第4单元检测卷1〔总分值；100分时间：40分钟〕一、填一填。〔第8题2分,其余每空1分,共35分〕1.在算式6×2＝12中,6和2都是〔〕,12是〔〕。2.4×3＝〔〕,读作：〔〕,表示〔〕个〔〕相加,还可以表示〔〕个〔〕相加。3.有〔〕个秋千架,每个秋千架坐〔〕人,一共有〔〕人。列成加法算式是〔〕,列成乘法算式是〔〕或〔〕。4.求6个5相加的和,列成乘法算式是〔〕,求6和5相加的和,列式是〔〕。5.求3和6相乘的积,再加上18的和,列式是〔〕。...
第五单元第五课时用2～6的乘法口诀求商教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第44页、45页,用2～6的乘法口诀求商。教学提示教材选择了熊猫玩具店的情境,提出了三个不同的问题,逐步深入,让学生经历用不同的方法解决简单问题的过程,在此过程中体验除法的简便性,学会用口诀求商的方法。上节课学生已经初步了解了可以用乘法口诀计算除法,本课的重点是学会用乘法口诀求商的方法,所以在教学活动中,要循序渐进,抓住每个问题,学习要点,...
?1000以内数的认识?同步练习一、单项选择题1.3□4＜402,□里最多有〔〕种填法。A.10B.5C.92.685中的6表示〔〕A.6个十B.6个一C.6个百3.222中3个2表示的大小〔〕。A.一样B.不一样C.无法确定4.下面的数中,比九百小十的数是〔〕。A.八百B.八百九十九C.八百九十5.下面的数中最小的数是〔〕。A.806B.860C.6806.最大的三位数再加上〔〕就是最小的四位数。A.900B.990C.17.一个数的最高位是千位,那么这个数是〔〕位数。A.三B.二C.四8.比3...
二年级英语上册期终卷五(完卷时间：30分钟总分值：100分)听力局部40%Part1听力局部40%一、选出你听到的字母组合或单词,将其编号填入前面的括号内10%()1.A.lvB.iw()2.A.qxB.ps()3.A.FNBB.EMD()4.A.KUGB.RYJ()5.A.nightB.eight()6.A.pigB.big()7.A.headB.hair()8.A.playB.plate()9.A.morningB.moon()10.A.foxB.box二、选出你听到的句子,将其编号填入前面的括号内：6%()1.A.Who’sshe?B.Who’she?()2.A.Givemeaplate,please.B.Give...
西师大版2年级数学上册-爬坡题第一单元表内乘法〔一〕【例1】把下面的算式改写成乘法算式。(1)5+5+5+5-5=×(2)8+8+8+4=×思路分析：根据乘法的意义,求几个相同加数的和用乘法计算比拟简便。改写这类题的关键是找准相同加数和相同加数的个数。认真观察每个算式的特点,可以发现(1)题可以理解为4个5减去1个5,也就是3个5,可以写成乘法算式3×5或5×3;(2)题是3个8再加上1个4,加数不相同,可以把1个8看成2个4,3个8就是6个4,再加上1个4...
数学苏教版二年级上册第二单元平行四边形的初步认识单元卷一、填一填。1.填一填①号图有________条边,是________边形。②号图有________条边,是________边形。③号图有________条边,是________边形。④号图有________条边,是________边形。⑤号图有________条边,是________边形。二、判一判。2.搭一个五边形最少需要5根小棒。()3.两个三角形能拼成一个四边形。()4.由四条边围成的图形是平行四边形。()三、按要求答复5.数一数,再...
二年级下册数学单元测试-10.数学百花园一、单项选择题1.小明一共有34元钱,买了笔和本子,笔1元钱一支,本子3元钱一个,本子和笔总数为20,最后正好花完钱,问本子多少本？〔〕A.10B.9C.8D.72.现有甲、乙、丙、丁、戊五个同学,他们分别来自a小学、b小学、c小学．：〔1〕每所学校至少有他们中的一名学生；〔2〕在b小学联欢会上,甲、乙、戊作为被邀请的客人演奏了小提琴；〔3〕乙过去曾在c小学学习,后来转学了,现在同丁在同一个班学习；...
约重4〔〕约重5〔〕约重300()约重10〔〕二年级下期期末考试数学试卷〔总分值：100分时间：60分〕题次一二三四五六总分得分xìxīntiánkònɡwǒzuìbànɡ一、细心填空我最棒。〔27分〕1、在数位顺序表中,从右边起第三位是〔〕位,第四位是〔〕。2、有3个千,5个十和8个一组成的数是〔〕,读作：〔〕,它是〔〕位数,最高位是〔〕位。3、一个数再添上1就是最小的四位数,这个数是().4、算盘上一个上珠表示〔〕,一个下珠表示〔〕。5、...
2.用2～6的乘法口诀求商第1课时用2～6的乘法口诀求商〔1〕学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题用2～6的乘法口诀求商〔1〕〔P18例1〕课型新授课方案学时1教学内容分析例1重点探索求商的方法。教材选取的被除数不超过12,便于学生在数据较小的情况下,通过操作和推理探索求商的方法。承前启后乘法口诀、除法的含义→求商的方法→用乘法口诀求商教学目标1.经历自主探究、合作交流除法计算方法的过程,理解求出除法算式的...
教材根底知识针对性训练与根本能力稳固提高一、填一填,你能行！1、要知道物体的长度,可以用〔〕来量。2、量一个物体长度,一般把尺的〔〕刻度对准物体左端。3、4、铅笔长〔〕厘米5、下列图中〔〕和〔〕是线段。二、做一做。1、小明身高120〔〕。黑板长4〔〕。操场跑道400〔〕。手指宽1〔〕。2、请你画一条3厘米长的线段。3、画一条比8厘米少5厘米的线段。4、三、细心算一算。7厘米＋8厘米=〔〕厘米30米＋6米=〔〕米21米－4米=()...
第七单元课文第七单元教材简析本单元围绕“奇妙的自然〞这一主题来编排的。?雾在哪里?一课将“雾〞化身为淘气的孩子,通过不同地方的雾景,生动形象地写出了自然现象“雾〞的奇妙。诗歌?风?通过描述风的淘气,让学生体会到风的神秘有趣。童话故事?雪孩子?将水的变化常识融于故事之中,让学生感悟雪孩子舍己为人的品质的同时了解到雪化成云的过程。通过本组学习,相信一定会激起学生认识自然、了解自然的欲望,同时也激发出学生对大自...
二年级下册数学单元测试-1.万以内数的认识一、单项选择题1.积大约是3500的算式是〔〕A.48×71B.48×82C.59×612.5个千和4个一组成的数是〔〕A.504B.5040C.50043.以下的数中,〔〕比76大,比79小。A.86B.76C.784.在302、3002、32和3200中最大的数是〔〕。A.302B.3002C.32D.32005.三组做了57朵,一组做了75朵,二组做的比三组多但比一组少。二组可能做了〔〕朵？A.82朵B.71朵C.52朵6.估算2804÷41≈〔〕A.7B.60C.68D.707.做10道数学题...
2100以内的加法和减法〔二〕【教学目标】1.使学生会计算100以内的两位数加、减两位数,会计算加减两步式题。2.使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。【重点难点】1.会计算100以内的两位数加、减两位数,以及连加、连减、加减混合,能解决简单的实际问题。2.100以内进位加法和退位减法的计算方法。【教学指导】1.充分利用教材中的情境图去激发学生学习新知识的兴趣,另一方面让学生全面熟悉情景图中的...
17沙柳斗沙怪本文通过沙柳斗沙怪的故事让学生懂得在困难面前不要害怕,不退缩,勇敢的战胜困难,体会胜利的快乐。二年级的孩子对沙漠充满着太多的好奇与向往,他们竭力想知道沙漠的奥秘,但受多方面的限制,他们对沙漠的知识了解的极少,在学习时兴趣极高但难度很大。知识与能力：1．认识“吼、漠、稳、顿、昏、裹〞等13个生字和一个多音字,会写“呼、脚、期、跟、根〞等8个字。2.培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。正确、...
第七单元知识小结一、易读错的字竖．〔shù〕着挪．〔nuó〕动头痛．〔tòng〕草籽．〔zǐ〕仿佛．〔fú〕商．〔shāng〕编织．〔zhī〕终．〔zhōng〕于匆．〔cōng〕忙抽．〔chōu〕丝编．〔biān〕织消．〔xiāo〕失二、易写错的字泉：是上下结构,是“白+水〞,不是“白+小〞。商：下面是“八+口〞,不是“古〞。店：半包围结构,注意撇要写得长一些。三、会写词语耳朵扇子遇到兔子后来不安整个头痛最后决定商店围巾星期抽丝编...
北师大版数学二年级上册第二单元第二课时教学设计课题买衣服单元第二单元学科数学年级二年级学习目标1.结合具体的购物情境,认识大面额人民币2.经历购物过程,感受100元的实际价值,并会进行简单的计算,积累购物经验。3.了解人民币和日常生活的密切联系,感受人民币的使用价值,懂得要保护人民币。重点1、创设情境,认识大额人民币2.通过具体情境,学会付钱,找钱,解决简单购物问题难点付钱策略的多样性。1/6教学过程教学环节教师活动学...
第三单元达标测试卷〔一〕一、填一填。(7题2分,其余每空1分,共36分)1．3×6＝18读作(),3和6是(),18是()。2．一个乘数是3,另一个乘数是4,积是(),算式是：________。3．()个()相加()个()相加加法算式：________________加法算式：________________乘法算式：________________乘法算式：________________4．把口诀补充完整,再根据口诀写两道乘法算式。()六十二()二十三四()______________________________________________________...
4的乘法口诀1.1个□有4根小棒1个41×4=4或4×1=4一四得四2个□有8根小棒3个□有根小棒4个□有根小棒5个□有根小棒2.把口诀补充完整。二四得()()二十四()十六()五十五()四十二()得六3.写出以下算式的得数。3×3=2×5=5×4=4×3=5×2=2×4=3×2=1×4=4.看图填一填。(1)想:()个()1/3□×□=□或□×□=□口诀:(2)想:()个()□×□=□或□×□=□口诀:(3)想:()个()□×□=□或□×□=□口诀:5.加法算式:乘法算式:口诀:6.如以下图,每...
第四单元表内除法〔二〕教材分析表内除法〔二〕是在学习用2～6的乘法口诀求商的根底上,继续学习用7～9的乘法口诀求商。本单元的学习属于?数学课程标准?中“数与代数〞领域的内容,在?数学课程标准?第一学段中起着承上启下的作用。首先是对表内除法〔一〕单元除法意义的稳固,其次是为三年级学习“多位数除以一位数〞的除法做好知识储藏。着重让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的根底上,综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和...
期中测试卷〔一〕一、快乐填空〔25分〕1.把12个平均分给6个小朋友,每人分得〔〕个；如果每人分得3个,可以分给〔〕个小朋友。2.在算式20÷5=4中,〔〕是被除数,〔〕是除数,商是〔〕。3.3个6的和是〔〕；40里有〔〕个5。4.在下面的括号里填上“平移〞或“旋转〞。电风扇风叶的转动。〔〕火车向前行驶。〔〕传送带上物体的运动。〔〕5.茶具对对碰。6.在里填上适宜的数。4×=28×6=5449÷=763÷=736÷=95×=357.■+■+■=15,++=18,那...
