基因的自由组合定律的验证和探究题型一.实验验证基因的自由组合定律1.某单子叶植物的非糯性(B)对糯性(b)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液呈蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下4种纯合亲本：亲本性状甲非糯性抗病花粉粒长形乙非糯性感病花粉粒圆形丙糯性抗病花粉粒圆形丁糯性感病花粉粒长形(1)假设采用花粉粒形状鉴定法验证基因的别离定律,...
海南省合格性考试物理实验报告班级组号学号姓名实验时间实验名称2实验：探究弹簧弹力与形变量的关系实验原理要探究弹簧弹力与形变量的关系,先测量5到6组弹簧的伸长量簧弹力F,根据实验数据在坐标纸上画出F-X图像,根据图像得出实验器材弹簧〔直径3cm,长度约20cm〕钩码、铁架台、刻度尺、坐标纸。实验步骤1．下列图所示,将铁架台放在桌面上(固定好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上让其自然下垂,在靠近弹簧处将刻度尺(分度值为1m...
探究感应电流产生的条件重/难点重点：通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件。难点：感应电流的产生条件。重/难点分析重点分析：教学中教师为主导,学生为主体,学生在教师的指导下主动思考、主动探索、亲身体验。经历探究的过程,学生才能对什么是科学、什么是科学实验有较为深刻的理解,才能在这样的过程中受到科学方法的训练、形成科学的态度、情感和价值观。难点分析：电磁感应产生的条件,是一个物理规律的高度概括,学...
探究动能定理实验一、填空题1.为验证动能定理,某同学设计了如下实验．将一长直木板一端垫起,另一端侧面装一速度传感器,让小滑块由静止从木板h高处〔从传感器所在平面算起〕自由滑下至速度传感器时,读出滑块经此处时的速度v,如下图．屡次改变滑块的下滑高度h〔斜面的倾角不变〕,对应的速度值记录在表中：下滑高度h/m0.100.200.300.400.50速度v/m•s﹣10.6330.8951.1001.2651.414要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立,该同学...
实验：探究碰撞中的不变量重/难点重点：碰撞中的不变量的探究。难点：实验数据的处理。重/难点分析重点分析：学习并体会“科学探究〞与“实验探究〞这两种教学模式相结合的实践活动。通过实验情境从特殊到一般化探究,让学生体验碰撞中不变量的猜测认知过程；让学生在实验探究引导和实践中收获“不变量的猜测〞成果,体验学习探究过程,了解碰撞前后物块速度的获得方法,开展对学科的兴趣与热情,培养实验探究能力和交流协作能力。难...
浅析2019年高考物理“第24题〞与教材例题的联系高三物理备课组：赵黎晨2019年高考已经落幕,回首2019年全国三卷理综物理局部不难发现,试题严格遵循考试大纲,聚焦学科主干知识,突出根底性、综合性、应用性和创新性,加强了对考生逻辑推理、信息加工,模型构建等关键能力的考查,当然不乏一些试题源自于我们的教材。比方全国卷第14题、22题、24题等以及全国卷第16题均可以在教材中找到原型。下面就2019理科综合全国卷第24题来阐述教材...
2.电压：电流产生的原因第四章探究电流导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课观察与思考自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电的本领，像电鳐和电鳗，简直可以说是“水中的发电机”。电鳐和电鳗是怎样捕食的？它有什么秘密武器？学习目标1.知道电压的作用及电源是提供电压的装置；知道电压的单位及其换算，记住干电池及家庭电路的电压值。2.认识电压表，了解电压表的用途与符号；会正确使用电压表测量电压。（...
2013年杭州市中考最后一题的解法探究及再创造原题再现、认识经典（2013杭州市中考数学最后一题）本题考查：知识点本题考查：知识点11、正方形的性质、正方形的性质22、相似三角形、相似三角形33、二次函数的解析式与最值、二次函数的解析式与最值44、几何变换（轴对称与中心对称）、几何变换（轴对称与中心对称）55、图形面积的计算等、图形面积的计算等原题的内涵剖析:（1）以正方形为基本图形，以以图形的对称性为外显形式，...
2.12.1实验：实验：探究小车速度随探究小车速度随时间变化的规律时间变化的规律（一）知识与技能11、根据相关实验器材、根据相关实验器材,,设计实验并熟设计实验并熟练操作。练操作。22、会运用已学知识处理纸带、会运用已学知识处理纸带,,求各点求各点瞬时速度。瞬时速度。33、会用表格法处理数据、会用表格法处理数据,,并合理猜测并合理猜测44、巧用、巧用v-tv-t图象处理数据图象处理数据,,观察规律观察规律55、掌握画图象的...
1小玩具车的速度导入新课2小轿车的速度3自行车的速度火车的速度4游乐园碰碰车5这些物体的快慢不同,他们的运动遵循着什么规律呢?如何探寻物体的速度随时间的变化规律呢？6第一节探究小车随时间变化的规律7(1)知识与技能根据相关实验器材,设计实验并熟练操作。学会运用已学知识处理纸带,求各点的瞬时速度。会用表格法处理数据,并合理猜测。巧用v－t图像处理数据,观察规律。掌握画图像的一般方法,并能用简洁的语言进行阐述。教学目...
第二章匀变速直线运动的研究人教版物理第二章匀变速直线运动的研究人教版物理●情景切入在生活中，人们跳远助跑、水中嬉戏、驾车行驶、短道速滑(如图)；在自然界里，物体下落、鸽子飞翔、猎豹捕食、蜗牛爬行、蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化．物体的速度变化存在规律吗？怎样探索复杂运动蕴涵的规律？第二章匀变速直线运动的研究人教版物理1.实验：探究小车速度随时间变化的规律第二章匀变速直线运动的研究人教版物理※※掌...
12.1实验：探究小车速度随时间变化的规律2•打点计时器可以测量什么物理量？(1)打点计时器打出的纸带可以直接测出:位移△x（用刻度尺对纸带上点间距离进行测量）；时间间隔△t（对纸带上点迹分析可得出，注意当交流电频率为50HZ时纸带上相邻两计时点的时间间隔为0.02s）(2)通过打点计时器打出的纸带可以间接求出：任意两点间的平均速度—→某点的瞬时速度（）—→加速度（可以用加速度定义求也可以用V—t图求）。（即可以研究纸...
1做好就业和自主创业的准备2一、就业、自主创业的客观条件我国经济社会的快速发展,以及的机制。二、就业、自主创业的主观条件1．要转变就业观念，学会作出适合自己的。市场配置人力资源职业选择提醒转变就业观念要消除就业问题上等、靠、要的思想，同时要树立正确的就业观念，包括自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观，鼓励自主创立和自谋职业。2．具备良好的创新意识，发扬艰苦创业精神，可以为创业的梦想插上...
初中化学实验探究题专题训练一．实验探究题（共13小题）1．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰装置：（1）装置中仪器a的名称为．（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为（填序号）；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到，观察木条是否复燃．（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从口进（填“b”...
11第一页，编辑于星期一：二十点十四分。第一页，编辑于星期一：二十点十四分。22第二页，编辑于星期一：二十点十四分。第二页，编辑于星期一：二十点十四分。33第三页，编辑于星期一：二十点十四分。第三页，编辑于星期一：二十点十四分。44第四页，编辑于星期一：二十点十四分。第四页，编辑于星期一：二十点十四分。55第五页，编辑于星期一：二十点十四分。第五页，编辑于星期一：二十点十四分。66第六页，编辑于星期一：二...
第十四章波与相对论1第一页，编辑于星期日：一点十八分。第五讲实验十四：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度2第二页，编辑于星期日：一点十八分。[实验目的]1．学会用单摆测定当地的重力加速度．2．能正确熟练地使用秒表．3第三页，编辑于星期日：一点十八分。[实验原理]当偏角很小时，单摆做简谐运动，其运动周期为T＝2πlg，它与偏角的大小及摆球的质量无关，由此得到g＝4π2lT2.因此，只要测出摆长l和振动周期T，就可以...
请想一想上节课我们讲了什么请想一想上节课我们讲了什么??24/4/2424/4/24第一页，编辑于星期一：二十点七分。第一页，编辑于星期一：二十点七分。读出以下电流表的示数读出以下电流表的示数??24/4/2424/4/240.36A0.36A1.8A1.8A第二页，编辑于星期一：二十点七分。第二页，编辑于星期一：二十点七分。24/4/2424/4/24读出以下电流表的示数读出以下电流表的示数??2.4A2.4A0.48A0.48A第三页，编辑于星期一：二十点七分。第三页，编...
第四章光现象第三节平面镜成像第1课时探究平面镜成像的特点1第一页，编辑于星期六：二十一点三十三分。2第二页，编辑于星期六：二十一点三十三分。1．家庭中,梳妆用的镜子在物理学中称为_________。我们把平整光滑的物体外表看成_________。2．物体在平面镜中成的像与物体的大小____,像和物体到平面镜的距离____,像和物体的连线与镜面____,也可以表述为平面镜所成的像与物体______________。3．平面镜所成的像是由反射光线的反...
1第一页，编辑于星期六：二十一点二十七分。2第二页，编辑于星期六：二十一点二十七分。3第三页，编辑于星期六：二十一点二十七分。4第四页，编辑于星期六：二十一点二十七分。5第五页，编辑于星期六：二十一点二十七分。6第六页，编辑于星期六：二十一点二十七分。
◎探究一例11◎探究二例22◆小结◆作业◎第一阶123456789◎第二阶101112131415第一页，编辑于星期一：二十一点十五分。第二页，编辑于星期一：二十一点十五分。第三页，编辑于星期一：二十一点十五分。第四页，编辑于星期一：二十一点十五分。第五页，编辑于星期一：二十一点十五分。第六页，编辑于星期一：二十一点十五分。第七页，编辑于星期一：二十一点十五分。第八页，编辑于星期一：二十一点十五分。第九页，编辑于星期一...
