二年级北师大的数学教学教案二年级北师大的数学教案1教学目标：1、能读懂统计图表，并能依据图表中的数据自主的觉察问题、分析问题、解决问题，培育孩子的探究精神，并让学生不断地收获成功的喜悦。2、让学生体会统计来源于生活，效劳于生活，同时渗透安康教育，让孩子从小养成合理睡眠的好习惯。3、通过小调查活动让学生经受收集数据、整理数据的过程，培育学生的统计意识和解决问题的力量。教学重点：读懂统计图教学难点：在...
最部编版小学二年级上册语文语文园地二同步练习-CAL-FENGHAI-(2023YEAR-YICAI)_JINGBIAN2与朋友交己所不欲不以规章勿施于人不能成方圆言而有信语文园地二táopúzǐzhǐlilìsuānshuānzhēnɡzhènɡ葡．萄紫．色狐狸．酸．的正．月艘()帆()装()鹰()酸()第()篮()深()戴()锦()要查的字极领肥然部首除去部首有几画音节组词正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，十二月花名歌四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷...
10第一课流淌的颜色教学目标：1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、依据吹画后的效果，开放想像，并添画成一幅完整的作品。3、培育学生的想象力量和抽象思维力量。教学重、难点：1、让学生在观看两种颜色相互渗透过程中，感受颜色变化的美。2、培育学生动手力量和观看力量。3、依据吹画的效果奇异地添画。教学课时：2课时课前预备：教师预备几张范作，以及水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。教学过程：〔第1课时〕一...
一、二年级期末非纸笔测试方案一、指导思想依据“双减”工作要求，一二年级不得进展纸笔考试，但为了全面把握学生一学期所获，也便于今后教师依据学情准时调整教学方式。我校打算对一、二年级的全体学生进展一次现场非纸笔测试，本次测试以《义务教育课程标准》为依据，以上册教材为根底，以根底性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学学问的运用，以进展学生思维，提升学生素养为目的。本次非纸笔测...
人教版二年级上册《道德与法治》教学设计教案全册1000字本教案为人教版二年级上册《道德与法治》全册的教学设计，旨在帮助教师有效地开展教学工作，提高学生的道德素养和法律意识。一、教材分析1.教材特点《道德与法治》是人教版二年级上册的一本选修性课程，共分为六个单元，分别是：尊重他人，尚美德，珍惜友谊，情商与管理，安全知识，公民意识。每个单元包含多个小节，内容涵盖了学生日常生活和学习中所需要掌握的道德和法...
小学二年级数学教案：数学广角、排列组合“数学广角”是义务训练课程标准试验教科书二年级上册开头增设的一个单元，是教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的尝试。本课内容重在向学生渗透简洁的排列组合的数学思想方法，并初步培育学生有挨次地、全面地思考问题的意识。排列组合的思想方法不仅应用广泛，而且是高年级学习概率统计学问的根底，同时也是进展学生抽象力气和规律思维力气的好素材。本课内容是学生在小学阶段初次...
北师大版小学数学二年级上册全册学问点一、数与代数〔1、2、4、6、7、8单元〕1.把握至少两种一样加数连续相加的方法体会乘法的意义把握乘法的书写、认读、运用的方法2.编制和识记2~9的乘法口诀3．了解估算的意义知道每一句乘法口诀的含义培育估算意识能用一句口诀写两道有关乘法的算式会简洁的估算娴熟运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题会归纳整理乘法口诀表4．体会平均分和等分的过程5．理解乘除法之间互逆的关...
湘教版二年级语文的优质教案教学目标：1、知道秋生是为了爱惜庄稼而迟到的，因此教师表扬了他，初步培育爱惜庄稼的思想感情和行为习惯。2、学会本课的生字，熟悉新偏旁。理解：迟到、早晨、稻田、稻秧、抓紧、拉住、牛绳、小声、发生、表扬等词语的意思。3、学会看图运用“抓紧”说一句完整的话。教学重点、难点。1、教学重点：学会看图运用“抓紧”按“什么状况下，谁抓紧怎么样”的句式把句子写完整。懂得要爱惜庄稼的道理。2...
小学美术二年级下册第3课《小老虎》教案范文小学美术二年级下册第3课《小老虎》优秀教案范文教学目标1、学问与技能：把握老虎的根本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。2、过程与方法：通过画老虎，学生能把握利用椭圆形动物的方法。3、情感态度与价值观：培育学生擅长动脑和气于想象的力气。教学重点：生疏圆椭形并用根本形画老虎。教学难点：画出老虎的不同动态。教学预备教师预备：彩色粉笔、老虎动态变化分析图一幅、老虎...
二下《磁铁》单元教学设计5.做一个指南针小学科学教学网资源建设团队徐侠侠【教材简析】人类对磁铁最重要的应用之一，就是利用它制造了指示方向的仪器，特别是用于航海的指南针，对促进古代世界贸易和沟通起到了重要的作用。指南针是我国古代四大制造之一，由我国传到世界各地，对人类的进步和进展做出了重要的奉献。经过第四课的学习，学生已经知道磁铁具有指示南北方向的性质，并生疏和使用了指南针。他们会觉察，条形磁铁指...
二下第一单元学问点—“我会认”的生字词：1课：大方遮遮掩掩隐蔽探出头音符接触喜鹊2课：枯萎荣耀富强缓缓上升篱笆疏松将来3课：笋sǔn芽竹笋呼唤huàn揉róu眼睛漆qī黑油漆qīh轰ōng隆隆lóng扭niǔ动z钻uàn出来唠láo叨dao辫biàn子抚fǔ摸mō滋zī润rùn滋zī味湿shī润rùn山g冈āng骄傲háo4课：玫瑰骨头最终终点一瘸一拐惋惜黄莺语文园地一：木材牺牲渡船帽子喧闹到达按时笨重二“我会写”的字词：易错生字：溪摇解追...
小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Module2Unit4教案1第一课时一、教学重点词汇：Tall,short,big,thin句型：Thisis(name)He’s/she’s(Adj)二、教学目标1.呈现代表高矮胖瘦的典型人物形象，引出Lookandlearn中描述人物体型特征的四个形容词，帮助学生达成词汇学习的目标。2.通过Listenandsay的情景对话，帮助学生学习本单元的核心句型Thisis和Heis/SheisPre-taskpreparations1.播放Lesson1A局部，让学生听并跟唱，活泼...
小学二年级语文《要是你在野外迷了路》原文、教案及教学反思【8篇】有时野外的一些地物和植物生长特征是良好的方向标志，增加这方面的学问可以帮助我们快速地区分方向。课前预备篇二1、指南针。2、课件：自然的指南针。〔树影、北极星、树叶稠稀、积雪〕3、生字词卡片。4、了解区分方向的其他方法。要是你在野外迷了路小学语文教案篇三【学习目标】１、生疏“针、忠、盏、稠”四个生字，会写“忠、导”等９个字。２、正确、流利...
《蜜蜂》教学设计1.教学内容：人音版小学音乐二年级下册第三课《蜜蜂》2.教材分析：《蜜蜂》是一首带有练习曲性质的带标题的音乐小品。乐曲短小精炼，形象鲜亮，承受了比较活泼的小快板速度演奏。一开头就消灭了连绵不断的三连音和半音上下抖动，奏出了仿照蜜蜂震翅飞鸣的嗡嗡声，生动逼真，加上旋律区连续八度提升，使人联想起一群得意的蜜蜂在盘旋起伏，漫天飘舞。3.学情分析：二年级的学生奇异心强，活泼好动，擅长仿照，身...
小学二年级语文《彩色的梦》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《彩色的梦》原文我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里谈天，一翻开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩...
《惊奇的纸》教学设计【教材分析】本课是二年级上册《材料》单元的第4课。本课教学以纸为载体，通过改造一张纸，比较和体验纸改造前后性能的变化，沟通纸的这种变化在生活中的应用等，激发学生连续改造材料、觉察材料性能的探究欲望。本课教材包括以下几局部：第一局部——聚焦，承接第3课的内容，让学生依据自己的原有认知阅历说说一般纸的特点，引发学生思考有什么方法让纸具有更多的本领。其次局部——探究，用“折叠”这种...
10二年级上硬笔书法教案第1课复习第1课时教学目标：培育正确的写字姿势，执笔方法，使学生养成良好的写字习惯。重难点：良好的写字姿势,执笔方法的养成。教学过程:一、激趣导入同学们,今年你们读二年级了，这是你们的第一节写字课，谁知道怎样才算正确的写字姿势、执笔方法。二、演示1、请举手的学生上台演示评讲：谁做得最正确?表现在那些方面？2、同学合作上台表演。评评：看谁是同座的黄金伙伴。表扬黄金伙伴。三、全班演示...
苏教版小学数学二年级下册教案目的要求：使学生明确用7、8、9的乘法口诀求商的算理。初步会用7、8、9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。教学重点：把握用乘法口诀求商的方法。教学难点：把握用乘法口诀求商的方法。教学过程：一、复习1、复习7、8、9的乘法口诀。（指名背诵）2、依据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。说一说，你是怎样计算出结果的？师：说一说，你是怎样计算出结果的？生1：有3组学生做手工，每组4...
1/6教科版小学二年级科学上册教案含板书作业第2课《土壤--动植物的乐园》教材简析在第一课，学生已经对“我们的地球家园中有什么”有了一个整体的生疏，本节课学习聚焦的是学生身边生疏而生疏的“生态乐园”——土壤。整节课始终围围着“土壤中生活着哪些动植物”的核心问题开放，看似简洁，但实际上需要学生重点关注的内容很丰富，特别是“探究”环节，教师要着重引导学生留意以下几个方面：首先，观看什么？学生不仅要观看生...
一、了解学生，教学分析人教版小学二年级美术下册教案教学计划二年级的学生已经学习有关美术根本学问一年多的时间了，也把握了一些简洁的根本创作、设计等的技能，但有局部同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的制造，还要多鼓舞学生大胆表现自己的想象制造。二、教学目的任务1、通过好玩的美术表现和赏识活动，激发学生学习兴趣。2、运用多种材料和工具，进展绘画和简洁工具制作。3、培育学生空间知觉，形象记忆，制造等...
