2《装在套子里的人》公开课一等奖创新教学设计统编版必修下册《装在套子里的人》教学设计核心素养：1.语言建构与运用：学习契诃夫小说幽默讽刺语言表达。2.思维提升与发展：培养学生通过阅读文章内容分析小说人物形象的能力。3.审美鉴赏与创造：深入理解别里科夫这个人物形象的特点，并挖掘其形象的时代意义。4.文化传承与理解：解放思想，追求自由，培养学生勇敢追求的自我意识。教学重点：深入理解“套子的讽喻意义。教学难点...
1《立在地球边上放号》公开课一等奖创新教学设计统编版必修上册教学设计课程基本信息学科高中语文年级高一学期秋季课题立在地球边上放号教科书书名：普通高中教科书语文必修教材出版社：人民教育出版社___出版日期：2019年8月教学目标1.了解现代新诗的基本特点，了解“五四新文化运动、白话文运动等现代文学史知识，了解郭沫若在新诗史上的地位和贡献。2.学习本诗的内容，理解巨人的抒情主人公形象和诗歌体现出的“五四”时代“...
2《荷塘月色》公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科语文年级高二学期秋季课题荷塘月色教科书书名：普通高中教科书语文必修上册教材出版社：人民教育出版社___出版日期：2019年8月教学目标体悟荷塘世界意蕴，探究朱自清复杂的情感内涵。教学内容以《荷塘月色》为例，建构体悟写景类散文情感的路径。教学过程一、导入同学们，大家好！我是龙泉市第一中学教师钟韵，今天我们来共同学习朱自清的散文《荷塘月色》。《荷...
横公开课一等奖创新教案第3课横教学目标：1、学习掌握基本笔画中横画的写法。2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的书写姿势。教学重点：学习横画的书写要领，掌握横画的书写方法，学习“三字的写法。教学难点：长横的起笔、行笔、收笔的书写方法。教学用具：毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）备...
《我不能失信》公开课一等奖创新教学设计、教学反思和课后习题设计（无答案）《我不能失信》教学设计方案教学目标：知识与技能：掌握本课生字新词，理解课文内容，能够流利、有感情地朗读课文。过程与方法：通过自主学习、小组合作和师生互动的方式，分析课文内容，理解作者的情感变化，培养学生分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：引导学生认识到诚信的重要性，学会在生活中做一个守信用的好孩子。教学重点：理解课...
16《太阳》公开课一等奖创新教学设计16《太阳》教学设计教学目标：1、认识“摄、殖等4个生字，会写“摄、氏”等9个生字，会写“寸草不生、摄氏度等10个词语。2、默读课文，能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用。3、能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。教学重难点：重点：1、认识“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏等9个生字，会写“寸草不生、摄氏度”等10个词语。2...
11彩虹公开课一等奖创新教学设计(3课时)课文11《彩虹》教学设计（详案）【教材内容分析】《彩虹》是一篇富有情趣的散文。作者用富有童趣的语言，写了“我看到雨停后天空中美丽的彩虹，把它想象成一座桥，然后思维一路发散，联想到自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子为妈妈照着月亮梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。本文以对话的语气，通过6个问句巧妙串联，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了...
20蜘蛛开店公开课一等奖创新教学设计教材分析、教学反思与课后练习（2课时）《蜘蛛开店》教学设计、教材分析、教学反思与练习设计教材分析：《蜘蛛开店》是二年级语文下册的一篇富有童趣和想象力的课文。这篇课文以蜘蛛开店为主线，通过生动有趣的情节，展现了蜘蛛在开店过程中遇到的各种挑战和有趣经历。首先，从课文内容来看，《蜘蛛开店》通过丰富的想象力和夸张的手法，构建了一个独特的故事世界。蜘蛛作为一个非传统的店铺...
24《延安，我把你追寻》公开课一等奖创新教案《延安，我把你追寻》教案一、教学目标1.理解诗歌内容，感受作者对延安的深情厚意和追寻延安精神的决心。2.学会诗歌的朗诵技巧，体会诗歌的节奏和韵律。3.培养学生的爱国情怀和对革命历史的尊重，激发他们追寻延安精神的热情。二、教学重点1.理解诗歌中的象征意义和深层含义。2.感受作者对延安的深情和对延安精神的追寻。三、教学难点1.理解延安精神的内涵和价值。2.体会诗歌中的情...
7操场上公开课一等奖创新教案7操场上教学目标1.认识“拔、拍等12个生字和火字旁1个偏旁，会写“拍、跑”等7个生字。2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。3.对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。4.培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。教学重点对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。教学难点归类认识提手旁和足字旁的字，了解“形声字的形旁往往表示这个字的意思这一规律。教学课时1课时教...
2《变形记》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册《变形记》教案一、教学目标1.点燃学生的思维之火，激励他们在想象的广阔天地自由翱翔，感受创意表达的无限魅力。2.引导学生以丰富的想象力探索“变形后的奇异历程，细腻描绘重要情节，使每次经历都充满新奇与趣味。3.教授学生如何构建一个完整且充满波折的故事情节，巧妙展现事物的独特之处，使叙述更具吸引力。4.鼓励学生在互评中交流心得，分享内心的欢乐与收获，...
2姓氏歌公开课一等奖创新教案（表格式，2课时）识字2姓氏歌教学目标1.通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李等13个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、什、么”等7个字。2.正确朗读课文，背诵课文。3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。教学重点识记13个生字，认识3个新偏旁，会写7个生字。正确朗读课文，背诵课文。教学难点正确朗读课文，背诵课文。课前准备多媒体课件课时安排2课时...
一只窝囊的大老虎公开课一等奖创新教学设计19.一只窝囊的大老虎一、教材解读小学语文四年级上册第六单元是以“成长故事为主题的阅读教学单元，其单元语文要素为学习用批注的方法阅读；通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。在这篇文章中，作者将自己童年上台扮演老虎的经历生动地进行了描写。按写作顺序进行梳理，本篇文章主要分为三个部分：对参加演出的期盼、饰演老虎没有成功、找寻失败的原因。在教学过程中，我以文章...
古诗三首《山行》公开课一等奖创新教学设计《山行》教学设计一、教学目标1.理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。2.体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。3.能有感情地朗读课文，学生会背诵。二、教学重点理解诗句的意思，体会诗美的意境。三、教学难点体会诗美的意境，获得审美的愉悦。四、教学方法诵读法五、教学内容及教学步骤1.导入新课：-谈话：同学们，一年四季，你最喜欢...
25慢性子裁缝和急性子顾客公开课一等奖创新教学设计《慢性子裁缝与急性子顾客》教案教学目标：1.使学生能够识记并准确无误地书写11个生字，同时熟练掌握多音字“缝的灵活用法，夯实语言基础。2.引导学生以正确、流畅且充满感情的方式朗读课文，尤其要突出人物对话中不同语气的精妙表达，培养学生语感与表达能力。3.深入剖析课文内容，准确捕捉核心故事情节，使学生能够清晰、有条理地复述故事，加深对课文内容的理解。4.通过学...
第17课《孤独之旅》公开课一等奖创新教学设计人生如逆旅，孤独炼成长-----《孤独之旅》情境教学公开课▅教学目标：1.掌握字词，通过概括小说情节，提升语言运用能力。2.学会赏析环境描写，体会细腻的景物描写对烘托气氛、表现人物情感、推动情节的作用。3.欣赏小说语言，通过多角度梳理人物的心路历程，深刻理解“成长的含义4.深刻理解成长的内涵，学习杜小康接受磨难，学习自我成长的精神，积极面对困难。▅教学重难点1.重点：...
识字4猜字谜公开课一等奖创新教学设计(2课时)《猜字谜》教学设计教学目标1.认识“相、遇等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁,会写“字、左”等7个字。2.能根据谜面及汉字特点猜出谜底,巩固“青字族汉字。3.通过字谜的学习,进一步了解形声字的构字规律。教学重难点1.借助谜面巩固“青”字族汉字。2.了解形声字的构字规律。教学准备课件、生字卡片、词语卡片课时安排2课时。第1课时课时目标1.通过多种识字方法,认识“相、遇、喜、...
第四单元公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册统编版高中语文选必（上）第四单元大单元教学设计一、单元概述统编版高中语文选必（上）第四单元“逻辑的力量专属于“语言积累、梳理与探究”任务群。语言是思维的物质外壳，逻辑是思维的重要准则。逻辑单元不仅在一定程度上要落实核心素养“语言建构与运用和语言任务群的相关要求，还起着为核心素养“思维发展与提升”夯牢基础，为思维训练和思辨读写提供方法的...
11我是一只小虫子公开课一等奖创新教案11我是一只小虫子教学设计教学目标：1.使学生熟练掌握“屁、股等15个生字，并能准确无误地辨识多音字“泡”的不同发音。同时，我们还将强化学生的书写技能，要求他们流畅书写“屁、股等8个生字。2.借助微课资源，引导学生细心观察并发现“月”字作为偏旁部首时的独特表义特征，从而深化对汉字构造的理解与把握。3.结合生活经验、抓取关键词汇以及表演等多元化教学手段，我们将指导学生以正...
19大象的耳朵（公开课一等奖创新教学设计）《大象的耳朵》教学设计教材分析源自统编本二年级下册第七单元的《大象的耳朵》，是一篇富有深意的经典童话。对小学生而言，童话是文学启蒙的瑰宝，它们像一扇扇迷人的窗户，引领孩子们走进一个充满奇幻与想象的世界。这一单元更是以童话为媒介，鼓励孩子们在细细品味文本的过程中，培养对文学的热爱和鉴赏力。《大象的耳朵》讲述了一个别出心裁的故事：众多小动物因为大象与众不同的...
