1第一页，编辑于星期一：二十点五十四分。2第二页，编辑于星期一：二十点五十四分。3第三页，编辑于星期一：二十点五十四分。4第四页，编辑于星期一：二十点五十四分。5第五页，编辑于星期一：二十点五十四分。6第六页，编辑于星期一：二十点五十四分。7第七页，编辑于星期一：二十点五十四分。8第八页，编辑于星期一：二十点五十四分。9第九页，编辑于星期一：二十点五十四分。10第十页，编辑于星期一：二十点五十四分。11第十...
第四章多彩的光第五节科学探究：凸透镜成像第1课时认识透镜1第一页，编辑于星期一：二十一点分。2第二页，编辑于星期一：二十一点分。1．透镜：________、________的透镜叫做凸透镜；________、________的透镜叫做凹透镜。2．光心：凸透镜的中心。但凡通过光心的光,其传播方向________。3．平行于主光轴的光经凸透镜会聚的点称为凸透镜的焦点,用字母________表示。焦点到光心的距离称为________,用字母________表示。4．透镜对...
通电导线是不是也会受到磁场的通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？作用力呢？SNI+_磁体周围存在什么？通电直导体周围存在什么？磁场磁场磁体间通过磁场相互作用1第一页，编辑于星期六：二十一点三十六分。拆开电动机,让我们一起观察下它的构造。观察并研究电动机的结构2第二页，编辑于星期六：二十一点三十六分。提出问题：电动机内部构造中，谁提供了让线圈转到起来的力？猜测：3第三页，编辑于星期六：二十一点三十六分。...
第五章质量与密度第三节科学探究：物质第1课时探究物质的1第一页，编辑于星期一：二十一点二十一分。2第二页，编辑于星期一：二十一点二十一分。1．同种物质,质量与体积成________,不同物质的质量与体积的比值一般________。2．某种物质的质量与该物质体积的比叫做这种物质的________,公式为________,密度的国际单位是________,常用单位还有________,单位换算：1g/cm3＝________kg/m3。正比不同密度kg/m3g/cm31033第三页，编辑...
第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质1第一页，编辑于星期一：二十点五十六分。根底整合根底梳理网络构建根底梳理一、世界的物质性1.物质概念物质是不依赖于人的,并能为人的意识所反映的。物质的唯一特性是。2.世界的真正统一性就在于它的物质性自然界是,人类社会的产生、存在、开展及其构成要素,也具有。人的意识一开始就是的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此,世界是的世界,世界的真正统一性就...
第十七章电动机与发电机17.3发电机为什么能发电第1课时探究电磁感应现象1第一页，编辑于星期日：一点六分。1.闭合电路的一部分导体在磁场里做磁感线的运动时，导体中就会，这就是电磁感应现象．现象中所产生的电流，就叫做感应电流．2.在电磁感应现象里是能转化为能．感应电流的方向跟和有关．切割产生电流电磁感应机械电导体的运动方向磁感线方向2第二页，编辑于星期日：一点六分。知识点电磁感应现象1.关于电磁感应现象，下列...
电流通过导体时电能转化成内能〔热能〕这些用电器工作时的共同点是什么?1第一页，编辑于星期一：二十点五十二分。电热毯电熨斗电流通过导体时电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。电炉2第二页，编辑于星期一：二十点五十二分。【设计实验】讨论1：当大家猜测电热与多个因素有关,实验研究时应用什么方法去研究？控制变量法讨论2：观察实验装置〔1〕用什么方法去观察不可见的物理量〔电热〕？通过空气受热膨胀程度,观察产生热...
1第一页，编辑于星期日：一点六分。2第二页，编辑于星期日：一点六分。3第三页，编辑于星期日：一点六分。4第四页，编辑于星期日：一点六分。5第五页，编辑于星期日：一点六分。6第六页，编辑于星期日：一点六分。
1第一页，编辑于星期一：二十一点十四分。静摩擦力滚动摩擦力滑动摩擦力摩擦力2第二页，编辑于星期一：二十一点十四分。滑动摩擦力一个物体在另一个物体的外表上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力叫滑动摩擦力。3第三页，编辑于星期一：二十一点十四分。滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?提出问题滑动摩擦力与那些因素有关4第四页，编辑于星期一：二十一点十四分。猜测与假设可能与接触面的大小有关可能与运动速度有关可能与运...
专题四化学实验考点二考点一目录ONTENTSCC44考点三限时标准训练第14讲综合实验探究第一页，编辑于星期一：二十一点二十九分。首页上页下页尾页考点一限时规范训练考点二考点三考纲要求根据化学实验的目的和要求，能做到：1．设计实验方案。2．正确选择使用实验装置。3．掌握控制实验条件的方法。4.预测或描述实验现象、分析或处理实验数据、得出合理结论。5．评价或改进实验方案。以上各部分知识与技能的综合应用。第二页，编辑...
学案7学案7实验：探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系本课栏目开关第一页，编辑于星期一：点二十二分。学案71．胡克定律：在____________内，弹簧弹力的大小和弹簧的伸长量(或压缩量)成______．用公式表示F＝____，其中k为弹簧的劲度系数，由_________________决定．2．一个物体受到两个力的作用，如果保持平衡状态，则这两个力___________、方向相反．弹性限度正比kx弹簧本身的因素大小相等本课栏目开关知识储藏区第二页，编辑于星...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十五分。凸透镜成像有什么规律？问题：2第二页，编辑于星期一：二十一点十五分。光具座光具座物距u像距v蜡烛蜡烛凸透镜凸透镜光屏光屏3第三页，编辑于星期一：二十一点十五分。实像与虚像实像是能成在光屏上的像,它是由实际光线会聚而成的。实像虚像不能成在光屏,只能用人眼透过透镜观察。虚像4第四页，编辑于星期一：二十一点十五分。实验步骤：1.组装器材：从左到右依次是蜡烛、凸透镜、光屏...
第3节凸透镜成像的规律第1课时探究凸透镜成像的规律R八年级上册第一页，编辑于星期一：二十一点二十三分。学习目标1.理解凸透镜的成像规律.2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件.第二页，编辑于星期一：二十一点二十三分。1.物距是指______________的距离,用u表示；像距是指____________的距离,用v表示.物体到透镜2.当凸透镜成像时：〔1〕u>2f,成_______、______的_____像,此时像距v的范围为__________；〔2〕当f<u<2f时...
1第一页，编辑于星期一：二十点五十四分。2第二页，编辑于星期一：二十点五十四分。3第三页，编辑于星期一：二十点五十四分。4第四页，编辑于星期一：二十点五十四分。5第五页，编辑于星期一：二十点五十四分。6第六页，编辑于星期一：二十点五十四分。7第七页，编辑于星期一：二十点五十四分。8第八页，编辑于星期一：二十点五十四分。9第九页，编辑于星期一：二十点五十四分。10第十页，编辑于星期一：二十点五十四分。11第十...
第五章透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律第1课时探究凸透镜成像规律第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。1.物距(u)：______到透镜光心的距离；像距(v)：____到透镜光心的距离．2.探究凸透镜成像规律的实验步骤(1)把点燃的蜡烛、________、光屏依次固定在光具座上，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在__________上．物体像凸透镜同一高度第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。3.实验结论成像的特点物...
1第三节探究安培力第一页，编辑于星期一：点三十分。2学习目标重点难点1.通过实验认识安培力，会用左手定则判断安培力的方向，会计算匀强磁场中安培力大小.2.理解磁感应强度的定义，会用磁感应强度的定义式进行有关计算.3.知道磁通量，能计算穿过某面积的磁通量．重点1.会用左手定则判断安培力的方向，会计算匀强磁场中安培力大小.2.理解磁感应强度的定义，会用磁感应强度的定义式进行有关计算．难点磁通量的理解.第二页，编辑...
第四节科学探究：速度的变化沪科版八年级上册第二章运动的世界第一页，编辑于星期一：二十点五十四分。1.实验目的：练习使用________和______测算平均速度.刻度尺2.实验原理：_________〔公式〕.停表svt4.实验步骤：〔1〕将斜面固定,确定起点位置.实验中保持斜面较小的坡度,目的_______________________________.〔2〕测量全程的平均速度.〔3〕测量上半段的平均速度.3.实验器材：_________、斜面、______、金属片、小木块、小...
学案8学案8实验：探究求合力的方法本课栏目开关第一页，编辑于星期一：点二十二分。学案81．矢量和标量既有大小又有_______，相加时遵从_________________________________的物理量叫做矢量．只有大小，____________，求和时按照___________相加的物理量叫做标量．2．平行四边形定则：两个力合成时，以表示________________为邻边作平行四边形，______________之间的对角线就代表合力的大小和方向．方向平行四边形定则(或三角形...
第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第一页，编辑于星期一：二十点三十三分。◇哲学的物质概念：自然界的物质性；人类社会的物质性◇哲学的运动概念：运动和物质的关系；绝对运动与相对静止◇物质运动的规律：规律的概念；规律的客观性和普遍性第二页，编辑于星期一：二十点三十三分。◎根底梳理◎一、世界的物质性1．哲学的物质概念(1)含义：物质是不依赖于__________,并能为人的意识所反映的_________。(2)唯一特...
第四章牛顿运动定律1第一页，编辑于星期一：二十一点一分。2实验：探究加速度与力、质量的关系2第二页，编辑于星期一：二十一点一分。一、实验目的学会用控制变量法探究物理规律．全面正确地认识加速度与力、质量的关系．3第三页，编辑于星期一：二十一点一分。二、实验原理1．加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，根据事实经验，加速度与物体的质量有关．物体受力一定时，质量越小，加速度就越大．加速度还与物体受力的大小...
