17跳水公开课一等奖创新教学设计《跳水》教学设计教材分析《跳水》是部编版五年级下册第六单元“思维的火花中的第三篇课文。本单元的语文要素是“了解人物的思维过程，课文内容的理解”，引导学生在把握课文内容的基础上，进一步了解课文中人物解决问题的思维过程，从而培养学生对文章的整体把握能力和根据具体情况思考问题、解决问题的能力。本单元的习作目标是“根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体，习作话题是“神...
19《古诗二首》夜宿山寺公开课一等奖创新教学设计二年级上册语文第七单元《古诗二首》教学设计教学目标：识字与写字：认识“宿、寺等12个生字，会写“危、敢”等8个生字,认读生字组成的词语。阅读与鉴赏：能正确、流利地朗读和背诵古诗。通过图文对照、想象画面等方法，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。表达与交流：读诗句，想画面，再用自己的话说一说。教学重难点：能正确、流利地朗读和背诵古诗。...
《父亲、树林和鸟》公开课一等奖创新教学设计小学语文：课例23父亲、树林和鸟教学设计教学内容分析《父亲、树林和鸟》是一篇回忆性散文。作者回忆了自己跟随父亲从滹沱河岸一片树林走过时的所见、所闻、所感，亲身感受到“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟，并且从父亲的一举一动中，更加了解树林和鸟，也更加懂鸟、爱鸟，以及热爱大自然。第一课时的教学紧紧围绕课文中心句，引导学生借助关键信息了解课文主要内容；学习父亲的第...
6《景阳冈》第一课时公开课一等奖创新教学设计（表格式）单元第2单元课型精读课文课时第1课时主备人课题《景阳冈》目标确定依据课标依据《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，自读自悟是阅读的基础。教师切忌用自己的分析来代替学生的阅读实践。遵循这一理念，我充分利用本课内容的趣味性，激发学生的学习兴趣，引导学生在自主、合作、探究中读懂重点句、段、理解课文内容，体会作者表达的思想感情。教材分析《景阳冈...
《窦娥冤（节选）》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册《窦娥冤》（节选）教案教学目标：1.品味语言之美，领略曲文的独特艺术魅力与精妙表现手法，让文字在舌尖跳跃，感受文学的无穷魅力。2.准确把握剧本的主旨意蕴，深入剖析人物形象及其内心世界，探寻角色背后的情感与动机，领悟戏剧的深刻内涵。3.系统了解元杂剧的历史背景、独特特点及其在中国戏剧发展中的重要地位，感受古代戏剧的辉煌成就与深远影响。教学...
初中语文八年级下册7《大雁归来》公开课一等奖创新教学设计初中语文八年级下册《大雁归来》教学设计【教材分析】《大雁归来》是部编教材八年级下册第二单元的第三篇课文，属于自读课文，节选自美国生态学家利奥波德的著作《沙乡年鉴》。本单元的四篇课文都是事理说明文，主要谈的是物候学、地理（地质）学、生态学和古生物学的问题，都逻辑周密，说明准确，展现了求真、严谨的科学精神。语言上带有“科学小品的特点，在传递科学...
18《牛和鹅》公开课一等奖创新教学设计四年级上册《牛和鹅》教案**学习目标：**1.认识“谓、拳等10个生字，会写“摸、甚”等15个字，会写“甚至、顽皮等14个词语。2.知道可以从哪些角度给文章作批注。3.能借助相关词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。4.能说出“直到现在，我还记着金奎叔的话的原因。**重难点：**1.重点：能借助相关词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。2.难点：能说出“直到现在，我还记着金奎...
6《飞向蓝天的恐龙》第二课时公开课一等奖创新教学设计课题6飞向蓝天的恐龙统编版四年级下册第二单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1.理解课文内容，能有条理地复述恐龙飞向蓝天的过程。2.体会课文中语言表达的准确性。学习重难点1.阅读过程中，能提出不懂的问题，并试着解决。2.体会课文中词句表达的准确性，能有条理地复述恐龙飞向蓝天的过程。学情分析“恐龙是学生非常感兴趣的话题,课文从题目到内容都吸引着学生的好...
18《威尼斯的小艇》第一课时公开课一等奖创新教学设计统编义务教育语文教科书五年级下册第18课《威尼斯的小艇》（第一课时）教学设计一、教材分析本文是美国著名作家马克吐温先生写的一篇散文，主要通过“小艇这一视角，描绘了举世闻名的水上城市威尼斯的风貌，表现出威尼斯这座水城独特的韵味。文章结构清晰，围绕“小艇成了主要的交通工具”，从小艇的外形特征、船夫的驾驶技术、小艇和人们生活的密切关系等几方面突出了小艇...
3开满鲜花的小路公开课一等奖创新教学设计《开满鲜花的小路》教学设计教学目标:1.正确认读“邮、递等15个生字，读准多音字“啊”，写好“鲜、邮等9个生字，理解“绚丽多彩、五颜六色、花朵簇簇、懊丧”等词语的意思。（重点）2.分角色朗读课文，读出角色对话的不同语气。（重点）3.借助插图仿说句子、讲述故事。（重点）4.理解课文中“美好的礼物指什么，并了解生活中的“美好的礼物”，感受故事和生活中的美好情愫。（难点）教...
《海滨小城》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）19海滨小城教学目标1.认识“滨、鸥等11个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰等13个生字，会写“海滨、街道”等16个词语。2.正确、流利地朗读课文，体会作者按照空间变换顺序展开记叙的方法，能说出课文描写的主要景物及其样子。（重点）3.能找出第4至第6自然段中的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。（难点）4.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。（重点）学...
2《落花生》公开课一等奖创新教学设计《落花生》五年级上册教学设计学习目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。学生能够理解课文内容，了解落花生的生长过程及其特点。通过学习课文，学生能够体会到作者对劳动人民的赞美之情，并学习落花生默默奉献的精神。重点：理解课文内容，了解落花生的生长过程及其特点，体会作者要表达的思想感情。难点：学习并体会落花生默默奉献、不求虚名的精神，并将这种精神融入到自己的生活...
9枫树上的喜鹊公开课一等奖创新教学设计9.枫树上的喜鹊教学目标：1.认识“渡、蔽等7个生字；会写“伞、抬”等8个字；会写“喜欢、好像等11个词语。2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。4.通过朗读课文，体会“我对喜鹊一家的喜爱之情，对大自然的由衷赞美，感受人与自然和谐相处的美好。教学重点：认字、写字，学习默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。教学...
5《雷雨》公开课一等奖创新教学设计统编版必修下册高中语文教学设计《雷雨》教学设计【教学目标】1.了解戏剧语言的特色，通过品味个性化的语言及潜台词进一步窥探人物内心世界；2.运用表演、口头和书面语言对作品进行分析评价，能有理有据地表达自己的观点和认识；3.感受鉴赏剧本中的人物形象，把握矛盾冲突，提高鉴赏戏剧文学作品的能力；4.通过《雷雨》了解曹禺，关注作者其他优秀作品，感受作者借助浓重的戏剧氛围及富有诗意...
威尼斯的小艇公开课一等奖创新教学设计18威尼斯的小艇【教学目标】1.会认“尼、艄、翘等7个生字，读准1个多音字“哗”，会写“尼、斯、艇等12个字，正确读写“纵横、窗帘、手忙脚乱”等11个词语。2.默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。3.能根据第2自然段的内容说出小艇的特点，并体会表达效果。4.通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点、船夫的驾驶技术及小艇同威尼斯的关系。5.找出文中描写威尼斯动态和...
5琥珀第2课时公开课一等奖创新教学设计《琥珀》第二课时教学设计教学目标：1.能提出自己不懂的问题，并尝试解决。2.能借助支架，理清课文内容。3.比较科学性说明文和文艺性说明文的不同表达方式。教学重难点：能借助支架，理清课文内容；比较科学性说明文和文艺性说明文的不同表达方式。教学过程：板块一：聚焦“推测，引导交流1.这节课，我们继续学习《琥珀》。2.出示琥珀图片，引导朗读：从那块琥珀，我们可以推测发生在几万...
《守株待兔》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）5守株待兔教学目标1．会认“宋、耕等4个生字，会写“守、株”等9个字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。3．能说出“阅读链接中乘车人所犯的错误。教学重点有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。学前准备1．预习提纲：完成对应课文预习作业。2．准备资料：多媒体课件。...
动物描写之明贬实褒--15《白鹅》公开课一等奖创新教学设计动物描写之明贬实褒--动物描写之明贬实褒--《白鹅》教学设计教学目标：1.通过探究和交流，体会作者对白鹅的喜爱，了解作者表达感情的表达方法——明贬实褒。2.引导学生通过阅读和品析，感受作者用词的准确生动和幽默风趣，掌握白鹅高傲的特点。教学重点：通过学习，体会作者对白鹅的喜爱，了解作者表达感情的特殊方法——明贬实褒。教学难点：通过学习，体会作者幽默风...
10《小石潭记》逐字稿（公开课一等奖创新教学设计）《小石潭记》逐字稿导入：我想请问大家几个关于～～的问题，如果你们知道的话，我想请你们自豪的、大声的告诉我。1.最有名的山叫什么？2.最有名的洞叫什么？3.最有名的人是？在我的心目中啊，最有名的人是咱们班的同学，全国的人都认识咱们，你们比孙悟空有名。接下来，我再给大家介绍一位名人，他的名字叫～～柳宗元。师：你们觉得怎么样？生1：很有诗意。师：真是“腹有诗书...
12古诗三首己亥杂诗公开课一等奖创新教学设计《己亥杂诗》教学设计教材内容本节课是部编版五年级上册第四单元第一课《古诗三首》中的第三首。本单元的阅读要素——结合资料，体会课文表达的思想感情。“爱国之情则贯穿本单元的始终，《古诗三首》向我们展示了不同时期中华儿女对国家命运的深切关注与强烈的爱国之情。《己亥杂诗》创作背景是鸦片战争的前一年，曾经强大的清帝国行将没落。结合时代背景，感悟龚自珍的咏怀与讽喻...
