单元序列写作（一）1缘事析理学习写得深刻日常生活、自然现象中包含着丰富的哲理，我们要善于从这些事物中总结、发现。要想写出道理正确、说理透彻的好文章，更要如此，这就是缘事析理的写法。写文章只有在缘事析理的基础上才能写得深刻。2通常所说的“深刻”，首先是具有深透的见解，对人具有启发作用；其次是能够进行深入的分析，由现象深入本质；再次是能够揭示事物内在的因果关系。要做到说理深刻，一要透过现象深入本质，...
写作写人要抓住特点12“”抓住人物的特点才能把人写得栩栩如生、真实生动。人物的特点，主要表现在外貌、动作、语言、心理等方面，通过肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等表现人物的特点，显示人物的个性。为了使人物形象更加丰满，我们可以从以下两个方面抓住人物的特点来写。3一、多角度展示人物个性。善于运用多种描写方法展示人物个性。肖像描写：对人物的容貌、神情、衣饰、体态等进行描写，以揭示人物的思想性格，...
第二单元写作观点要明确1学习目标1.明确议论文观点明确的内涵。2.把握议论文观点明确的方法原则。3.通过实践使自己真正做到议论文观点鲜明。2导入新课阅读下面这段文字，你能判断出其观点吗？常言道：勤能补拙。居里夫人法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金，能取得后来的成功吗？1.勤能...
七年级语文教学课件第四单元写作思路清楚1教学目标引导学生写出条理清楚的文章。21.“审清题目，准确把握要求。××”“，要求选自己熟悉的”“”“”事物，明确说明对象。自述，即现身说法，必须使用第一人称，否则就是跑题。2.积累资料。说明文主要是传授知识、交流情况的，前者必须了解有关知识，后者必须掌握情况。这就要平时多读，“”多积累。比如写雪花的自述，说明的范围广泛得很，可以说明雪花的形成过程，可以说...
中考满分作文技法导航单元写作指导(一)精当选材•1技法导航初中作文主写记叙文。写人记事尤需精当选材。根据命题要求，或自己所设主旨，写什么人，记什么事，须在动笔前围绕主题筛选好。精当地选好材料，文章就成功了一半。也只有在动笔前有成熟的构思，知道自己要写什么，明确了方向，下笔时才能成竹在胸，运笔如飞。下面，我们就来谈谈精当选材的途径。1.从身边的生活中选材。描写真实人生，反映真实生活，抒写心灵体验，表达...
通讯稿写作ppt【篇一：通讯稿写作模板(共5篇)】篇一：通讯稿基本格式通讯稿的基本格式一、标题（包括举办机构和举行的活动）二、正文一般分三段，但内容相对的固定。第一段：需要包括四个要素：时间、地点、人物、事情，要做到简明易懂不要有多余的字词。第二段：要表明的是整个活动的主要过程。每个过程之间，用你认为合适的关联词连接保持整篇文章的流畅。三、落款下文是一范例仅供参考学院心理健康教育中心举行“心理健康和...
写作如何突出中心12一、围绕中心，准确选材。先在审准文题的基础上确立写作重点，然后围绕确定的中心选择最熟悉、最新鲜、最有气息的人或事来写，选材紧扣时代脉搏，唱响和谐主旋律，才能创作出具有独特个性、深刻感悟和较强感染力的佳作来。如《再塑生命的人》选取了莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的事例，就是围绕着“我”对莎莉文老师的由衷赞美和感激之情这一中心。3二、突出特点，多维展示。写人记事的记叙文大多是...
第一单元四时之景第一单元写作指导热爱生活，热爱写作1每个人在成长的过程中，都有欢笑，有快乐，有感动，当然也会有泪水，有痛苦，有迷茫这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀吗？或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。2回忆过去生活中你最受触动或印象最深的事，然后选定其中一件事。将这件事的来龙去...
单元写作指导1个人轶事个人轶事属记叙文,它以叙事为主要内容,以叙述为主要表达方式。即对一件事发生的前因后果及其发展过程进行叙述。当然在叙事的过程中也要夹杂着介绍人物。1.写作顺序:顺叙或倒叙。顺叙就是按客观事物的发生、发展的先后顺序进行叙述。倒叙就是打破事物发展的正常顺序,把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来给人以悬念,然后再按事物发展的正常顺序来叙述。2.时态:事情大都发生在过去,要以一般过...
23415写作实践..思路点拨..佳作引路..写作导航..简评学习描写景物..1写作导航景物描写指对景色及周围陈设的描写。描写景物，首先要抓住景物的特征。景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。描写景物的特征，既可以描述人的视觉感受，还可以描述听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感觉。写景要抓住景物特点。自然景物也各有其独特的特征，互不相同，要抓住景物的特征来描写，才能真正的表现出景物的与众不同。写景又是抒情的...
写作学写传记1你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。2传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。同学们写传记，可以从写小传入手，比较一般的传记，小传的记叙比较简略，篇幅也较短。它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写小传也要遵循传记的特点，要实事求是，不允许虚构和夸张。3写前，必须详...
23415写作实践..写作思路..佳作引路..写作导航..简评说明事物要抓住特征..1写作导航世间万物都有各自的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言。抓住事物特征，是写好说明文的关键问题。事物的特征不止一个，要仔细观察、研究、分析。但不一定逐个介绍。要根据客观需要和写作目的来取舍。不同事物的特征各不相同，在写作说明文时，我们就要根...
写作六联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想和想象在概念上是有区别的，但在实际写作中往往交织在一起，结合着用。下面就让我们一同进入写作过程中联想和想象的学习中吧。新课导入目标导航1.看到某一现象或听到某一议论，能迅速联想到与之相似或相反的事或道理，指导学生了解联想与想象的表达功能。2.受某一事物的触动，能迅速在头脑中编...
表达要得体第六单元写作1话题指导如何做到表达得体呢？1.考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着言语方式、言语的态度应有所不同，以适应特定的需求。比如要表示感谢，用语应恭敬，而不能流露出“自高自大”的态度；若是想获得对方的原谅，表达上应诚恳，以期得到对方的谅解若是想反映某个问题则应观点鲜22.还要注意读者对象的特点和应用的场合。因读者对象的年龄、性别、职业等不同，写作时的用语也应不所不同。比如对象是长...
写作五目标导航1.借助本单元课文，认识中心对于一篇文章的重要性。2.从读到写，学习并体会突出中心的基本方法，逐步领会运用多种方法来凸显文章中心的常用技巧。3.积极参与写作实践，根据命题要求选材组材，使文章中心明确、详略得当。新课导入猜一猜下面三段文字是学校组织夜行军后，小学三年级、小学六年级和初中一年级同学写的，请你猜一猜，这几段文字分别是哪个年级的同学写的，为什么？文段一天空飘着蒙蒙细雨，一路上我...
