首页末页下一页上一页单元小结与测评系统梳理知识，理清发展脉络；仿真高考检测，零距离触摸高考！1首页末页下一页上一页一、农业经济——从刀耕火种到精耕细作时期发展历程原始社会夏商周农业起源(1)最早培植水稻和粟(2)耕作方法：实行刀耕火种(3)工具有石、木、骨器(4)土地属氏族公社所有奠定农业社会基础(1)实行井田制，土地国有(2)耕作方式为石器锄耕(3)工具：出现少量青铜农具(4)经营方式为千耦其耘，即大规模简单协作2首...
单元提升(一)121．古代中国经济的发展特征(1)精耕细作的农业生产体系。原始农业产生后由于自然条件的限制，农作物种植呈现明显的地域性差异。以种植业为主成为古代农业的一大特色。耕作方式经历了由刀耕火种向精耕细作、大规模简单协作向个体农耕的转变。(2)中国古代土地制度经历了由原始社会土地公有向奴隶社会土地国有的转变，再由奴隶社会土地国有向土地私有转变，最终形成以土地私有为主的多种土地所有制并存。3(3)以生产技...
上册第三单元古代东西方文明及其交往第6课古代的科学文化1学习目标学习重点能够分类列举世界古代的主要科学文化成就。1.能够分辨象形文字和楔形文字,了解古代重要文学著作的大致内容。2.说出古代建筑的典型代表。2古埃及,世界四大文明之一。埃及人民在历史的长河中默默创造着璀璨的文明。然而,有一些令人叹为观止的古文明,却在北非的那片沙漠里,在尼罗河历年的泛滥里,沉睡了整整1500年。直到1822年,一位法国天才语言学家,被誉为...
单元整合12一、明清时期影响中西科技发展的因素3二、中国古代文化特色与社会存在的关系1.先秦:原始社会,生产力水平低下。春秋战国时期,封建制度逐步确立,社会处于大变革时期,思想活跃,“”出现百家争鸣的局面,由此促进了文学艺术的繁荣。2.秦汉:秦汉时期,国家统一,生产发展,各民族间政治经济联系加强,文化得到迅速发展。3.隋唐:盛唐时期,政治统一、经济繁荣、民族融合、文化艺术全面辉煌,同时社会走向正轨,法度规范成为普遍的社...
三中国古典文学的时代特色一、诗的经典和楚辞的魅力1．《诗经》(1)地位：是中国最古老的一部总集。诗歌1(2)内容：分《风》《雅》《颂》三部分。①《风》是《诗经》的精粹，反映社会的生活，揭露了阶级压迫和剥削。②《雅》是周王朝所在地的诗歌，反映贵族阶级的生活和思想感情。③《颂》是国王和诸侯用于和重大典礼的乐歌。(3)特点：句式以为主；语言丰富多彩，音节和谐，艺术感染力很强。(4)影响：奠定了中国文学传统的基础，...
◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升1◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升2◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升3◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升4◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升5◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升6◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升7◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升8◆知...
古代罗马■罗马共和国■罗马帝国■课堂小结1导入古罗马角斗士头盔意大利是古罗马的发祥地。公元前510年，一个奴隶制共和政治的罗马国家在意大利半岛崛起。罗马共和国的历史充满血与火的斗争，战争频繁，不断的武力征服使罗马成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家。古代罗马继承古代希腊的文化传统，盛行奴隶制度，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。2罗马共和国3母狼青铜母狼雕像，高85厘米，约创作于公元前500年。雕像取材于罗马建...
第2课战国时期的百家争鸣1情境导入课程目标在山东省邹城市,每年的孟子诞辰日,都要举行隆重的祭奠孟母、孟子的活动。祭祀的场所就在庙户营村中的孟母三迁祠。孟母三迁最终找到了适合孟子成长的环境,使孟子成为了为忧世忧人而谋国、谋天下的“圣人”。今天就让我们追溯历史,重回那个诸侯争霸、思想自由、百家争鸣的时代,去探求以“亚圣”孟子为代表的诸子百家的思想。孟子是儒家学派的重要奠基人,你知道他的思想对后世有何影响吗?...
二中国的古代艺术一、“出鬼入神”的书法艺术1．中国汉字(1)起源：刻画在陶器上的简单符号，有人认为是中国文字的起源。(2)成熟：商代已经是比较成熟的文字。(3)演变：甲骨文→金文→篆书→隶书→草书→楷书→行书。甲骨文12．书法艺术(1)含义：以中国汉字的为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术。(2)特征：以自由多样的线条的曲直运动和空间构造，表现、气势和意境。文义感情2(3)成就：字体形成发展特点著名书法家小篆创...
第二单元古代历史上的改革(下)第4课商鞅变法与秦的强盛1目标导航1.概述了商鞅变法的主要内容及历史意义。(重点)2.理解商鞅变法成功的原因。(难点)2内容索引自主学习基础知识——把握教材知识体系史料实证深化探究——理解重要史料史论反馈训练随堂巩固——会做题才是硬道理3自主学习基础知识——把握教材知识体系4一、变法的前夕1.变法的背景(1)战国初期，秦国无论是在经济、政治上，还是在文化上，都落后于其他六国。(2)公元前...
第5课明清之际的进步思潮1情境导入课程目标“自督读书”,是顾炎武的读书方法。首先,给自己规定每天必须读完的卷数。其次,要求自己每天读完后把所读的书抄写一遍。再次,每读一本书都要做笔记,写下心得体会。最后,在每年春秋两季,都要温习之前半年读过的书籍,边默诵,边请人朗读,发现差异,立刻查对。“自督读书”使顾炎武获取了渊博的知识,同时造就了他崇实的学风,对于他学术思想的形成也产生了重大影响。顾炎武是明末清初的三大思...
专题3明清时期中国与西方的比较主干串讲史料分析高考链接主干串讲一、中西方资本主义萌芽的比较古代中国近代西欧相同点都是在封建社会末期商品经济发展的基础上出现的,都是以手工工场的出现为标准产生的时间大致都是在14～16世纪不同点背景封建专制空前强化的情况下出现地中海沿岸的自治城市里产生的分布仅出现在江南地区少数城市少数行业部门,没有深入农村出现在许多国家的城市,并深入至农村中商业资本中国资本主义萌芽仅主要...
第3课古代希腊和罗马1学习目标1.知道古代希腊的两个重要的奴隶制城邦——雅典和斯巴达。2.说出伯利克里时代雅典民主政治的基本情况。3.讲述布匿战争的故事,分析罗马共和国的兴衰。学习重点1.理解伯利克里统治时期雅典民主政治的高度发展,及其存在的局限性。2.知道古代罗马历史发展基本线索。2施瓦辛格有资格竞选美国总统吗?好莱坞著名影星施瓦辛格,在担任美国加州州长期间成绩斐然,有人就要问,他有资格竞选美国总统吗?答案是肯...
必考部分第六单元古代中国经济的基本结构与特点第24讲古代的经济政策1课时名片课标要求：了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。考纲明示：古代的土地政策与“重农抑商”和“海禁”政策。2板块一主干梳理巧点妙拨3[主干知识理一理]1．土地制度的演变(1)原始社会：土地属于氏族公社所有。2夏、商、西周时期：井田制①一切土地属于，是奴隶社会的土地国有制。②国王层...
必考部分第六单元古代中国经济的基本结构与特点第22讲古代手工业的进步1课时名片课标要求：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。考纲明示：(1)手工业的发展。(2)资本主义萌芽。2板块一主干梳理巧点妙拨3[主干知识理一理]古代手工业的进步地位历史悠久，素称发达，在冶金、、丝织等诸多行业中，一直在世界上保持领先地位。但始终作为农业经济的附属存在官营手工业发展(1)夏、商、西周时期，由官府...
必考部分第六单元古代中国经济的基本结构与特点第23讲古代商业的发展1课时名片课标要求：概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。考纲明示：商业的发展。2板块一主干梳理巧点妙拨3[主干知识理一理]1．重农抑商下的古代商业时期概况商朝以善于经商著称，后世将从事商业活动的人称为“”春秋战国官府控制商业的局面被打破，各地出现许多商品市场和大商人秦汉至隋唐商人经商受的限制，商业总体水平不高商人时间...
第3课从汉至元政治制度的演变1目标导航预习导引1.课程标准列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。2.学习要点(1)从汉至元中央集权发展演变的历程。(2)从汉至元君主专制演进的历程。(3)中国古代选官、用官制度的变化。2目标导航预习导引一、中央集权的发展1.汉代王国问题的解决(1)背景:汉初在地方上郡县、封国并存,封国有时会与朝廷对抗。(2)过程:①“汉景帝平定了七国之乱”。②“汉武帝颁布推恩令”,王国...
古代东西方文明的交流■马可波罗东游■阿拉伯数字的西传■课堂小结古代东西方文明的交流1导入马可•波罗是意大利威尼斯商人，从1275年至1292年17年间，一直居住在中国。他的足迹遍及长城内外大江南北。1295年，马可•波罗回到意大利。他把自己在中国和亚洲其他国家的见闻口授给别人，由别人整理成著名的《马可•波罗行（游）记》。《马可•波罗行（游）记》书影在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律...
专题小结与测评系统梳理知识，理清发展脉络；仿真高考检测，零距离触摸高考！1一、科技成就——从领先世界到迟滞落后时期发展历程从先秦到秦汉奠基发展(1)战国时期出现了司南和《石氏星表》等科技成果；春秋战国时期出现了算筹计算法(2)蔡伦改进了造纸术；出现了《九章算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》和《氾胜之书》等科技论著从魏晋南北朝到宋元繁荣外传(1)贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书；祖冲之将圆周...
