第5课时地球公转(3)——正午太阳高度角的时空分布思维导图2地球公转的意义(三)——正午太阳高度角的时空分布1.纬度分布正午太阳高度角从太阳直射点所在纬线向南、北两侧递减。(1)夏至日:正午太阳高度角由北回归线向南、北两侧递减。(2)冬至日:正午太阳高度角由南回归线向南、北两侧递减。(3)春秋分日:正午太阳高度角由赤道向南、北两侧递减。2.季节变化北半球节气达最大值的地区达最小值的地区夏至北回归线及其以北地区南半球冬...
初中语文知识点精讲课程赏析诗词中的关键词1情境导入绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。2知识讲解炼字,就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词,结合诗句内容,抓住极具表现力的字词,仔细推敲含义、分析表达效果、品味其中的情感、韵味。品析炼字3命题方式1.这句诗中“××”字（词）用得妙,到底妙在何处？2.诗句“×××”中,哪个词用的好？分析其表达效果。3.“×”字用“×”字替代好不好？请说明你的理由。4赏析方法技巧5塞下曲...
“以”的意义和用法1作动词,译为“认为、以为”•1、我以日始出时去人近,而日中时远也。《两小儿辩日》•2、虽乘奔御风不以疾也。《三峡》•3、臣以王吏之攻宋也,为与此同类。《公输》•4、臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。《邹忌讽齐王纳谏》2介词,相当于“用”•1、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。《醉翁亭记》•2、以衾拥覆,久而乃和。《送东阳马生序》•3、能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。《核...
初中语文知识点精讲课程文言文之翻译1情境导入一起来看《三国演义》片段,你能说出诸葛亮的这段台词的意思吗？2知识讲解句子翻译要忠实原文,以直译为主,意译为辅。应从两方面着手：中考考点：常用文言句式以及文章重点句关键句文言文之翻译文言文之翻译1.词语的处理。2.句式的处理。3知识讲解（一）词语方面（一）词语方面1、食之而不能尽其材。喂养它却不能充分显示它的才能。2、率妻子邑人来此绝境。带领妻子儿女和乡人来到这...
第三讲地球的运动考点指引节次考试内容考试要求名师解读地球的运动1.地球的自转①地球自转的方向、速度、周期②昼夜交替现象③水平运动物体的偏转现象④地方时与区时的区别及计算⑤国际日期变更线bbbcb各种题型都可出现:主要通过区域图考查地方时、正午太阳高度角的计算;区时、日期范围、影子的朝向、昼夜长短及正午太阳高度角的变化是潜在考点2.地球的公转①地球公转的方向、速度、周期②地球公转的轨道、黄赤交角及图示③正午...
初中语文知识点精讲课程文言文词类活用之意动用法1情境导入成语积累鱼肉百姓--比喻用暴力欺凌，任意残害无辜的人们。鱼肉:视为鱼肉。不耻下问--乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。耻:以为耻。幸灾乐祸--指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。幸、乐:以为幸;以为乐。成语积累鱼肉百姓--比喻用暴力欺凌，任意残害无辜的人们。鱼肉:视为鱼肉。不耻下问--乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意...
中国女药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔奖1.热点透析2.创新预测课时2人生价值的创造与实现1热点透析中国女药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔奖2015年10月5日,瑞典斯德哥尔摩诺贝尔委员会宣布中国药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是国家的荣誉,也是中华民族的自豪①。“为了人类健康事业奉献一份来自中国中医药和现代科学相结合的青蒿素”,屠呦呦说②。屠呦呦把获得2015年诺贝尔医学奖,归结为中国科学家全体的荣誉,...
初中语文知识精讲课程标题的含义和作用1情境导入画龙点睛标题2知识讲解概念解读标题是文章的眼睛。一般情况下,标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接的表现,不少文章的标题与中心意思、作者情感有密切的联系。3常见题型1.标题的含义是什么？2.标题的作用是什么？3.这个标题好不好,为什么？4标题的含义真题重现题目“风雨中的菊花”有何含义？——湖北黄石《风雨中的菊花》谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。—...
2.人生价值的创造与实现1.考点精讲2.命题探究3.视野拓展课时2实现人生价值11.考点精讲21.在劳动和奉献中创造价值为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的？思考探究1思考探究1（1）劳动着的人是幸福的贡献财富劳动价值幸福感,成就感考点精讲3劳动彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感证明和实现自己的价值劳动创造美好生活促进人的全面发展（2）劳动是人的存在方式考点精讲4（3）在奉献中创造价值（1）没有奉献...
初中语文知识点精讲课程文言文之“于”的用法1情境导入成语积累无动于衷业精于勤防患于未然苛政猛于虎哀莫大于心死事实胜于雄辩青出于蓝而胜于蓝千里之行,始于足下于2知识讲解1.奉命于危难之间。(《出师表》)2.三顾臣于草庐之中。(《出师表》)说明行为发生的时间于=“在”于=“到”3知识讲解1.公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》)2.舜发于畎亩之中。(《生于忧患,死于安乐》)引出行为的处所、环境于=“在”于=“从”3.指通豫南,达...
2.物质运动的规律1.考点精讲2.易错剖析3.命题探究4.视野拓展课时1探究世界的本质11.考点精讲2规律是什么呢？规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律的概念1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、新陈代谢3、阶级斗争规律4、慧星、地震预示国家衰败判断：下列哪些是规律？在相应的序号打“√”号。1、春夏秋冬四季更替2、水往低处流3、苹果落地4、万有引力规律1、守株待兔2、近朱者赤，近墨者黑3、生产关...
初中语文知识点精讲课程文言文之文言句式（二）1情境导入红杏一枝莺歌燕语碧桃满树日丽风和2知识讲解文言句式之倒装句现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要,但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式：3知识讲解（1）谓语前置（1）莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(《游山西村》)谓语前置,可译为“鸡、猪丰足”。谓语前置也叫主语后置。古汉语中,有时为了...
初中语文知识点精讲课程文言文词类活用之形容词活用为名词1情境导入成语积累喜新厌旧--喜欢新的东西，厌弃旧的事物。“新”“旧”作名词，译为“新的事物”和“旧的事物”。扶危济贫--扶助处境危急的人，救济生活贫穷的人。“危”“贫”译为“有危难的人”和“贫困的人”。惜老怜贫--爱护老人，同情穷人。“老”“贫”译为“老人”和“穷人”。成语积累喜新厌旧--喜欢新的东西，厌弃旧的事物。“新”“旧”作名词，译为“新的事...
初中语文知识精讲课程记叙文阅读之品味用词1情境导入怯懦17.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,指出其表达效果。1.那视线里鲜明的不屑,如一把尖锐的刀子,瞬间插入她的身体。2.她似乎被一根针给定住了,想要挪动脚步,却发觉所有的努力,都是徒劳。参考答案：1.这里有分明、明显之意,既形象地表现出“话吧”老板对陈叶的歧视,也表现了陈叶的敏感。2.这里有固定不动之意,形象地写出父亲的出现使陈叶极度震惊（或“尴尬”“不知所...
初中语文知识点精讲课程“以”的用法1情境导入本义：母子脐带相连,形神特征相传。2知识讲解“以”的用法31.皆以美于徐公。《邹忌讽齐王纳谏》作动词——可译为“认为”“以为”2.虽乘奔御风不以疾也。《三峡》4作介词——相当于“用”1.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。《醉翁亭记》2.以衾拥覆,久而乃和。《送东阳马生序》3.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。《核舟记》4.为坛而盟,祭以尉首。《陈涉世家》5作介词——相当于“...
3.马克思主义哲学1.考点精讲2.命题探究课时2百舸争流的思想11.考点精讲21.产生的阶级基础：三大运动无产阶级的产生和发展欧洲三大工人运动震撼了资产阶级的统治,标志着无产阶级已作为一支独立的政治力量登上历史舞台.这时,无产阶级迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。考点精讲3细胞学说能量守恒与转化定律生物进化论2.产生的自然科学前提：三大发现这三大发现,揭示了自然界的物质统一...
初中语文知识点精讲课程文言文词类活用之动词活用为名词1情境导入成语积累夺人所好--强夺别人所喜欢的人或物。好:动词,喜欢,动词作名词,别人所喜欢的人或物。继往开来--继承前人的事业,开辟未来的道路。往、来:动词作名词,前人的事业、未来的道路。贻笑大方--指让内行人笑话,含贬义。笑:动词作名词,笑柄、笑料。成语积累夺人所好--强夺别人所喜欢的人或物。好:动词,喜欢,动词作名词,别人所喜欢的人或物。继往开来--继承前人的事...
初中语文知识点精讲课程文言文之“其”的用法1情境导入原文：狐谓狼曰：“羊肉其（1）鲜乎！君其（2）有意,叼其（3）一而啖之,得饱其（4）口福。”狼曰：“其（5）如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言,其（6）言不堪入耳,君乃无所怒,其（7）无闻邪,其（8）畏主人邪？及其（9）嬉逐,愿为一雪其（10）耻。君其（11）许之！”犬笑曰：“欲加之罪,其（12）无辞乎？”护羊愈谨。狐与狼遂去。译文：狐狸对狼说：“羊肉一定很鲜美啊！...
初中语文知识精讲课程表现手法之场面描写1情境导入场面描写2知识讲解概念解读场面是指在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面。场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。3场面描写的作用1.能展示出较为广阔的生活画面；2.再现出真实可信的、具有浓厚生活气息的特定场景。4一、动静结合式常见类别一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南...
正视历史,昭示未来1.热点透析2.创新预测课时2把握思维的奥妙1热点透析正视历史,昭示未来2015年9月3日,抗日战争胜利70周年纪念仪式在京隆重举行。忘记历史就等于背叛。通过纪念抗战胜利,目的是铭记历史、昭示未来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而凝神聚力①。伟大抗战精神形成于革命战争年代②,但具有超越时空的恒久价值。新形势下,我们要大力弘扬伟大抗战精神,更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设,争取早日实...
