1.下面的照片是谁照的呢？用线连一连吧？2.把4个同样大小的正方体搭成右边的样子,下面的图形分别是从哪一面看到的？你能连一连吗？从正面看从左面看从上面看3、观察物体。〔6分〕请你连一连,下面分别是谁看到的？小红小东小红小东小明4、这些图分别是谁看到的,请你连一连。〔6分〕5.他们看到的分别是哪一面？明明小兰明明小兰6、他们看到了什么？请连线。小华小杰小亮小明7.连线题。1/2小明小红小东小亮小红小芳小明2/2
平移、旋转、轴对称1、下面哪些是平移,哪些是旋转？2、把小房图向右平移4格把金鱼图向左平移3格把火箭图向右平移3格把电脑图向左平移4格把下列图先向右平移5格再向上平移3格把图2先向左平移5格再向上平移3格3、4、下面的图案是从哪张纸上剪下来的,请连一连。5、下面哪些图形是轴对称图形,是的在〔〕里打√6、走进生活。〔1〕小华和小芳4天共写了120个毛笔字,平均每人每天写多少个？〔2〕3只燕子2天共吃害虫780个,平均每只燕子每...
第2课时7的乘法口诀(2)1.夺红旗。2.(1)□×□=□或□×□=□口诀:(2)□×□=□或□×□=□口诀:3.4.算一算,比一比,你发现了什么?5.先提出一个用乘法解决的问题,再解答。6.参加夏令营的二年级同学正好站成正方形队伍,参加夏令营的人数比50人少,比40人多,二年级一共有多少人参加了夏令营?第2课时7的乘法口诀(2)1.35214214364912282.(1)7×3=213×7=21三七二十一(2)7×5=355×7=35五七三十五1/21/21/23.3×7+4=25(棵)4.353535141414282828发现略5.略6.49人2/22/22/2
?评选桔祥物?同步练习一、判断题1.在有余数的除法里余数一定要比除数小。〔〕2.锐角比直角大。〔〕3.五位数都比四位数大。〔〕二、综合题1.小强有12本故事书,小琳比小强少5本,小芳的本书是小强和小琳本数的总数,小明比小琳多13本,根据题目给出的信息,答复以下问题。〔1〕〔〕的故事书最多。〔2〕〔〕的故事书最少。〔3〕小明和小芳的故事书相差〔〕本。〔4〕小明和小强的故事书共有〔〕本。2.下面是小美文具店一个月内本的销售...
小学二年级数学上册期中测试题姓名————考号————得分—————一、仔细计算,认真检查。〔２０分〕7×4=45-16=5×7=3×5＋5=5×4=7×9=90-30=4×8＋3=25+37=5×9=5×3=5×8－20=4×4=1×8=22-8=3×8－14=6×0=17-9=4×8=3×9＋3=二、填空。〔27分,2题2分,7、8、9题各3分,其余每空1分〕1、把“6+6+6+6+6〞改写成乘法算式是〔〕。2、4×3=()+()+()=()+()+()+〔〕〔2分〕3、6×8=〔〕,表示〔〕个〔〕相加,6×8读作〔〕。4、...
Unit3WeatherLesson19同步练习单项选择题1.Let’s___TVathome.A.seeB.lookC.watch2.It’s___today.A.rainyB.windyC.cloudy补全以下单词1.r_iny2.wa_ch3.ga_e写出以下单词的汉语意思1.rainy____2.playagame____3.watchTV_____英译汉1.Let’swatchTVathome._________________________________________________________2.It’srainytoday_________________________________________________________选词填空doatinareRainy,rainy!I...
?教室有多长?同步练习一、单项选择题1.比大小〔〕。60厘米○6米A.＞B.＜C.＝2.比大小〔〕。30cm○13cmA.＞B.＜C.＝3.以下正确的选项是〔〕。A.5cm＞13cmB.2米＞19厘米C.60厘米＞60米4.以下错的是()。A.1米＞20厘米B.5米＞13厘米C.1米＜19厘米5.比大小〔〕。25cm○1mA.＞B.＜C.＝二、判断题1测量比拟长的物体时用厘米作单位。〔〕2.丽丽的身高是136米。〔〕3.测量黑板的长度选用米尺比拟适宜。〔〕4.100厘米的铁丝和1米长的绳子...
第3课时8的乘法口诀(1)1.看图填一填。2.把口诀补充完整。一八()三八()六八()()八十六()八四十()八五十六3.算一算,写出每一题用的口诀。8×2=3×8=6×8=8×7=8×4=8×8=4.8×5.连一连。6.7.一本?童话故事?8元,2本()元,4本()元,5本()元,6本()元,8本()元。8.+=16×=56+++++++=40第3课时8的乘法口诀(1)1/21/21/252147638401.32404856642.得八二十四四十八二五七3.16二八十六24三八二十四48六八四十八56七八五十六32四八三十二64八八六十四4.16832564824645.6.8×6=48(或6×8=48)7.16324048648.352/22/22/2
第4课时求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题教材第8～9页例4及相关练习。1．使学生联系加、减法运算的意义以及自身的生活经验,探索并理解“求比一个数多(少)几的数是多少〞的简单实际问题中的数量关系,并能运用加、减法运算正确进行解答。2．使学生在解决问题的过程中,进一步加深对加、减运算意义的理解,培养有根据地进行思考的能力,初步学会根据题意反思答案的合理性,不断积累解决简单实际问题的经验。1/33.使学生进一步感...
(此处不许答题)密封线〔此处不许答题〕永宁县2019—2019学年度第一学期二年级数学期末检测试卷〔时间：60分钟总分值100分〕一、口算。〔每题1分,共20分〕5×9=6×7=49÷7=4×8=36－6=7×9=6×8=4×7=56÷7=3×7=1×1＝8×7＝2×2＝3×2＝3×4＋9＝7×7＝6×9＝8×5＝7×2＝7×5－3＝二、填一填。〔每空1分,共21分〕1、1时=〔〕分1时40分=〔〕分2、小明站在教学楼前,面向南,向左转,面向〔〕方。3、一个数比32大,比40小,是4的倍数...
第2课时寻找身体上的数学“秘密〞一、量一量,填一填。1.生1生2生3双臂平伸的长度身高我发现：双臂平伸的长度和身高()。2.生1生2生3拳头的一周脚长我发现：拳头的一周和脚长()。二、如图,是一拃长。1．你的一拃大约有()厘米。2．量一量,你的课桌大约有()拃。1/2我们的身体上藏着特殊的尺子,利用它们,可以间接的测量出一些物体的长度哦！三、如何测量一棵大树树干一圈的长度？试一试,和同学交流。口算2×8＝8×5＝4×9＝9×9＝6＋...
第8课时整百、整千数加减法学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题整百、整千数加减法课型新授课方案学时1教学内容分析例11教学不进位、不退位的整千数的加减法。教材并呈现了两种算法,表达了算法多样化的思想。例12教学进位、退位的整百、整千数加减法,可以通过知识的迁移与类推化为20以内的加减法。承前启后20以内的加减法→整百、整千数加减法→万以内的加减法教学目标1.让学生在情景中发现问题,在解决问题的过程中...
第七单元第十二课时倍的认识教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第80页、81页,体会“倍〞的意义。教学提示本节课是“倍〞的概念建立的起始课,学生对“倍〞的名词和含义都没有经验和根底,本课教材给出了两个情境,一个是“大象之家〞,一个是“拔萝卜〞,在这两个情境教学过程中,要给学生充分的时间观察图画,交流图中的信息,体会图中实物和数据的特点。鼓励学生大胆的表达,说出数据之间的关系,给他们充分的表达不同想法的时机,开...
Unit3WeatherLesson18同步练习单项选择题1.What___wedo?A.areB.canC.does2.It’s___today.A.windyB.cloudyC.snowy补全以下单词1.wi_dy2.k_te写出以下单词的汉语意思1.windy_____2.high_____3.kite_____英译汉1.Let’sgoflykites._________________________________________________________2.Look,ourkitesareflyingsohigh!_________________________________________________________选词填空dooninareWindy,windy!It’swindyt...
二年级英语下册第六单元?Myweek?Lesson1一、圈出你所听到的单词。1、ThankTuesday2、SundaySaturday3、MondayMother4、MerryWednesday5、FridayFather二、把以下单词与图片连线。MondayTuesdaySundayThursdayLesson2一、写出以下单词的缩写形式。1、Sunday2、Monday3、Tuesday4、Wednesday5、Friday6、Saturday7、Thursday二、根据实际情况答复以下问题.()1、你想知道天气怎么样,要说:A.What’stheweatherlike?B.Whatseasonisit...
北师大版数学二年级上册第三单元第一课时教学设计课题有多少块糖单元第三单元学科数学年级二年级学习目标1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学习乘法的必要性。2、会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排列的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式。重点会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排列的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式。难点学会通...
第四单元第二课时认识直角、锐角和钝角教学内容冀教版小学数学二年级上册第33～35页,认识直角、锐角和钝角。教学提示本课将初步认识直角、锐角和钝角,教材安排了两个活动。活动一,借助三角板认识直角、锐角和钝角。活动二,画直角。了解直角、锐角和钝角是?标准?第一学段的内容要求,在这三类角中,直角是比拟特殊的一个角,是角分类的核心知识点。所以在教学活动中,要借助学生熟悉的、直观的三角板,在学生已有的认识根底上,认识直...
二年级数学学科〔下〕第十单元导学指导案课题：数据收集与整理和图形运动课型：复习课课时：第2课时使用说明及学法指导：1、自学课本第课本第117页第9、10题和第118页第11题,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并答...
整理和复习(1)1.小猫回家。2.用竖式计算。36+25+19=92-38-16=43+28-54=81-(35+28)=3.在○里填“>〞“<〞或“=〞。35+26○5870-36○3527+64○9058-29○3045+37○8286-27○604.水里有多少人?一共有多少人?5.猴二一共分给猴大和猴三多少个桃?金猴想要30个,剩下的桃子够不够?6.5年后妈妈比儿子大多少岁?整理和复习(1)1.84676076439368722.803817183.><><=<1/24.28+16=44(人)28+44=72(人)5.35+38=73(个)100-73=27(个)27<30不够6.31+5=36(岁)6+5=11(岁)36-11=25(岁)2/2
本单元主要让学生认识时间单位:时、分,探索并发现1时=60分,通过1分1分或5分5分地数判断钟面上所表示的时刻。这局部内容是在一年级上册初步认识整时的根底上教学的。考虑到秒是很小的时间单位,日常生活中的计时很少需要精确到秒,因此这局部内容只安排时、分的认识和学习看钟面上的时刻。这样的安排,既有利于学生把先前的学习经验迁移到后续学习之中,又便于学生集中精力掌握看钟面上所表示的时刻这一学习难点。本单元主要知识点:1...
