“新年好呀，新年好呀，庆贺大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，庆贺大家新年好。”看来大家都很喜爱这首歌，唱的真不错！新年立刻就要到了，教师为同学们预备了一些礼物，请看黑板！就是这些美丽的贺年片！你们想要吗？想要得到他们呀，可没那么简单，这些贺年片里藏着一些我们上节课学过的词语和多音字，只有把它们精确的读出...
品德与生活二年级下册教案爱在我们身边一、创设情境，导入新课。1、看图听讲解。小朋友们，你们感觉到了吗?我们的身边布满了爱。课堂上，给你递来的一块橡皮;运动场上，为你的一声喝彩;犯错的时候，送你的一句提示2、小结：我们身边时时有爱，到处有爱。(板书课题)二、学习课文，明白道理。(一)过渡：你平常得到过别人的帮忙吗?说说你当时的心情。出示课件1、摔倒以后，别人扶起你，并关怀地问你：“摔疼了吗?”;2、干部评比未...
小毛虫要学会丝，为自己茧大象的耳朵像子，地动。蜘蛛开一家。青蛙想掉烂泥塘到城里住。．．．部编版语文二年级下册第7单元达标测试卷一、根底达标。(46分)1.选择加点字的正确读音，用“标”出。(3分)可怜(liánlán)颈．项(jǐnjǐng)竹竿(gāngǎn)．趴．着(bāpā)抹布(māmǒ)叫卖(hèhē)2.看拼音，写字词。(10分)(1)chōufangzhībiānzhī屋。(2)shànmànmànshān(3)juédìngshāngdiàn(4)màibān3.照样子变一变，...
冀教版二年级下册音乐教案冀教版二年级下册音乐教案1目的要求：一、通过听《在钟表店里》、《淘气的小闹钟》，长《时间像小马车》、《这是什么》，感受音乐所描绘钟表的形象，体验轻松开心的音乐心情，熟悉时间的珍贵，懂得珍惜时间。二、主动参加为歌曲伴奏，即兴编创动作，探究生活中的各种音响，编创节奏等音乐时间活动教学时数：2课时教学过程：第一课时一、倾听《在钟表店里》1、初听音乐，学生依据音乐绽开联想。听了这段...
课标二年级《看雪》教案教学目标：1、生疏“省、店”等10个生字，会写“讲、打”等8个字。2、正确流利有感情的朗读课文。3、体会课文中教师和孩子对雪、对北京的向往之情，有猛烈期望祖国回归、实现祖国统一的愿望。重点难点：有感情地朗读课文。识记生字。教学预备：台湾岛图片第一课时一、谜语导入，融情入境1、出谜面让学生猜谜底。“小小白花天上栽，一夜北风花盛开，干变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。”(雪)2、学生猜出谜...
..部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己jiāoshūjiàoshījiàoshì2、多音字：教书教师教室3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该）4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、（披着）衣裳（...
三、在括号里填上合适的词。〔8分〕—、读拼音，写词语。〔8分〕二、比一比，组词。〔8分〕部编二年级语文下册期中考试试卷及答案锋〔〕购〔〕传〔〕逃〔〕蜂〔〕沟〔〕转〔〕桃〔〕—〔〕地—〔〕文章—〔〕山—〔〕布〔〕的阳光〔〕的时光〔〕地成长〔〕的歌声四、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。〔8分〕相同〔xiāngxiàng〕应该(yìngyīng)好奇(hàohǎo)兴奋〔xìngxīng〕杜甫〔fǔpǔ〕处分〔chǔchù〕弯曲〔q...
小学二年级上册体育教案5篇教学重点学生把握根本运球技能，能完成行进间运球教学难点运球时学会用手指运球，而不是手掌教学预备篮球10个教学过程设计意图教学流程解析与拓展通过运球竞赛，不仅激发了学生主动学习的热忱，更让学生在竞赛中稳固所学内容一、课堂常规1.师生问好2.宣布课堂内容二、复习控球分组练习：5人一组，纵向排列，每排第一个拿球，在原地拍球5次，然后马上跑到队伍后面，第2个在球弹起后落地前接上去拍，后...
学习辅导资料——可下载、可编辑1/11部编版二年级上册语文各单元练习题、学问点检测一单元学问点整理一、填空1〔〕着〔〕的衣裳2〔〕着〔〕的眼睛3〔〕着〔〕的肚皮4〔〕着〔〕的尾巴5小水滴聚在一起〔〕下来，人们管我叫雨。6有时候我变成小硬球〔〕下来，人们就叫我“冰雹“。7到了冬天，我变成小花朵〔〕下来，人们又叫我“雪“。8《梅花》作者是〔〕代〔〕二、组词袋〔〕〔〕〔〕〔〕迎〔〕〔〕〔〕〔〕塘〔〕〔〕〔〕〔〕...
西师大版小学二年级下册数学《倍的认识》教案范文二年级（下册）第73—74页。教学目标：1．使学生在详细情景中初步理解“倍”的含义，能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简洁实际问题。2．使学生经受解决简洁实际问题的过程，进展初步的观看、比拟、操作力量和有条理地表达力量。3．使学生在参加数学活动的过程中，初步体会变与不变的辩证关系，激发对数学学习的兴趣。教学过程：一、在有效探究中熟悉“倍”1．引出“倍”，...
二年级下册语文教研组工作打算〔精选3篇〕二年级下册语文教研组工作打算时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入的阶段，是时候认真思考工作打算如何写了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作打算呢？下面是收集整理的二年级下册语文教研组工作打算，供大家参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。二年级下册语文教研组工作打算1一、指导思想：本学期，我们二年级语文教研组，将在学校教育处打算的引领下，以现代教育思想、...
小学二年级语文《星星的朋友》原文、教案及教学反思深蓝色的夜空，群星闪耀。一颗小星星望着四周生疏的星星，惊异地问：“朋友们，我怎么不生疏你们呢？”一颗星星骄傲地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、、播送的信号。2023年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发...
小学二年级语文《丰收的画》原文、教案及教学反思秋天到了，收获的季节也到了，这时候，农夫伯伯种的哪些东西成熟了呢？引导学生总结：水稻、花生、棉花、南瓜、高粱、葡萄是呀，处处是一片丰收的景象。让我们去田野、去庭院感受丰收到达喜悦吧！二、板书课题，初读课文。1、板书课题。2、借助拼音，自由朗读课文。3、教师范读课文，学生边听边把生字做上记号。三、出示生字卡，学习生字。1、借助拼音读词。2、指名读，师生听后...
优质的二年级科学教案模板【三篇】【篇一】教学目标：1、引导学生从生疏的事物中觉察科学，探究科学的奇特;培育学生与人合作的精神。2、培育学生自主地提出问题、解决问题的力气。3、初步学会做坡度与物体下滑速度、冲出距离、爬上升度的比照试验。教学过程：一、创设情境，觉察问题情境：乐乐(玩偶)从陡滑梯(模型)上滑下，摔了个大跟头!问题：这个滑梯设计不合理，怎样改进?二、尝试解决问题学生想方法改进：把滑梯坡度变缓，...
小学二年级上册语文教案：难忘的一天第一课时一、学习目标：1初步生疏“计，算”等13个字，会写5个字。2正确，较流利的朗读课文。3体会小感动，紧急的心情和对邓爷爷的崇敬之情。二、学习重点：识字学习难点：书写美观三、学习方法：自主学习四、学习预备：小黑板五、学习过程：〔一〕谈话引入1有谁知道邓爷爷的故事？〔指名说一说〕2概括介绍邓小平的生平。3揭题〔二〕初读感知1自读课文，画出不生疏的字词，看拼音或问问同学...
小学二年级数学教案〔三篇〕教学内容：课本P31页例4，练习七相应的习题。教学目标：使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简洁的实际问题。使学生进一步感知数学与生活的亲切联系，体验学数学、用数学的乐趣。培育学生认真观看、独立思考等良好的学习习惯。教学重点：使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简洁的实际问题。引导学生探究解决乘除两步应用题的方法。教学难点：引导学生探究解决乘除两步应用题的方法。教...
