单元写作指导1本单元要求写一则介绍某个地方的网页内容,题中一般会给出短文需包含的信息。但这些信息往往较为零散,没有逻辑性,所以写作时要对信息进行加工,将其有机地组织起来。可参照以下建议进行写作:1.构思短文的框架,即先介绍什么,后介绍什么。2.将信息加以整合,注意所给信息的内在联系。3.篇末注意点题,即点明文章的用意是什么。切忌无目的地介绍。4.因为是介绍性文字,所以要力求简洁,同时要突出重点。21.Itislocatedin/li...
写作三写人要抓住特点请同学们观察下面几幅图,说说他们有哪些特征?课堂导入1.通过本次习作指导,引导同学们掌握“抓住特征描写人物”的方法。2.体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。3.培养同学们养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯,并鼓励同学们将观察到的信息有创意地表达出来。目标导航题一:片段写作。从班上选择你熟悉的一个同学,用200字左右给他“画”一幅肖像。写好后,读给同学们听,看看他们能否猜出你写...
单元序列写作(二)发现幸福学会纵向展开议论第二单元1发现幸福学会纵向展开议论纵向展开议论指的是议论文中先提出中心论点,然后按照事物的内在逻辑关系层层深入地对中心论点加以论述的一种论证思路。这种思路在议论文结构方式上称为层进式结构,即按“是什么——为什么——怎么办”的顺序进行论证。2[名师支招]纵向展开议论要求文章各层次之间要层层深入、步步推进,各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。纵向展开议论不同...
写作语言要连贯12语言作为重要的交际工具,不仅要表达得清晰准确,更要连贯畅达。连贯,指能够调整语句之间的顺序,注意前后照应和衔接,要求句子条理清晰,主次分明,文气流畅,音调和谐,紧凑严密,逻辑性强。3一、话题要保持统一。一个长的句子或者一个句群,只有话题统一,中心才能明确,语意才能畅达。话题往往就是主语,在连续表述中,最好不要轻易改变主语。例如《昆明的雨》中写菌子的那部分文字,作者提到了牛肝菌、青...
写作学习描写景物1古往今来,无数文人墨客的笔下,都展现了秋天的画卷。你的家乡的秋天有哪些特有的景象?是那饱满诱人的果实,还是金黄灿烂的田地?是天边的山岭,还是高远的蓝天?或许一片落叶让你感叹岁月的脚步声,一丝清凉让你发思古之幽情?细细观察,细细品味,从多个角度描写“家乡的秋天”。不少于500字。2为了让景物描写更加生动,写作时可以采用多种角度,比如可俯视、仰视,也可近观、远望;可写静态,也可写动态;...
第四单元写作构思:灵活多变,扇动起飞的翅膀12构思,“”又称布局,是在作者想象中形成的、贯穿着一定思想的关于作品的内容和形式的总观念。古人云:文章全在布局。文章体式繁多,佳作胜在不拘一格。但是一篇文章落笔时若布局未定,任随思绪游走,则容易主次不分,详略不当。因此,每作一文,理应确定一种思路,然后以此为线而作。具体来说,怎样构思出一篇精巧的文章呢?1.化虚为实,“”由实而虚。面对中考作文有比喻、象征...
单元序列写作(一)解读时间学会横向展开议论第一单元1解读时间学会横向展开议论写作议论文,要求学生更多地运用分析、综合等抽象思维能力,但高一学生尚欠缺这方面的能力,加之社会生活经验有限,导致写出来的议论文思路不开阔,分析平面化。那么,怎样才能迅速地打开思路,进行层层剖析,从而正确而严密地证明自己的观点呢?横向展开议论就是一种最基本的也是最容易学会的方法。2[名师支招]所谓横向展开议论,就是围绕一个观点...
表达得体1情景导入表达得体21.学习语言表达得体的技法。2.做到遣词用语得体。3.能在日常生活中做到语言表达得体。学习目标3知识讲解得体,它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。得体4XX先生:感谢你在百忙中抽出时间为我校做讲座,你的讲座深入浅出,联系实际,有一定水平,大家还是比较...
语言要连贯1情景导入语言要连贯夕阳红最美不过夕阳红温馨又从容夕阳是晚开的花夕阳是陈年的酒夕阳是迟到的爱夕阳是未了的情有多少情爱化作一片夕阳红最美不过夕阳红21.掌握“语言表达连贯”的基本要求。2.掌握使“语言表达连贯”的方法。学习目标3知识讲解所谓连贯,就是语言的表达,要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。连贯4四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直...
第五单元写作论证要合理1学习目标1.明确议论文论证合理的重要性。2.学会恰当运用议论文的论证方法。3.寻找写作实例,进行比较,总结议论文的结构特点。2导入新课在前面的写作实践中,我们已经明白:写议论文观点要明确,议论要言之有据。除此两点外,写议论文,不管是立论还是驳论,都要摆事实、讲道理,使人信服你的观点,也就是要进行论证。合理的论证要求选用恰切的论证方法,准确阐发论据与观点见的逻辑关联。论证的主要任...
写清楚一件事的起因、经过和结果第一单元写作1话题指导先说起因。起因是事件的基座,是逻辑源头。举个例子说,有一个同学写自己第一次割麦子,开头就说,今年又是一个丰收年,麦浪滔滔,甚是喜人,但天气预报说三天后有大雨,于是“我”也去抢收麦子。接下来记叙割麦的过程:因为第一次割麦,“我”累死累活,可还是又慢又差,狼狈不堪这篇文章开头就揭示了事件的起因,把“割麦”这一事件置于“抢收”的当口。我们常说“顺理成...
写作立意:别出心裁,巧妙选取角度12考场作文要做到“意在笔先”,才能事半功倍。写一个人,就要表现出这个人的思想品质和个性特征。叙一件事就要通过这件事反映出某个思想或问题。绘一幅景,就要融入作者的主观感情。考生如何在立意正确的基础上做到立意深刻、高远,是有法可循的。1.留心生活,“由小见大”法。中考作文中,考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物,来反映丰富的社会内容,揭示深刻的社会主题。“由小见大...
单元写作新闻第1单元11.运用新闻写作的技巧,学写多种形式的新闻。2.关注社会生活,以负责任的态度在各类媒体上发布信息,分享资讯。写作目标2消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。其最大的特点是时效性强和真实客观,前者要求是新近发生的事件,后者则要求用事实说话。我们学写新闻,要注意观察身边的新鲜事,挖掘事件的意义,精心选材。除此之外,还要注意以下几方面:写作点拨31.选材消息的最大特点是时效...
单元写作指导1评论是常见的应用文体,在日常生活中运用较多,如看完一部电影后写个影评,看完一本书之后写篇书评等。评论文章通常分为三部分:1.介绍评论的内容(即话题);2.写具体的评论内容;3.概括或总结(有时需要简单地指出不足)。写这类文章通常用一般现在时进行评述,主要谈看法。写作中既要在整体上给予评价,又要对其中的细节或重要部分描写或评价。值得一提的是,要捡重点分项评述,不一定按时间或场景依次进行评述,更不必面面俱...
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23415写作实践..写作思路..佳作引路..写作导航..简评表达要得体..1写作导航语言表达得体是指在运用语言时根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的特定关系,有意识地对语言材料和表达方式做出不同的安排、选择,使语言发挥最佳效果。有人通俗地说,所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道理的。得体,是语言表达的基本要求,也是最高要求。我们有时需要以书面的形式与人交流,或表感谢,或发邀请,或提口号。这些涉及...
第一单元写作尝试创作诗歌1学习目标1.借助具体可感的形象来抒写情志;2.锤炼简洁、凝练的诗歌语言;3.学会保持一定的节奏、韵律。2导入新课本单元的诗歌欣赏、朗诵,是否激起了你创作诗歌的热情呢?诗是心灵触动的音符,是情感流动的旋律。现在,请拿起笔,自拟题目,创作一首诗,发挥想象力,借助一些形象和有韵律的语言,表达你的情思。也许写诗并不如想象的那么容易,也许你的诗还很稚嫩,这都没有关系。大胆尝试,体会一下...
写作一中学时代是人生路途中一个新的时期。你可曾想过,你的生活正在悄然发生变化?生活是丰富多彩的。既简单又复杂,既平凡又伟大。家庭让我们感受亲情的温馨与美好;校园让我们体验成长的快乐与烦恼;而社会生活则给我们提供了一个展现自己、磨砺自己的舞台。那么,在你的生活中,曾受到过哪些启发,收获了哪些灵感呢?新课导入俗话说:“处处留心皆学问。”只有处处留心才能把熟视无睹的事物变成注意观察的对象,那么就让我...