小学二年级数学《观看物体》优质教学教案通过让学生观看实物，使学生初步体会从不同角度观看物体所看到的外形是不同的;能识别从不同位置观看到的简洁物体的外形。培育学生空间相象力量，进展空间观念。下面就是我给大家带来的小学二年级数学《观看物体》优质教学教案，期望能帮助到大家!教学目标：1.让学生通过观看、比较，初步体会从不同的位置观看物体所看到的外形是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观看...
部编版二年级语文下册全册学问点归纳！二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗化装村居儿童丝带剪刀碧绿冲出第一单元学问要点归纳一、易读错的字古诗〔shī〕村〔cūn〕居化妆〔zhuāng〕喝醉〔zuì〕丝〔sī〕绦裁〔cái〕剪遮〔zhē〕掩兴致〔zhì〕茁〔zhuó〕壮花籽〔zǐ〕绚〔xuàn〕丽植〔zhí〕...
第三单元图形的运动〔一〕本单元包括三局部内容：生疏轴对称、平移和旋转、剪一剪等。这些内容都是学习空间与图形学问的必要根底，对于帮助学生建立空间观单元念，培育学生的空间想象力量都有着不行无视的作用。教师应当充分利教材用学生已有的生活阅历，随时引导学生把所学的数学学问应用到生活中分析去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。一、学问与技能1.使学生学会识别轴对称图形。2...
1/15部编版二年级语文下册第七单元达标检测卷时间：60分钟总分值：100分第一局部：积存运用(66分)一、我会看拼音写词语。〔10分〕shāngliɑngjuédingxīngqībiānzhīwánzhěng二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“——”。〔5分〕1.放学了，同学们拿着扫．〔sǎosào〕帚把教室清扫．〔sǎosào〕得干干净净。2.十五的月亮好似明灯似．〔shìsì〕的，把大地照亮了。3.尽．〔jǐnjìn〕管这项任务很困难，战士们...
小学二年级语文《枫树上的喜鹊》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《枫树上的喜鹊》原文我们村的渡口旁有一棵枫树，我很宠爱它。它似乎一把很大又很高的绿色太阳伞，始终翻开着。它的绿荫遮挡了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我宠爱极了。是的，我宠爱站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。我真是宠爱极了。上个星期天早上，我刚要撑着渡船到对岸的...
二年级《食品安全教育》教案二年级《食品安全教育》教案〔通用5篇〕二年级《食品安全教育》教案1教学目的：1.使学生生疏合理养分及食品安全的重要性。2.使学生能够运用所学学问，设计一份适合自己的合理食谱。3.培育学生分析问题、解决问题的力量;并使学生从中体会运用学问解决实际问题的成功与喜悦。教学重点和难点重点：生疏合理养分及食品安全的重要性。难点：如何依据实际状况设计合理的食谱。教学预备：教师：搜集关于青少...
苏教版二年级语文上册复习教案【教学要求】1、复习本册书中要求把握的生字词，熟悉二类字，做到精确书写，娴熟把握运用。2、复习本册书中各课要点，正确背诵要求背诵的课文，能完成相应的“按课文内容”填空。3、复习本册书中练习中的内容，把握“学用字词句”的相关要求，熟记“读读背背”的内容。4、适当补充课外阅读材料，努力提高学生阅读短文的力量。复习第一单元【详细步骤】一、朗读课文，复习回忆。1.复习生字A、区分：...
题2023年二年级语文下学期期末考试试卷含答案3、比一比，组成词语。学答题号一二三四五六七八九总分得分4、我会填字，让词语完整。绿〔〕成〔〕七嘴〔〕〔〕坐井〔〕〔〕金光〔〕〔〕〔〕〔〕协力六神〔〕〔〕考试须知：名姓准1、考试时间：60分钟，总分值为100分〔含卷面分2分〕。.2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不干净扣2分。级班不一、拼音局部〔共1大题，每题5分...
小学二年级心理健康教育课教案1000字一、教学目标1.了解什么是心理健康，为什么要关注心理健康。2.认识并掌握关注心理健康的基本方法，包括关注自己、关注他人，建立积极的心态。3.发现自己与他人的心理问题，学会适当的沟通方式，有效地解决心理问题。4.培养自我认知和情感调节能力，提高心理适应能力。二、教学内容1.什么是心理健康2.为什么要关注心理健康3.关注自己的心理健康4.关注他人的心理健康5.解决心理问题的适当方式6...
小学二年级语文《会走路的树》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《会走路的树》原文春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟观看了，惊异地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“固然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。从这以后，这棵树每天来陪小鸟。小鸟跟着他去了很多地方，观看了很多好玩的东西。终天有一天，小鸟长大了，她向这棵树告辞，飞往远方其次年春天，小鸟又回来了。...
教材分析《角的初步生疏》教学设计本节内容是在学生已初步生疏长方形、正方形、三角形的根底上教学的。它们与实际生活有着亲热的联系，我们的身边很多物体上都有角。教材的编排结合生活情景，教材的主题图是学生生疏的校园生活情景，引导学生观看实物，从实物中抽象出角。学情分析在学生初步感知角的根底上，通过实际操作，获得直接阅历，为形成角的空间观念奠定根底。由于每个学生的认知水平有差异，在学习中可能会消灭局部学...
二年级语文《贺年片》教学设计同学们，教师上节课交给大家的那首歌还会唱吗？能跟教师一起唱一唱吗？“新年好呀，新年好呀，庆贺大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，庆贺大家新年好。”看来大家都很喜爱这首歌，唱的真不错！新年立刻就要到了，教师为同学们预备了一些礼物，请看黑板！就是这些美丽的贺年片！你们想要吗？想要得到他们呀，可没那么简单，这些贺年片里藏着一些我们上节课学过的词语和多音字，只有把它们精确的读出...
品德与生活二年级下册教案爱在我们身边一、创设情境，导入新课。1、看图听讲解。小朋友们，你们感觉到了吗?我们的身边布满了爱。课堂上，给你递来的一块橡皮;运动场上，为你的一声喝彩;犯错的时候，送你的一句提示2、小结：我们身边时时有爱，到处有爱。(板书课题)二、学习课文，明白道理。(一)过渡：你平常得到过别人的帮忙吗?说说你当时的心情。出示课件1、摔倒以后，别人扶起你，并关怀地问你：“摔疼了吗?”;2、干部评比未...
小毛虫要学会丝，为自己茧大象的耳朵像子，地动。蜘蛛开一家。青蛙想掉烂泥塘到城里住。．．．部编版语文二年级下册第7单元达标测试卷一、根底达标。(46分)1.选择加点字的正确读音，用“标”出。(3分)可怜(liánlán)颈．项(jǐnjǐng)竹竿(gāngǎn)．趴．着(bāpā)抹布(māmǒ)叫卖(hèhē)2.看拼音，写字词。(10分)(1)chōufangzhībiānzhī屋。(2)shànmànmànshān(3)juédìngshāngdiàn(4)màibān3.照样子变一变，...
冀教版二年级下册音乐教案冀教版二年级下册音乐教案1目的要求：一、通过听《在钟表店里》、《淘气的小闹钟》，长《时间像小马车》、《这是什么》，感受音乐所描绘钟表的形象，体验轻松开心的音乐心情，熟悉时间的珍贵，懂得珍惜时间。二、主动参加为歌曲伴奏，即兴编创动作，探究生活中的各种音响，编创节奏等音乐时间活动教学时数：2课时教学过程：第一课时一、倾听《在钟表店里》1、初听音乐，学生依据音乐绽开联想。听了这段...
课标二年级《看雪》教案教学目标：1、生疏“省、店”等10个生字，会写“讲、打”等8个字。2、正确流利有感情的朗读课文。3、体会课文中教师和孩子对雪、对北京的向往之情，有猛烈期望祖国回归、实现祖国统一的愿望。重点难点：有感情地朗读课文。识记生字。教学预备：台湾岛图片第一课时一、谜语导入，融情入境1、出谜面让学生猜谜底。“小小白花天上栽，一夜北风花盛开，干变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。”(雪)2、学生猜出谜...
..部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己jiāoshūjiàoshījiàoshì2、多音字：教书教师教室3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该）4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、（披着）衣裳（...
三、在括号里填上合适的词。〔8分〕—、读拼音，写词语。〔8分〕二、比一比，组词。〔8分〕部编二年级语文下册期中考试试卷及答案锋〔〕购〔〕传〔〕逃〔〕蜂〔〕沟〔〕转〔〕桃〔〕—〔〕地—〔〕文章—〔〕山—〔〕布〔〕的阳光〔〕的时光〔〕地成长〔〕的歌声四、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。〔8分〕相同〔xiāngxiàng〕应该(yìngyīng)好奇(hàohǎo)兴奋〔xìngxīng〕杜甫〔fǔpǔ〕处分〔chǔchù〕弯曲〔q...
小学二年级上册体育教案5篇教学重点学生把握根本运球技能，能完成行进间运球教学难点运球时学会用手指运球，而不是手掌教学预备篮球10个教学过程设计意图教学流程解析与拓展通过运球竞赛，不仅激发了学生主动学习的热忱，更让学生在竞赛中稳固所学内容一、课堂常规1.师生问好2.宣布课堂内容二、复习控球分组练习：5人一组，纵向排列，每排第一个拿球，在原地拍球5次，然后马上跑到队伍后面，第2个在球弹起后落地前接上去拍，后...
学习辅导资料——可下载、可编辑1/11部编版二年级上册语文各单元练习题、学问点检测一单元学问点整理一、填空1〔〕着〔〕的衣裳2〔〕着〔〕的眼睛3〔〕着〔〕的肚皮4〔〕着〔〕的尾巴5小水滴聚在一起〔〕下来，人们管我叫雨。6有时候我变成小硬球〔〕下来，人们就叫我“冰雹“。7到了冬天，我变成小花朵〔〕下来，人们又叫我“雪“。8《梅花》作者是〔〕代〔〕二、组词袋〔〕〔〕〔〕〔〕迎〔〕〔〕〔〕〔〕塘〔〕〔〕〔〕〔〕...
