单元总结(一)1234一、封建社会中“治世”和“盛世”的含义及出现的原因1．“治世”和“盛世”在封建社会里，封建朝廷让多数农民(自耕农)保有一些剩余生产物，得以维持一家人的正常生活和进行再生产，社会上出现了政治清明、经济发展、秩序安定、矛盾缓和、民族和睦、文化昌明等现象。这就是所谓的“治世”或“盛世”。52．“治世”“盛世”出现的原因(1)根本原因封建生产关系的部分调整，适应和促进了生产力的发展。(2)具体原因...
第二单元古代历史上的改革(下)第8课张居正改革1目标导航1.张居正改革的历史背景、内容和作用。(重点)2.张居正改革失败的教训。(难点)2内容索引自主学习基础知识——把握教材知识体系史料实证深化探究——理解重要史料史论反馈训练随堂巩固——会做题才是硬道理3自主学习基础知识——把握教材知识体系4一、改革的背景1.内忧(1)嘉靖年间，反复南下劫掠。(2)嘉靖、隆庆年间，政治腐败，财政困难。(3)阶级矛盾激化，人民起义此起彼...
第4课明清君主专制的加强1目标导航预习导引1.课程标准了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。2.学习要点(1)宰相制度的废除。(2)明朝内阁的出现。(3)清朝军机处的设立。(4)明清君主专制的加强对中国社会产生的重大影响。2目标导航预习导引一、明朝1.废除宰相制度(1)1380年,明太祖诛杀胡惟庸,裁撤中书省和丞相,以六部分理全国政务,直接对皇帝负责。(2)明太祖下令以后不许再立丞相,宰相...
◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升1◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升2◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升3◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升4◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升5◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升6◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升7◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升8◆知...
第一单元古代中国经济的基本结构与特点第5课资本主义萌芽的缓慢发展1目标导航课程标准学习目标了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。1.掌握资本主义萌芽产生和缓慢发展的史实，正确认识其在经济发展中的地位。2.掌握“重农抑商”政策的内容和基本措施，理解其成为中国封建社会基本经济政策的原因及影响。3.掌握“海禁”政策的原因、措施，理解其产生的消极影响。2内容索引自主学习基础...
板块四限时规范特训第24讲古代的经济政策1一、选择题1．[2017河北唐山摸底]商鞅变法两次颁布《分异令》，强调“民有二男以上不分异者，倍其赋”。其旨在()A．鼓励发展小农经济B．剥夺旧贵族的特权C．培植新兴地主阶级D．强化对地方的控制2解析商鞅变法是战国时期的重要变法之一，是适应封建经济发展的重要表现，根据“民有二男以上不分异者，倍其赋”可知，商鞅主张发展以家庭为单位的小农经济，故A项正确；题目中并未体现新旧...
板块4西方文明的源头——古代希腊、罗马阶段特征主干排查随堂演练阶段特征明确阶段掌握特征阶段希腊(公元前8世纪～公元前4世纪)罗马(公元前8世纪～公元6世纪)特征政治小国寡民的城邦国家;人民主权、轮番而治为特色的雅典民主政治;其基本的民主原则为近代西方资本主义国家所借鉴,成为近现代西方民主政治的源头疆域不断扩张,由公民法到万民法的发展,法律体系日益完善;对近现代法治国家的建立产生了深远的影响经济工商外贸繁荣,海...
1第1课千秋功过秦始皇2预习导引学习目标重点难点简述秦始皇兼并六国、创建专制主义中央集权体制国家的主要史实。1.重点：秦始皇建立中央集权制度的条件、主要内容和历史影响。2.难点：全面评价秦始皇。3知识点一“秦王扫六合”1．条件(1)国力强大：使秦国成为战国七雄中最为强大的诸侯国。(2)重用人才：重用、王翦等杰出人才。(3)制定战略：制定正确的统一方略，开展大规模的统一战争。(4)顺应潮流：适应了人民要求统一的愿望。...
上册第三单元古代东西方文明及其交往第8课古代东西方的冲突与交往1学习目标学习重点1.能够简述希波战争、亚历山大大帝东征的大致过程。2.知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实,探讨世界各民族、各地区和平交往的历史意义。分析东西方之间的战争和和平交流对世界历史发展的作用和影响。2亚历山大大帝是古代马其顿王国的国王,是世界古代史上著名的军事家和政治家。他曾师从古希腊著名学者亚里士多德。18岁随父出征,20...
古代诗文阅读(35分，第10～16题)第二大题高考1(一)文言文阅读(第10～13题，19分)2第11题词语题(含古代文化常识)3高考对文言词语的考查主要有两种方式：一种是以选择题的形式单独考查；一种是以翻译题的形式结合其他考点共同考查。42015年高考全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ开始在“理解常见文言实词在文中的含义”的考点中都考查了古代文化常识类词语的含义。如全国卷Ⅰ考查的“登进士第”“兵部”“庙号”“太子”，全国卷Ⅱ考查的“字”...
第六单元古代中国经济的基本结构与特点1学案19古代商业的发展2[考纲要求]商业的发展。[课标提示]概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。3考点解读活化思维02主干整合夯实基础01创新微课以微知著03课时作业随堂训练知能巩固044主干整合夯实基础01条分缕析固本培元双基落实自主学习5[主干知识理一理]1．重农抑商下的古代商业62.市的变迁73.城市的发展(1)原因：的开通、大运河的开凿、经济重心的逐渐南移。(2)...
古代政治制度1核心考点考试题型考查频率古代政治制度选择材料分析判断填图★★★★2秦统一之前，中国地域内有许多分封的国家，各国有自己的国君或王，中央对地方的控制能力有限；秦统一后，为了有效控制地方，加强中央集权，在地方推行（）A．禅让制B．分封制度C．郡县制度D．行省制度C禅让制王位世袭制权利传承的方法和原则中央管理地方，即中央集权制郡县制分封制中央与地方关系松散3在《秦王扫六合》一课的讨论环节中，某学...
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第二单元古代历史上的改革(下)第6课北宋王安石变法1目标导航1.归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。(重点)2.王安石变法的失败原因及教训。(难点)2内容索引自主学习基础知识——把握教材知识体系史料实证深化探究——理解重要史料史论反馈训练随堂巩固——会做题才是硬道理3自主学习基础知识——把握教材知识体系4一、历史背景1.“三冗”问题(1)原因：加强措施的负面影响逐渐显露出来，形成了、、的“三冗”问题。(2)表现...
■象形文字与楔形文字■荷马史诗与《俄底浦斯王》■《一千零一夜》■课堂小结古代的文字与文学1导入古埃及的象形文字和两河流域的楔形文字，古朴而奇妙，凝结着古代人类的智慧。你知道这些古文字吗？《荷马史诗》、《俄底浦斯王》和《天方夜谭》是古典文学的名著，饱含艺术魅力，引人入胜。你读过这些文学作品吗？通过本课学习，这些古老的文字与文学名著，会使你受到智慧的启迪，会带给你艺术的享受。古埃及《死者之书》（纸草...
-2-[导语]从近几年天津高考卷的命题情况来看,文言文阅读的考查有如下特点:①选文基本上都是故事、史论、书信、人物事略等;②选文篇幅一般在700字左右,内容相对完整,只有2015年选了三小段内容涉及同一个人的文言文阅读材料;③从文言实词、文言虚词(2016年虚词是以挖空的形式考查的,增加了难度)、筛选信息、归纳内容要点、概括中心意思和翻译的角度命题。近两年增加了对断句的考查。分值由20分增加到了23分。在复习的过程中,应该...
第4课宋明理学1情境导入课程目标在少林寺,有块绘有《混元三教九流图》的石碑。从绘画正面看是佛教创始人释迦牟尼,从中间侧视往左看为儒家鼻祖孔子像,往右看是道教始祖老子像。三教共存一碑,一片圆融。佛、儒、道三教合一的社会思潮出现于什么时候?产生了怎样的影响?1.理解掌握:掌握宋代理学兴起的社会原因;宋明理学的代表人物及其观点。2.综合运用:比较程朱理学与陆王心学的异同点。探究宋明理学对中国政治和文化的影响。2知识...
1第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇2预习导引课程标准重点难点1．简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实。2．评价秦始皇的历史功过。1．重点：秦灭六国及其巩固统一的措施。2．难点：专制主义中央集权制度的措施及其作用；全面评价秦始皇的功过。3一、秦统一六国1．条件(1)客观条件：_______变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，为统一天下提供了条件；战国时代久经战乱的人民都渴望统一。(2)主观条件(嬴...
第2课秦朝中央集权制度的形成1目标导航预习导引1.课程标准知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。2.学习要点(1)秦朝统一的背景。(2)皇帝制度和中央官制的形成。(3)郡县制的全面推行和影响。(4)中国古代中央集权制的影响。2目标导航预习导引一、形成背景——秦朝的统一1.秦国经过商鞅变法,政治、经济、军事实力日益强大。2.秦王嬴政先后灭掉六国,于公元前221年结束了长期的诸侯割据局...
第二单元古代希腊、罗马的政治制度和近代西方资本主义制度的确立与发展123学案5古代希腊、罗马的政治制度4[考纲要求]雅典民主政治与罗马法。[课标提示]1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。3.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。5考点解读活化思...
