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  • 高中语文:27个优质议论文论据

    高中语文:27个优质议论文论据

    01蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。良好的学习氛围能够促使我们更加高效地学习,孟母三迁,“徙居学官之旁”,为子营造良好的学习氛围;方仲永天资聪颖、年少成名,却在觥筹交错的名利场中迷失自我最终“泯然众人矣”。近朱者赤、近墨者黑在当下复杂多变的社会中,我们更应为自己寻得适宜学习的一方净地。适用主题:环境对人的影响、学习氛围的重要性等02人生最快乐的事,莫过于为自己坚定的志向而拼搏奋斗。故有普朗...

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  • 高中语文:八种风格,八种境界“唐宋八大家”的经典名句

    高中语文:八种风格,八种境界“唐宋八大家”的经典名句

    唐宋八大家是唐代和宋代八位诗词散文家的合称。分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。八位大家,不仅在古文上的造诣备受后世推崇,诗词上的造诣亦令人惊叹。韩愈——文起八代之衰韩愈(768-824),字退之,唐代文学家、思想家,祖籍昌黎(今河北昌黎),世称韩昌黎。明人推其唐宋散文八大家之首。韩愈现存诗文700余篇,其中散文近400篇。其赋、诗、论、说、传、记、颂、赞、书、序、哀辞、...

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  • 高中语文课本古代文化常识大全

    高中语文课本古代文化常识大全

    《诗经》两首1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,又称“诗三百”,共收诗305篇。内容分为“风”“雅”“颂”,主要手法是“赋”“比”“兴”。开创了我国现实主义创作手法的先河。《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴,前三者指的是诗的不同体制;后三者指的是诗的不同表现手法。朱熹在《诗集传》中解释说:“赋者,敷陈其事而直言之者也”,“比者,以彼物比此物也”,“兴者,先言他物以引起所咏之辞也”。2.古代...

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  • 高中语文逢考必出的15大类古诗文,112句经典

    高中语文逢考必出的15大类古诗文,112句经典

    一、思辨1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)3、欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)4、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5、问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)6、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)7、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》...

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  • 高中语文196条成语背诵歌诀

    高中语文196条成语背诵歌诀

    成语必背歌诀【一】1颐指气使态度傲2未雨绸缪先准备3改弦更张制度变4改弦易辙态度变5出奇制胜不带宾6评头品足挑毛病7不绝如缕声细长8文不加点一气成9敬谢不敏婉推辞10屡试不爽都不错11无可厚非本有错12耸人听闻多夸大13知微见著小见大14不刊之论删不得15釜底抽薪才彻底16扬汤止沸不彻底17明日黄花今日凋18汗牛充栋藏书多19罄竹难书罪恶多20无所不至坏事多21始作俑者是首恶22休戚与共同祸福23不负众望不辜负24不孚众望人失望25师...

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  • 高中语文正确使用常见的修辞手法-比拟、借代、对偶

    高中语文正确使用常见的修辞手法-比拟、借代、对偶

    一、比拟1.概念比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)等几种形式。事实上,前一种形式是把事物“人化”,后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。2.种类:判断下列比拟句的种类:A.他骄傲自满,取得一点成绩,尾巴就翘得天样高.(拟物)B.风雨能摧残樱花,但是顶风冒雪,樱花不是也能舒展笑脸么?(拟人)C、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗...

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  • 高中语文知识点归纳(附易错成语50例)

    高中语文知识点归纳(附易错成语50例)

    一、语文基本知识1.小说三要素:人物、情节、环境2.议论文三要素:论点、论据、论证3.比喻三要素:本体、喻体、喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时、何地、何人、何因、何过、何果5.律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6.五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写7.六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8.三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构9.三大说明文说...

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  • 高中语文必须掌握的九种修辞手

    高中语文必须掌握的九种修辞手

    一、比喻1.定义比喻又叫打比方,即用有相似点的某些事物来比方另一事物的修辞手法。2.结构比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(做比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。3.种类根据比喻的三个部分的异同和隐显特征,可分为三种。(1)明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像一样、如一般、仿佛似的”等联结。常见形式是:甲像乙。例如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(2)暗喻。本...

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  • 高中语文考试常考成语总结

    高中语文考试常考成语总结

    第一类、望文生义1.明日黄花:比喻过时的事物或消息。2.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。3.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。4.不刊之论:指正确的不可修改的言论。5.不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。6.望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。7.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。8.因人成事:依靠别人把事情办好。9.弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了...

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  • 高中语文知识点:病句快速判断16法

    高中语文知识点:病句快速判断16法

    一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。2.昨天,许多代表热情地在休息室里...

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  • 高中英语考试真题+范文

    高中英语考试真题+范文

    真题+范文2022年1月浙江高考WhenDr.Hendersonwasassigning(指定)projectmatesforhispsychologyclass,IsecretlyhopedthathewouldpairmewithmybestfriendoratleastaclassmateIcouldhavesomefunwith.Aboveall,Ihopedhewouldn’tassignmetoworkwiththefiercelycompetitiveandextremelyseriousfellowwhoalwaysworedarkclothesandapparentlyhadapersonalitytomatch.Asfate(命运)wouldhaveit,Dr.Hendersonverydeliberatelymatchedevery...

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  • 高中英语考试写作模板

    高中英语考试写作模板

    求职信模板Dear,Iwritethislettertoapplyforthepositionthatyouadvertisedinof.(信息来源)NotonlydoIhavethequalificationsforthisjob,butIalsohavetherightpersonalityfor.(表明自己可以胜任某一职位)Foronething,.(胜任的理由一)Foranother,.(胜任的理由二)Shouldyougrantmeapersonalinterview,Iwouldbemostgrateful.Pleasecontactmeatanytimeat.(提供个人联系方式)Thankyouforconsideringmyapplication,andI’mlookingforwar...

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  • 高中化学物质化合物转换图

    高中化学物质化合物转换图

    钠及其化合物铁及其化合物铝及其化合物氯及其化合物铜及其化合物硫及其化合物钙及其化合物氮及其化合物硅及其化合物

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  • 高中化学常见合金的成分及其重要应用

    高中化学常见合金的成分及其重要应用

    1、合金的组成和性质(1)组成①合金中一定有金属元素,也可能含有非金属元素。②合金一般是混合物,没有固定的熔点。(2)性质①合金的熔点一般比成分金属的低。②合金在硬度、密度、强度以及其他一些机械性能上要优于成分金属。③合金具有金属特性,如导热、导电性。④合金中各成分金属的化学性质不变。2、常见合金的成分及其重要作用(1)铜合金(2)合金钢(3)铝合金(4)钛合金钛的合金具有密度小、强度高、耐腐蚀、耐高...

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  • 高中化学:《盐类的水解》知识点详解

    高中化学:《盐类的水解》知识点详解

    (一)盐类水解实质(从水的电离平衡下手)盐溶于水电离出的某种离子,与水电离的氢离子或氢氧根离子结合生成弱电解质,使水的电离平衡发生移动。(二)盐类水解规律口诀:无弱不水解,有弱才水解,越弱越水解,双弱双水解,谁强显谁性.解释:(1)弱碱强酸盐的水解在溶液中,存在的电离和水的电离电离出来的可以跟水电离出来的结合成弱电解质,使下降,水的电离平衡向正向移动,从而造成溶液中的溶液呈现酸性。(2)弱酸强碱盐...

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  • 高中化学电解质与非电解质的比较与判断

    高中化学电解质与非电解质的比较与判断

    1.电解质和非电解质的比较2.电解质的判断(1)从物质分类角度:电解质与非电解质都属于化合物。单质、混合物既不是电解质,也不是非电解质。(2)从物质性质角度:电解质导电的条件是电解质溶于水或熔融状态下,二者具备其一即可。①有些电解质溶于水导电,但熔融状态下不导电,如HCl气体。②有些电解质只在熔融状态下才能导电,如BaSO4。(3)判断物质是否为电解质的方法:【特别提醒】理解电解质和非电解质的“不一定”(1...

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  • 高中化学300个化学知识盲点

    高中化学300个化学知识盲点

    11、钝化现象:铁、铝在冷的浓硝酸或浓硫酸中钝化。钝化只在常温下用,加热条件下铁会与浓硫酸反应。2Fe+6H2SO4(浓)=Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O钝化是指活泼金属在强酸中氧化表面生成一层致密的氧化膜组织金属进一步反应。2、浓盐酸、浓硝酸,在离子方程式中拆开,浓硫酸不拆开。3、在离子方程式中,澄清石灰水要拆开写成离子,浑浊石灰乳不拆。4、有阴离子必有阳离子,有阳离子未必有阴离子,如金属中只有自由电子。5、氢氧化钠与...

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  • 高中化学8类常考专题+63个规范答题模板

    高中化学8类常考专题+63个规范答题模板

    实验操作类规范语言表述答题模板(1)测定溶液pH的操作:将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上,用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央,待变色稳定后再和标准比色卡对照,读出对应的pH。(2)检验离子是否已经沉淀完全的方法:将反应混合液静置,在上层清液中继续滴加沉淀剂××,若不再产生沉淀,则××离子已经沉淀完全,若产生沉淀,则××离子未完全沉淀。(3)洗涤沉淀操作:将蒸馏水(或其它洗涤剂)沿着玻璃棒注入到过...

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  • 高中化学中的各类喷泉实验

    高中化学中的各类喷泉实验

    1.喷泉形成的原理容器内外存在较大的压强差,在压强差的作用下,液体迅速流动,通过带有尖嘴的导管喷出来,即形成喷泉。2.使容器内外产生较大的压强差的两类情况(1)容器内气体极易溶于水或容器内气体易与溶液中的溶质发生化学反应。当外部的水或溶液接触容器内气体时,由于气体大量溶解或与溶液中的溶质发生化学反应,从而使容器内气压迅速降低,在外界大气压作用下,外部液体迅速进入容器,通过尖嘴导管喷出,形成喷泉。表...

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  • 高中化学297个知识盲点总结

    高中化学297个知识盲点总结

    1、钝化现象:铁、铝在冷的浓硝酸或浓硫酸中钝化。钝化只在常温下用,加热条件下铁会与浓硫酸反应。2Fe+6H2SO4(浓)=Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O钝化是指活泼金属在强酸中氧化表面生成一层致密的氧化膜组织金属进一步反应。2、浓盐酸、浓硝酸,在离子方程式中拆开,浓硫酸不拆开。3、在离子方程式中,澄清石灰水要拆开写成离子,浑浊石灰乳不拆。4、有阴离子必有阳离子,有阳离子未必有阴离子,如金属中只有自由电子。5、氢氧化钠与乙...

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