![高考语文总复习 第4部分 写作 专题3 打造亮点与实用技巧课件 新人教版[共123页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
专题三打造亮点与实用技巧1课案10思维建模让你的作文井井有条高考作文是一种特殊的写作，它有题目、时间和字数等限制。在考场特定的场合，在一个小时左右的时间内，如果没有如鲠在喉、不吐不快的感觉，文思一旦堵塞，写作可能就变得艰涩无比。不少考生开始还写得挺顺畅，但写到中间，往往就停滞不前了，变成了“挤着写”“凑着写”，以能完篇凑数。从这个意义上说，高考作文在下笔前，有一个“框”是必要的。这个“框”，我们称...
第九节图表类1图表分类：(1)数字表、函数关系图、曲线图(graph)；(2)饼状图(piechart)；条状图、柱状图(barchart)；(3)平面图、示意图、外形图(diagram)。图表类作文是说明文的一种，一般可分三个层次来写：(1)按照题目要求描述图表反映的总情况，即概括大意；，(2)对数字进行仔细的比较，抓住特点进行分析、归纳并找出产生变化的原因；(3)可写读图表后的想法、结论、评论或针对反映出的问题的解决措施。2注意：(1)考生应仔细研...
第八节看图写话类1看图写话类作文，要求考生根据所给的一组图画，写出一篇故事完整、句子通顺、语意连贯、符合图意的短文。在命题形式上除了图画的提示外，一般还有中英文提示，有的开头已给出。着重考查考生的语言表达能力和想象力。此类作文往往使用过去时，按照时间顺序叙述。开头开门见山、直入主题。正文注意用词恰当和句子之间的衔接过渡，可适当使用and，then，however，thus等使文章层次分明、语言通顺、意思连贯。结尾...
第三单元写作口语交际综合性学习写作口语交际综合性学习感受自然感受自然春夏秋冬春1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）2、国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）3、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）4、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）6、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘...
第二章写作文体分类突破1第一节记叙文2记叙文是最常见、最基本的写作文体，它以真实的社会生活、自然景物为材料，以记人、叙事、状物、写景为主要内容，以叙述、描写或对话为主要表达方式，通过形象表达思想的一种文体。一、写记叙文必须注意以下几点：1．主题要鲜明。首先要认真审题，对题目所给信息，不论是短文还是表格，不论是文字还是图画，都务必仔细分析、反复推敲，确定选择典型事例、反映主题。32．内容要完整。一般说...
第六节提纲类(2)——利弊对比型1这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)。一、文章结构1．说明事物现状；2．事物本身的优缺点(或一方面)；3．你对现状(或前景)的看法。2二、写作模板Nowadays，thereisawidespreadconcernover(theissuethat)(讨论议题).Infact,therearebothadvantagesanddisadvantagesin(讨论议题)．Ge...
第七节提纲类(3)——解决问题型1一、段落框架第一段：引出现象，并指出这种现象的后果常用句型：(1)Recentlytheriseinproblemof/phenomenonof...hascaused/aroused/capturedpublic/popular/wide/worldwideconcern.(2)Recentlytheissueoftheproblemof/thephenomenonof...hasbeenbroughtintofocus/hasbeenbroughtintopublicattention.(3)Nowadays，thereisagrowingconcernabouttheproblem/phenomenonthat...2(4)Nowadays,anincrea...
第四部分写作部分第五节任务驱动型作文写作1近年来，任务驱动型作文于传统的材料作文中脱颖而出，着实让考生产生眼前一亮的感觉。有人说，任务驱动型作文仍然是材料作文的一种；有人说，任务驱动型作文只能是昙花一现；有人说，任务驱动型作文限制了考生的思维其实，任务驱动型作文是脱胎于材料作文，充分体现“时事语文”的特点，是符合现代作文命题方向的写作方式。2任务驱动型作文，最鲜明的特点就是在说理上具有多元化倾向...
第四节应用文(3)——通知、海报、活动介绍1一、写作基本要点1．交代活动的主办单位和时间；2．概括描写活动的内容；3．交代活动的主要目的；4．活动的具体地点、时间及持续时间；5．参加人员的主要任务；6．说明活动的参加条件；7．交代参加的联系方式；8．发出呼吁，诚邀参加。2[注意]写作语句注意肯定、否定，祈使句的应用和主动句、被动句结合使用。3二、通知开头语1．口头通知开头语(1)MayIhaveyourattention，please?(2)At...
第三节应用文(2)——建议信1一、写作要点1．建议信的内容：作者就有关问题进行分析，并针对这些问题提出自己的看法和建议。2．建议信的对象：(1)写给个人，就其遇到的某个问题提出自己的看法和观点；(2)写给某个组织和机构，就改进其服务提出建议或忠告。注意：建议信要写得简明扼要、目的明确、理由充足，具有合理性和说服力。语气和用词要恰当，如果收信人是长者，则宜采用严谨、谦虚、正式的语言；如果对方是亲密的朋友，语...
第二节应用文(1)——书信1书信写作旨在考查学生在实际生活中应用英语的能力，体现了学习英语的实用性。书信种类很多，它包括感谢信、慰问(候)信、祝贺信、鼓励信、介绍信、自荐信、求职信、邀请信及其接受邀请的信、读者请求的解答信及其答复读者的信等。书信格式一般不作考查内容(开头和结尾已给出)，重点考查考生的谋篇布局、遣词造句能力。总的说来，写英语书信时有以下几点须注意：21．信件开头要开门见山、直入主题。常用...
专题二突出文体特征1课案3议论中的论点与分论点一篇文章的论点一般说来只有一个，即中心论点。当然为了中心论点的确立，又需要有其他的分论点佐证中心论点。议论文的中心论点是作者对所论述的问题的最基本看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中，是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。确定论点以及怎样引出论点是写好议论文的前提。2一、中心论点的要求与设置1．中心论点的表...
