![三年级上数学思维训练[共32页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
余数妙用（A卷）1．除数最小是几？□÷□=□⋯⋯5□÷□=□⋯⋯3□÷□=□⋯⋯1□÷□=□⋯⋯82．余数可以是几？最大是几？□÷6=□⋯⋯□□÷7=□⋯⋯□□÷5=□⋯⋯□□÷9=□⋯⋯□3．幼儿园有40粒糖,每个小朋友分得6粒,一共可分给多少个小朋友?还多几粒?4．植树节,五年级5个班应植树48棵,其中只要有一个班种多少棵,其余各班就一样多了?其余4个班平均每班植树多少棵？5.公园里的花坛种菊花,园林工人按1棵白、5棵黄、2棵红排...
一一教育苏教版六年级数学上册数学报之每日思维操第一周1、正方体礼盒如图,小丽制作了一个正方体礼盒,已知相对的面均标有相同图案,则这个正方体礼盒展开的平面图可能是（）。2、一样的正方体下面各图都是正方体的表面展开图。如果将它们折成正方体,则其中有两个正方体各面的图案完全一样,它们是（）和（）3、巧添正方形下图是一个无盖正方体表面展开图,在其中再添上一个正方形变成一个有盖的正方形表面展开图,共有多少种不同的...
实用标准文案精彩文档实用标准文案遗传的物质基础进化实质纯合子杂合子基因库基因频率基因型比例基因型表现型相对性状概念DNA染色体线粒体叶绿体基因类型核基因等位基因和非等位基因质基因显性基因和隐性基因化学结构基本单位脱氧核苷酸基因结构DNA结构空间结构双螺旋结构三个特点三个特性贮存效用中心传递效用复制场所模板原料产物过程特点基因效用表达效用转录场所模板原料产物过程意义翻译场所模板原料产物过程意义法则突变...
今天讲座的主要内容如下：一、思维导图简介二、了解形象思维三、思维导图学习小学数学在正式开始之前,大家先热热身,做一个游戏。24点游戏：4个数字用加减乘除或括号的形式运算,得数24.方法越多越好：大家做做,开始3,3,3,3；4,4,4,4；5,5,5,5；6,6,6,6；接下来：7,7,7,7；4,4,10,10；4,4,10,10；这个稍后具体讲解。好,现在进入正题：一、思维导图简介思维导图(MindMapping)是一种将发散性思考(RadiantThinking)具体化的方法。通...
小学二年级上册应用题与思维训练集锦500题一、想一想,填一填：1、5+5+5+5+5+5+5=（）×（）4＋4＋4＋3＝（）×（）＋（）2＋2＋2＋2－1＝（）×（）＋（）2、找规律填数：（1）61116（）26（）（2）20、16、（）、8、4（3）2、5、8、11、14、（）（4）2、3、5、8、12、（）(5)100,95,90,85,80,(),70(6)2,4,6,(),（）（7）15,5,12,5,9,5,（）,（）（8）1．3．6．10．15．（）．（）（9）14．5．12．5．10．5．（）．（）（10）1...
必修一集合与函数概念表示方法元素、集合之间的关系集合运算：交、并、补数轴、Venn图、函数图象性质确定性、互异性、无序性解析法映射列表法定义表示使解析式有意义图象法定义域换元法求解析式三要素对应关系注意应用函数的单调性求值域值域单调性1、函数在某个区间递增(或减)与单调区间是某个区间的含义不同；2、证明单调性：作差（商）；3、复合函数的单调性奇偶性定义域关于原点对称,在x＝0处有定义的奇函数→f(0)＝0性质周...
思维导图在英语阅读教学中的应用学段初中学科英语姓名李勤单位第二师二十二团中学联系电话：思维导图在英语阅读教学中的应用阅读是英语学习的有效途径之一,因此提高英语阅读效率对英语学习就显得尤为重要。且随着教学改革的不断深入,英语的教学内容尤其是阅读教学内容也在不断扩大,难度不断加深,教学要求也在不断提高。如何在有限的教学时间内优质高效地完成阅读教学任务呢？提高课堂效率、扩大课堂容量,让学生学有所获是解决问...
二年级数学思维训练（2）------找规律填数姓名（）例1：请你按照前面几个数的排列情况,在()里填上合适的数。①1、7、13、19、()、()、37。②2、5、11、23、()、()。③1、2、4、7、()、()、22④2、1、2、4、2、7、2、10、()、()。试一试：①35、3、32、3、29、3、()、()。②1、9、2、8、3、7、4、()、()。③1、3、7、15、31、()、()。④31、32、34、37、()、()、52。例2：找规律,填数。①11、12、13、12、13、14、()、()、()。②...
上楼下楼的过程中,也蕴藏着许多数学问题,今天我们就来学习楼梯中的数学,日常生活中与爬楼梯类似的问题还有锯木头的段数问题,敲钟遇到的时间问题等,都是比较特殊的问题。1、爬楼梯遇到的层次问题,主要明白几楼与几层楼梯是不同的,从底楼起,楼数比楼梯层数多1。即：楼数=楼梯层数＋1楼梯层数=楼数－12、锯木头的段数问题,主要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多1。即：段数=次数＋1次数=段数－13、敲钟遇到的时间问题,主要明白敲...
初中历史思维导图全汇总第1页共36页第2页共36页第3页共36页第4页共36页第5页共36页第6页共36页第7页共36页第8页共36页第9页共36页第10页共36页第11页共36页第12页共36页第13页共36页第14页共36页第15页共36页第16页共36页第17页共36页第18页共36页第19页共36页第20页共36页第21页共36页第22页共36页第23页共36页第24页共36页第25页共36页第26页共36页初中历史易错点合集中国古代史1.老子是道家学派的创始人,但不是道教的创始人,...
高中地理思维导图知识模板下面的思维导图皆出自一线地理教师的教学实践之中,图片可使用图片浏览软件或者拖到新窗口放大。中国区域地理研究思维导图厄尔尼诺现象思维导图农业生产活动思维导图月相知识思维导图城市形态思维导图自转光照图思维导图地质作用思维导图海啸思维导图海洋环境思维导图知识改变命运
全等三角形思维导图全等三角形思维导图能便于我们更清楚地认识与了解全等三角形,能使我们快速掌握全等三角形的知识点,下面是用思维导图画出来的全等三角形思维导图全等三角形思维导图能培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,保持学生的学习主动性,有效的激发他们的学习兴趣,主动参与到教学活动中来,更好的吸收知识。什么是思维导图?思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具。是一种革命性的思维工具。简...
四年级数学思维训练题及参考答案一、填空。（共20分,每小题2分）1．被除数是3320,商是150,余数是20,除数是（）。2．3998是4个连续自然数的和,其中最小的数是（）。3.有一个两位数,在它的某一位数字的前面加上一个小数点,再和这个两位数相加,得数是20.9。这个两位数是（）4．填一个最小的自然数,使225×525×（）积的末尾四位数字都是0。5．在下面的式子中填上括号,使等式成立。5×8+16÷4-2=206．从1、2、3、4、5、6、7、8、9九...
论科学思维及其重要性作者：花殿下高士其：“思维科学是培养人才的科学。”要培养一个人成才,很重要的一个因素在于思维,在于科学的思维。因为单纯的进行知识与技术的灌输而没有一种正确思维方法来予以归纳整理和指导应用,是不能成为四化建设所需要的合格人才,它只能造成头脑僵化,缺乏应变能力和创造能力的一代人。只有具备了正确的思维方法,培养独立思考和分析问题,解决问题的实际能力,才能把所学的知识与技术活化地运用到生活...
学习思维导图的心得体会有幸参加思维导图的学习,以前多次接触到思维导图,但都没有认真的去研究和思考过。通过学习,觉得思维导图在我们的工作学习中有一种事半功倍的作用。以前对思维导图的认识是肤浅的,不知其应用在什么地方,通过各种学习,其应用比较广泛,可以做读书笔记、经验总结、任务制定、文章写作、问题思考、项目管理、流程图等一系列的事情。它能够很好的对我们的信息进行高度的组织,能够让我们的活动在思维导图的引导...
数学练习(二)一、按规律填数。（1）1、15、2、14、3、13、（）、（）（2）2、4、6、8、（）、（）、（3）13、12、10、7、（）、（）（4）8、7、10、9、12、11、14、（）、（）二、填空。1、（1）2、按规律画图。（2）（）条最长（）（3）（）条最短3、操场上有一队小朋友做游戏,小芳的前面有3人,后面有5人,一共有（）个小朋友在做游戏。4、军军参加象棋比赛,他和每位选手都要赛一场,一共赛了15场,参加比赛的共有（）人。5、小明...
“”思维导图下的五步写作法。“”五步写作法主要分为以下五步：第一步找素材,寻找写进文章中的素材；第二步选素材,对所找的素材进行筛选；第三步结构化,搭建一个结构把素材框定起来；第四步重细节,在搭建好的结构下,细化内容；第五步成文章,前几步做好后,同学们就能搞清楚要写什么、怎么写,最后成文。接下来,就以一个九岁同学写的《吴哥窟游记》举例说明。?第一步素材的搜集,他是怎么做的呢？根据自己游览顺序画一张流程图,分...
第一章机械运动单位:单位换算长度测量工具:刻度尺的使用单位:单位换算时间测量工具:钟,表,机械停表机械定义:物体位置的变化运参照物定义:被选作标准的机械运动动物体选择:一般选择地面公式：vst运动的快慢单位:单位换算匀速直线运动运动种类变速运动第二章声现象声音的产生一切发声体都在振动声音的传播需要介质,真空不能传声在不同介质中传播速度不同,常温下m空气中为340s声音的传播声音的反射(回声)及应用声音具有能量,在介质...
第一周：1、将3、4、5、6分别填入括号中,使等式成立（）+（）-（）=（）2、将10、12、14、16分别填入括号中,使等式成立（）+（）-（）=（）3、将3、4、6、8、10、11这6个数分别填入括号里（每个数只能用一次）,使两个等式成立。（）+（）=（）（）-（）=（）4、将15、25、35、45、55、65分别填入括号里,使等式成立,每个数只用一次。（）+（）=（）+（）=（）+（）5、把2、4、6、8、10、12、14、16这8个数分别填入下面的（）里,...
