第三章光和眼睛3.2探究光的反射规律1内容说明光的反射光在两种介质分界面上改变传播方向又返回原来介质中的现象，叫作光的反射光遇到水面、玻璃以及其他许多物质的表面都会发生反射光的反射现象光的反射使我们能看到不发光的物体.2内容说明与光的反射有关的几个概念入射点（O）：入射光线与反射面的交点；入射光线（AO）：射向反射面的光线；反射光线（OB）：入射光线射到反射面上后，被反射面反射后的光线；法线（ON）:从入射...
探究滑动摩擦力11、人为什么能在冰面上快速滑行2、汽车轮胎上为什么常有凹凸的花纹23、足球守门员为什么要戴上手套4、登山运动员为什么要穿防滑靴3摩擦力种类：滑动摩擦力(f滑)静摩擦力(f静)滚动摩擦力（f滚）41、在外力作用下只具有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力，叫做静摩擦力。52、一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。3、滑动摩擦中阻碍物体相对运...
第3讲电容器与电容带电粒子在电场中的运动考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力平行板电容器的动态分析问题1．电容(1)定义：电容器所带的与电容器两极板间的的比值．(2)意义：表示电容器的物理量．(3)定义式：C＝QU.(4)单位：1法拉(F)＝微法(μF)＝皮法(pF)．电荷量Q电势差U容纳电荷本领1061012考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力2．平行板电容器的电容(1)决定因素：平行板电容器的电容C跟板间电介质的...
第2讲力的合成与分解考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力共点力的合成1．共点力作用在同一个物体上的同一点或力的作用线的交于同一点的几个力．2．力的合成(1)定义：求几个力的的过程．(2)运算法则①平行四边形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以用表示F1、F2的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的表示合力的，如图甲所示．延长线合力对角线大小和方向考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训...
第八章|磁场说明：(1)安培力的计算只限于电流与磁感应强度方向垂直的情况；(2)洛伦兹力的计算只限于速度和磁场方向垂直的情况.Ⅰ质谱仪和回旋加速器Ⅱ带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ洛伦兹力公式Ⅰ洛伦兹力、洛伦兹力的方向Ⅱ匀强磁场中的安培力Ⅰ安培力、安培力的方向Ⅰ通电直导线和通电线圈周围磁场的方向(1)注重以受力分析为基础，根据平衡条件分析通电导线的受力和运动情况；(2)注重对应用牛顿第二定律结合圆周运动的知识分...
第三章|牛顿运动定律实验四：验证牛顿运动定律Ⅰ单位制Ⅰ超重和失重(1)深刻理解力和运动之间的关系，熟练掌握动力学的两类基本问题；(2)灵活运用整体法和隔离法处理连接体问题，并能选取适当的坐标系建立方程求解；(3)学会将实际问题理想化、模型化；(4)注重本专题知识与曲线运动、电磁学相结合的综合计算题(1)对惯性、牛顿运动定律的理解；(2)应用牛顿运动定律、受力分析，分析物体的运动过程；(3)将牛顿运动定律与运动学(特别...
第3讲受力分析共点力的平衡考点一NO.1梳理主干牢固记忆NO.2题组训练提升能力物体的受力分析1．受力分析的定义把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图，这个过程就是受力分析．2．受力分析的一般顺序先分析场力(重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力．1.如图所示，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落...
实验十练习使用多用电表1．实验目的(1)了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法．(2)会使用多用电表测电压、电流及电阻．(3)会用多用电表探索黑箱中的电学元件．2．实验原理(1)外部构造①转动选择开关可以使用多用电表测量电流、电压、电阻等．②表盘的上部为表头，用来表示电流、电压和电阻的多种量程．(2)内部结构：多用电表是由一个小量程的电流表与若干元件组成的，每进行一种测量时，只使用其中一部分电路，其他...
实验四验证牛顿运动定律1．实验目的(1)学会用控制变量法研究物理规律．(2)验证牛顿第二定律．(3)掌握利用图象处理数据的方法．2．实验原理探究加速度a与力F及质量M的关系时，应用的基本方法是控制变量法，即先控制一个参量——小车的质量M不变，探究加速度a与力F的关系，再控制砝码和小盘的质量不变，即力F不变，改变小车质量M，探究加速度a与M的关系．3．实验器材打点计时器、纸带、复写纸片、小车、一端附有定滑轮的长木板，...
第2讲电场的能的性质考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力电势高低及电势能大小的判断1．电场力做功(1)特点：电场力做功和路径无关，只与有关．(2)计算方法①W＝qEd，只适用于，其中d为沿方向的位移；②WAB＝，适用于任何形式的电场．初、末位置匀强电场电场线qUAB考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力2．电势(1)定义式：φ＝Epq.(2)矢标性：电势是量，其大小有正负之分，其正(负)表示该点电势比高(低)．...
第七章欧姆定律第一节探究电阻上的电流跟两端电压的规律思考●交流●小明家写字台上有一盏调光台灯，学习了“变阻器”的知识后，他对爸爸说：“调光台灯上有一个旋钮，它是一个滑动变阻器，他和灯泡串联，旋动是改变了电路中的电阻，就改变了电流，灯泡的亮度就改变了。”他爸爸却对他说：“你说的不完全对，但调光灯并不是靠改变电阻来改变电流的，而是靠改变电压来改变电流的。”他们的说法对吗？那么影响电流大小的因素到底...
实验六验证机械能守恒定律1．实验目的利用自由落体运动验证只有重力作用下的物体机械能守恒．2．实验原理(1)在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能保持不变．若物体某时刻瞬时速度为v，下落高度为h，则重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为12mv2，看它们在实验误差允许的范围内是否相等，若相等则验证了机械能守恒定律．(2)计算打第n个点速度的方法：测出第n个点与相邻前后点间的距离x...
第3讲电磁感应规律的综合应用考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力电磁感应中的电路问题1．内电路和外电路(1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈都相当于．(2)该部分导体的电阻或线圈的电阻相当于电源的，其余部分是．2．电源电动势和路端电压(1)电动势：E＝或E＝.(2)路端电压：U＝IR＝.电源内阻外电阻BlvnΔΦΔtER＋rR考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力1．电磁感应中的电路问题分类(1)以部...
实验二探究弹力和弹簧伸长的关系1．实验目的(1)探究弹力与弹簧伸长量的定量关系．(2)学会用列表法、图象法、函数法处理实验数据．2．实验原理(1)如图所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等．(2)弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算．这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了．3．实验器材铁架台、弹簧、毫米刻度尺...
第2讲电路闭合电路欧姆定律考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力电路的动态分析1．闭合电路欧姆定律(1)内容：闭合电路的电流跟电源的电动势成，跟内、外电路的电阻之和成．(2)公式I＝ER＋r只适用于纯电阻电路E＝适用于任何电路正比反比U内＋U外考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力2．路端电压U与电流I的关系(1)关系式：U＝.(2)UI图象如图所示．①当电路断路即I＝0时，纵坐标的截距为．②...
第4讲万有引力与航天考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力天体质量和密度的估算1．解决天体(卫星)运动问题的基本思路(1)天体运动的向心力来源于天体之间的万有引力，即GMmr2＝man＝＝＝.(2)在中心天体表面或附近运动时，万有引力近似等于重力，即(g表示天体表面的重力加速度)．mv2rmω2rm4π2T2rGMmR2＝mg考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力2．天体质量和密度的计算(1)利用天体表面的重力加速度g和天体...
实验七测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)1．实验目的(1)掌握螺旋测微器的原理及读数方法．(2)掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法及电流表和电压表的读数方法．(3)会用伏安法测电阻，并能测定金属的电阻率．2．实验原理(1)把金属丝接入电路中，用伏安法测金属丝的电阻Rx(Rx＝UI)．电路原理图如图所示．(2)用毫米刻度尺量得金属丝接入电路的长度l，用螺旋测微器量得金属丝的直径，算出其横截面积S.(3)利用R＝ρlS...
第3讲带电粒子在复合场中的运动考点一NO.1梳理主干牢固记忆NO.2题组训练提升能力带电粒子在组合场中的运动1．组合场：电场与磁场各位于一定的区域内，并不重叠，或在同一区域，电场、磁场分时间段或分区域交替出现．考点一2．“电偏转”与“磁偏转”的比较运动轨迹圆或圆的一部分抛物线轨迹洛伦兹力FB＝qvB，其大小不变，方向随v而改变，FB是变力电场力FE＝qE，其大小、方向不变，与速度v无关，FE是恒力受力情况垂直磁感线进入...
第2讲变压器电能的输送NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力理想变压器1．主要构造：由、和铁芯三部分组成．2．工作原理：电磁感应的现象．3．基本关系(1)功率关系：．(2)电压关系：只有一个副线圈时，；有多个副线圈时，U1n1＝.(3)电流关系：只有一个副线圈时，I1I2＝n2n1.由P入＝P出及P＝UI推出有多个副线圈时，U1I1＝.原线圈副线圈互感P入＝P出U1U2＝n1n2U2n2＝U3n3＝U2I2＋U3I3＋考点一考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2...
实验五探究动能定理1．实验目的(1)探究力对物体做功与物体速度的关系．(2)会用图象法处理实验数据，通过对实验数据分析，总结出做功与物体速度平方的关系．2．实验原理(1)采用如图所示装置，让小车在橡皮筋作用下弹出，使小车获得速度后沿木板匀速滑行．当用一条橡皮筋弹出时对小车做的功记为W，则用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放时，实验中橡皮筋对小车做的功就是2W...
