质点:忽略物体的大小和形状,把它简化为一个有质量的物质点参考系:用来参考的物体位移的物理量来表示物体的位置变化矢量,速度的变化与发生这一变化所用时间的比值公式a=△v/△t在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与速度的方向相同;如果速度减小,加速度的方向与速度的方向相反X=v0+at重力不但有大小,而且有方向,方向弹力:发生形变的物体,由于恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F=kxk称...
《雨衣》阅读训练题及参考答案儿童思维训练题及参考答案雨衣一到雨季,我便发愁。我的小孩上学去,要么骑脚踏车,要么靠双腿。一下雨,便狼狈不堪。要是骑车,一手撑伞,一手扶把。在车水马龙的路上歪歪斜斜地前进,着实危险万分。要是走路,那沉重如石的大书包,原本就是一大负荷,这会儿还要腾出一只手来拿伞,等到跌跌撞撞地到了学校时,人和书包,全都湿了。最近我的丈夫出国公干,顺便买了一套雨衣回来。长袖上连着盖头帽子,裤长及踝,银...
科教兴国2.Singing“Youdon’tknowlove,FarHigh”,shethrewthetortoiseintotheriver,withtears____hereyes.(fill)“Little?ATphpalet’s”suchabeautifulscenethatIdarenot
《别当标签化思维的俘虏》阅读及参考答案别当标签化思维的俘虏别当“标签化”思维的俘虏赵强①当下,越来越多的群体被贴上标签。②标签化现象早已有之,如今尤甚。究其原因,至少有二。其一,快餐式、碎片化的浅阅读时代,对较为复杂的人和事作标签化处理,顺应了人们求新、求快的语言消费习惯,也契合了以吸引注意力为核心的“眼球经”济需要。其二,社会转型时期,面对不断出现的新矛盾、新问题,社会浮躁情绪抬头,加剧了人们的标签化思...
1打破思维惯性尝试换角度思考——双马双骑士益智器具教学设计汪清县第四小学校化树山一、教学目标1.体会打破思维惯性灵活解决问题的方法积累解答难题的策略。2.在学生不断尝试解决问题的过程中提高学生分析问题和解决问题的能力培养创新意识。3.在学生体验游戏的快乐的同时感受数学的神奇与美妙激发学生学习数学的兴趣。二、教学过程1.介绍游戏规则今天咱们来玩一个“双马双骑士”游戏。谁来读一读游戏规则2....
宋代经济的发展思维导图宋代经济的发展农业手工业商业经济重心的南移农业南方农业发展的原因农业发展的表现南方战乱较少,北方人口南迁,带去了先进生产技术南方的水稻种植面积迅速增长南方各地普遍种植茶树棉花种植区扩大手工业纺织业制瓷业北宋时,南方的丝织业胜过北方,南宋后期,棉纺织业兴起,海南岛有比较先进的纺织工具景德镇后来成为著名的瓷都,江南地区已成为我国的制瓷业中心造船业在当时世界上居领先地位,海船装...
计思维设艺术设计系沈海龙艺术设计概论学习目标一、了解什么是设计思维二、掌握设计思维的类型三、如何进行思维的创新学习重点如何在设计中进行思维的创新什么是设计思维设计Design,在汉语中最基本的词意是设想与计划。新华词典将设计解释为”在做某件事之前预先制定方案、图样等”。设计就是创新,创造非凡是设计工作的全部意义之所在。设计师是“以创造更美好的生活”为己任的特殊劳动者。“更”的意义根据特定工作的要求而...
专题04“书上说”理性思维主题作文导写(一)高二语文第一单元写作深度指导(统编版选择性必修中册)第一单元领会理论价值,联系生活实践写作实践“书上说理性思维主题作文(教材任务分析+主题作文训练+高考模拟链接)作文训练摘要:1.“书上说”“专家说;2.需要与被需要;3.批判与思考;4.知人者智,自知者明1.阅读教材P36文字,明确任务要求深化理性思考1978年,《实践是检验真理的唯一标准》的发表引发了关于真理标准问题的...
设计心理学荆楚理工学院艺术学院Designpsychology设计心理学是设计专业一门理论课,是设计师必须掌握的学科。设计心理学是建立在心理学基础上,把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理通过意识作用于设计的一门学问。它同时研究人们在设计创造过程中的心态。以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,使设计更能够反映和满足人们的心理作用。前言目录Contents第一章设计心理学概述第二章感知觉与设...
专题05“互联网的思考”理性思维作文导写(二)高二语文第一单元写作深度指导(统编版选择性必修中册)第一单元领会理论价值,联系生活实践写作实践“互联网理性思维主题作文(教材任务分析+主题作文训练+高考模拟链接)1.阅读教材P36文字,明确任务要求。深化理性思考1978年,《实践是检验真理的唯一标准》的发表引发了关于真理标准问题的大讨论。这场讨论重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,成为拨乱反正和改革开放的思...
坚持底线思维推动纪检监察工作高质量发展研讨发言坚持底线思维推动纪检监察工作高质量发展研讨发言底线思维是以底线为导向的一种思维方法和心态。运用底线思维推进工作,就是要强化主动意识,学会科学研判,未雨绸缪,深刻把握当前形势,充分评估工作中可能出现的情况、不确定性等,确保不出问题。把底线思维运用于纪检监察工作实践中,既是谋划和推动高质量发展的要求,也是检验领导干部素质和能力的重要标尺。准确把握纪检监...
1A400000建设工程管理与实务10000建筑工程技术1000建筑结构与构造10建筑结构工程的可靠性20建筑结构平衡技术30建筑结构构造要求2000建筑工程材料10结构材料的技术性能与应用20装饰装修材料的技术特性与应用30功能材料的特性与应用3000建筑工程施工技术10施工测量技术20土方工程施工技术30地基与基础施工技术40主体结构施工技术50防水工程施工技术60装饰装修工程施工技术20000建筑工程项目施工管理10项目施工进度控制方法的应用2...
第五部分资料分析总框架:第一节:统计术语第二节:速算技巧第三节:简单计算第四节:高频考点——增长类第五节:高频考点——比例类第六节:综合分析第一节:统计术语一、增长类相关(一)基期量与现期量(二)增长量与增长率(三)百分数与百分点(四)同比与环比(五)增长率、降幅、变化幅度二、比重类相关(一)比重(二)平均数(三)倍数第二节:速算技巧第三节:简单计算第四节:高频考点——增长类(一)普...
情态动词无人称和数的变化;不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语01can,could1)表示能力(体力、知识、技能)Can只有一般现在时和一般过去式;而beableto则有更多的时态。Canyouliftthisheavybox?(体力)Marycanspeakthreelanguages.(知识)Canyouskate?(技能)此时可用beableto代替。I’llnotbeabletocomethisafternoon.当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用beableto,不能用Can。如:Hewasabletogotothepartyy...