第1课《邓稼先》公开课一等奖创新教学设计统编版语文七年级下册1.《邓稼先》教学设计教学目标：1.深入研读课文，仔细品味其中的内涵，以全面把握文章的主旨和大意。2.精心揣摩文中的关键语句，感受对比、引用等修辞手法的独特魅力，领悟其表达效果。3.明确认识本文采用小标题连缀的行文特色，各个小标题既相互独立，又紧密相连。通过学习和理解，逐步掌握如何根据文章主题的需要，精准地选择和剪裁材料，以提升个人的写作能力。...
九上第一单元任务三尝试创作公开课一等奖创新教学设计九上第一单元任务三尝试创作教学设计【教学目标】1.回顾本单元所学诗歌，总结诗歌写作技法。2.借鉴优秀诗歌的写法，学习诗歌创作技巧。3.展开合理、充分的联想和想象，练习仿写，进行诗化的表达，提升语言建构与运用能力。【教学重点】1.回顾本单元所学诗歌，总结诗歌写作技法。2.展开合理、充分的联想和想象，练习仿写，进行诗化的表达，提升语言建构与运用能力。【教学难...
4梅花魂公开课一等奖创新教案《梅花魂》小学语文课程教案教学目标：理解《梅花魂》课文内容，掌握主要故事情节和人物形象。分析梅花在文中的象征意义，理解作者通过梅花表达的情感。培养学生的阅读理解能力和文本分析能力，提高学生的文学素养。引导学生体会梅花坚强不屈、高洁自爱的精神，激发学生爱国爱家、崇尚高洁的情操。教学重点：理解课文内容，掌握故事情节。分析梅花的象征意义及其在文中的作用。教学难点：深入理解作...
11十六年前的回忆第一课时公开课一等奖创新教学设计+课后练习+学习单作业练习课程基本信息学科语文年级六年级学期春季课题十六年前的回忆（第一课时）教科书书名：义务教育教科书语文六年级下册出版社：人民教育出版社作业练习读句子，根据拼音写词语。《十六年前的回忆》是李大钊女儿李星华回忆父亲的回忆录。文章回忆的是1927年春，革命形势越来越yánjùn（），李大钊为了bìmiǎn（）党组织被破坏烧掉了文件和书籍，继续坚...
6《狼牙山五壮士》公开课一等奖创新教案《狼牙山五壮士》教案一、教学目标认识本课的生字新词，理解“狼牙山、五壮士、英勇无畏、壮烈牺牲等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中的重要段落。理解课文内容，感受五壮士的英勇无畏和民族精神，培养学生的爱国情感和民族自豪感。通过学习，让学生了解抗日战争时期中国人民的英勇抗争，激发学生热爱祖国、珍惜和平的感情。二、教学重点有感情地朗读课文，理解课文内容，...
《陶罐与铁罐》公开课一等奖创新教学设计《陶罐与铁罐》教学设计一、设计理念“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。二、说教材《陶罐与铁罐》是一篇童话故事，课文生动有趣，情节富有变化，它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。许多年代后，陶罐出土成了...
14母鸡公开课一等奖创新教案四年级下册第14课《母鸡》一、教材分析《母鸡》是义务教育教科书，小学语文四年级下册第四单元的精读课文。本单元的单元主题是“作家笔下的动物；训练要素是“体会作家是如何表达对动物的感情的”。《母鸡》以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲的形象，表达了对母爱的赞颂之情。全文共10个自然段，结构清晰，语言严谨而又生活化...
11《白桦》第二课时公开课一等奖创新教学设计《白桦》第二课时教学设计一、教学目标1.有感情地朗读诗歌，深入体会白桦的形象美和诗人的情感。2.学习并掌握诗歌中运用的修辞手法和表达技巧。3.培养学生对自然景物的观察力和想象力，激发创作灵感。二、教学重难点重点：有感情地朗读诗歌，深入体会白桦的形象美和诗人的情感。难点：学习并掌握诗歌中运用的修辞手法和表达技巧。三、教学准备课文《白桦》的文本资料、多媒体课件、...
22四季之美公开课一等奖创新教学设计《四季之美》教学设计教学目标：有感情地朗读课文，感受“四季之美的不同。借助关键词句，联系上下文，初步体会景物的动态描写。学习作者留心观察，抓住景物的特点，写出独特韵味的写法。教学重难点：在理解课文过程中，学习作者留心观察，抓住景物的特点，写出独特韵味的写法。把生活体验与阅读体验结合起来，学以致用。教学准备：PPT、任务学习单。课时安排：一课时教学过程：（一）激情导...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教学设计（第2课时）开满鲜花的小路教学目标：分角色朗读课文，读好角色的语气。能根据图画，仿照例句写句子。知道“美好的礼物指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。教学重点：分角色朗读课文，读好角色的语气。能根据图画，仿照例句写句子。教学难点：知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。教学过程：一、复习旧知，导入新知。在学习新课之前，我们先来复习一下上...
11《牛郎织女（二）》公开课一等奖创新教学设计《牛郎织女（二）》教学设计教学目标：1.能够用较快的速度默读课文，把握故事的主要内容。2.理解并感受牛郎织女的爱情精神，以及他们面对困难时的勇气和智慧。3.学习课文中的语言表达和写作技巧，如描述人物形象、描绘环境等。重难点：1.牛郎和织女的爱情故事情节较为复杂，学生需要通过阅读课文来理解他们之间的爱情历程。2.课文中的一些描写和表达较为抽象，学生需要通过老师的...
6《狼牙山五壮士》公开课一等奖创新教学设计《狼牙山五壮士》教学设计教学目标1.初步掌握快速阅读的方法，了解课文主要内容，理清文章的结构。2.理解“点面结合这一场面描写方法的特点及作用，并学以致用。3.抓住五壮士的“壮举”“壮语，通过品读关键词句，感悟革命者的壮志豪情，激发热爱祖国和人民的情感。教学重难点：一是让学生从表现英雄壮举的感人语言中，感受五壮士的英雄气概，弘扬民族精神，激发爱国热情；二是通过阅...
21《杨氏之子》第一课时公开课一等奖创新教学设计《杨氏之子》第一课时教学设计一、教学目标1.引导学生理解《杨氏之子》的文本内容，掌握其中的生字新词。2.通过朗读、讨论等活动，培养学生的文言文阅读能力和语言表达能力。3.感受古代儿童的聪明才智和良好教养，激发学生对传统文化的兴趣。二、教学重点与难点重点：理解《杨氏之子》的文本内容，感受杨氏子的聪明才智。难点：理解文言文的表达方式，体会其中的语言韵味。三、...
6《将相和》公开课一等奖创新教学设计统编教材小学语文五年级上册《将相和》教学设计教材分析《将相和》这篇课文是小学五年级上册的一篇课文，本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵“渑池之会”“负荆请罪三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识...
18太空生活趣事多公开课一等奖创新教学设计教学反思与课后习题设计《太空生活趣事多》教学设计、教材分析、教学反思与课后练习教材分析《太空生活趣事多》是一篇富有趣味性和知识性的二年级语文下册课文。课文以生动浅显的语言，向学生们介绍了太空生活中一些新奇有趣的现象，从而引发学生们对太空生活的好奇心和探索欲望。首先，课文从太空中的睡觉、走路、喝水和洗澡四个方面，详细描述了宇航员在太空中的生活状态。例如，宇...
14《刷子李》第二课时公开课一等奖创新教学设计《刷子李》第二课时教学设计教学目标1.进一步理解课文内容，深入感受刷子李的高超技艺和独特的人物形象。2.通过讨论、表演等方法，提高学生的阅读能力和鉴赏水平。3.学习刷子李精益求精的态度和对工作的热爱，培养学生的敬业精神。教学重难点重点：深入感受刷子李的高超技艺和独特的人物形象。难点：体会作者通过细节描写刻画刷子李性格特点的方法。教学准备教师准备：多媒体课件...
司马光第一课时公开课一等奖创新教学设计司马光【教学目标】认识“司、跌等5个生字，会写“司、庭、登”等3个字能借助注释理解课文大意能初步感受文言文的特点【教学重难点】理解课文大意正确跟读课文，注意停顿【教学准备】完成预习、准备课件【教学过程】第一课时一、看图猜字，引入课题1.认识“司字，学习复姓（1）课件中展示“司”的古文字，同学们你们能猜出课件上是什么字吗？能用这个字组词吗？预设：司机、司令、公司、...
古诗三首《元日》公开课一等奖创新教学设计9《古诗三首元日》教学设计一、指导思想与理论依据：《课标》中指出：有些诗文要求学生诵读，以利于丰富积累，增强体验，培养语感。朗读，是诗歌教学最基本也是最有效的方法，要贯穿教学始终。因此，我试图通过设计多层次的朗读，让学生把古诗读正确，读出节奏和韵律，直至读出感受，最后在熟读的基础上引导学生背诵。教材分析：古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。在小学语文教学...
《富饶的西沙群岛》公开课一等奖创新教案（表格式）18《富饶的西沙群岛》教案教学目标：1.有感情地朗读课文，能正确书写“贵字。2.能了解课文是从海水、海底的生物、海岛上的鸟等方面来写西沙群岛的。能发现第5自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。3.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。4.能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。教学重难点：1.能了解课文是从海水、海底的生物、海岛上的鸟等方面来写西沙群岛...
初中语文七年级上册21《女娲造人》〔公开课一等奖创新教学设计〕〔教学设计〕初中语文《女娲造人》教学目标1.快速阅读课文，梳理情节，复述故事。2.朗读课文，品赏女娲形象。3.了解神话的特点，体会本文联想和想象手法的运用，领悟主旨。一、导入新课我国古代有许多神话故事,下面请同学们看图片,辨析说出是哪则神话。这些故事都是中国古代神话。古人为什么要创作神话呢？导入课文《女娲造人》。二、知识积累1.有关神话神话是古...
