细胞增殖教学设计细胞增殖教案【教学目标】学问目标：1.了解细胞有哪三种分裂方式。2.把握细胞周期的概念。3.深刻理解并把握植物细胞有丝分裂过程及各个时期变化特征。力量目标：1.培育学生自学力量。2.培育学生观看力量。3.培育学生概括总结及语言表达力量。德育目标：培育学生探究新学问的科学态度。【教学重点】植物细胞有丝分裂的过程及各个时期的变化特征。【教学难点】有丝分裂过程中染色体的形态和数目的变化状况。【教...
10初识Flash教学设计第一篇：初识Flash教学设计《初识Flash》教学设计教材版本：人教版小学信息技术四年级下册教学内容分析：信息技术飞速进展，Flash软件更也较快，因此，在教学中我选用FlashCS6作为教学用的软件。Flash是一款优秀的动画软件，要学会使用，不是一朝一夕的事，本节课主要讲解Flash动画的几种常见的类型，包括逐帧动画、遮罩动画、补间动画〔补间外形、补间运动、传统补间〕、引导动画和语言掌握，其中语言掌握...
《雨林的毁灭——世界性灾难》教学设计教学目标：1、让学生了解雨林对于维护世界生态环境的重要性。2、理清文章构造安排的规律挨次，把握列数字、作比拟的说明方法。3、增加爱护环境，爱惜自然的意识。课时安排：2课时课型选用说读课型教学过程：分为三个根本步骤。第一步：读课文，说内容其次步：读课文，说句子第三步：读课文，说特点第一课时一、导入：争论公益广告：地球可以没有人类，但人类不能没有地球。明确：从生态平...
一年级数学下册《总复习》教学设计〔8篇〕〔一〕教学目标通过总复习，使学生获得的学问更加稳固，计算力气更加提高，能用所学的数学学问解决简洁的实际问题，全面到达本学期规定的教学目标。〔二〕教材说明和教学建议教材说明本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为五局部：100以内的笔算加法和减法，表内乘法，长度单位和角的初步生疏，观看物体，统计。本册第八单元“数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的，只要...
教学内容人教版一年级下册第一单元4《古诗两首》《春晓》重难点突破教学设计目标及重难点教学目标：1、生疏“古、诗、首、眠”等6个生字，会写“古、声、多、处、知、忙”6个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，描述诗的大意，背诵古诗。3、感受春天的奇特，培育学生宠爱春天、宠爱大自然之情。教学重难点：1、重点：生疏字词、背诵古诗。2、难点：理解意境。学情的分析问题的推测学生诗文读背娴熟，缺乏诗文的理解和感悟。...
《aoe》的教学设计《aoe》的教学设计一、教材分析本课包括三局部内容。第一局部是三个单韵母ａ、o、e，配有一幅图画。图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示ａ的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示ａ的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。其次局部是声调符号和ａ、o、e三个单韵母的四声。第三局部是ａ、o、e的书写格式及笔...
《赵州桥》的教学设计《赵州桥》的教学设计学习目标⒈熟悉“县、济、匠”等10个生字，会写“县、设”等14个字。正确读写“设计、参与、宏伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节约、结实、美观、石栏、栏板、精致、图案、前爪、回首、眺望、双龙戏珠、才能、珍贵、遗产”等词语。⒉有感情地朗读课文，并背诵喜爱的局部。⒊了解我国古代劳动人民的才智和才能，增加民族骄傲感。⒋在积存语言的同时，学习怎样围绕一个意思...
跨栏跑教学设计与教案1000字一、教学目标1.了解跨栏跑的基本规则和技巧；2.掌握跨栏起跑、跨栏动作和跨栏落地的技能；3.提高学生的反应能力和协调能力；4.培养学生的勇气和自信心，增强体育锻炼兴趣。二、教学重点和难点1.起跑姿势和起跑反应的训练；2.跨栏动作的衔接和掌握；3.跨栏后的平衡掌握；4.技能的综合训练。教学难点：学生跨栏动作的连贯性和平衡掌握。三、教学内容1.跨栏基本技巧训练（1）跨栏起跑跨栏起跑时，脚趾用...
《爸爸的花儿落了》课后教学设计与反思两篇确定好要讲《爸爸的花儿落了》这篇课文之后，便听到刘丽教师说去年栾艳芹教师讲的也是这一课，效果特别好，于是便感觉心里有了不小的压力。由于时间比拟充裕，为了讲好这一课，又读了一遍《城南旧事》，把闫学教师讲的《冬阳童年骆驼队》也就是《城南旧事》的后记局部的课堂实录看了好几遍。有了《城南旧事》的整体印象后，才开头读课文《爸爸的花儿落了》。在对课文有了较深刻的熟悉...
探究“植物细胞的吸水和失水”教学设计湖北大悟书生学校韩丽(一)教学目标学问目标：通过探究试验说出细胞在什么状况下吸水和失水力量目标：尝试提出问题，作出假设，进展关于植物细胞吸水和失水的试验设计及操作情感态度与价值观目标：参与课堂争论与沟通，体验科学探究的一般方法和步骤(二)教学重难点重点：尝试提出问题，作出假设，设计试验，验证假设难点：通过观看觉察问题、提出问题(三)学生分析高中阶段学生具备肯定的思...
《周亚夫军细柳》优秀公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计(部编人教版八年级上册)23*周亚夫军细柳1.了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。2.借助课文注释和工具书疏通文义，识记涉及古代礼仪的字词。3.学习侧面描写与正面描写相结合，通过比照衬托表现人物的写作方法。4.学习周亚夫表现出的忠于职守的精神。1.借助课文注释和工具书疏通文义，识记涉及古代礼仪的字词。2.学习比照衬托表现人物的手法。1.学习比照衬托表现...
《大自然的声音》课文后附教学设计大自然有很多奇特的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，似乎呢喃细语，让人感受到大自然的温顺；当狂风吹起，整座森林都感动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音布满力气，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的...
-10-人教版九年级数学下册〔全册〕教案九年级数学下册教学打算一、根本状况分析1.学生状况通过一个学期的努力多数同学学习数学的兴趣渐浓，学习的自觉性明显提高，学习成绩在不断进步，但是由于一些学生数学根底太差，学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观，给教学带来很大难度。设法关注每一个学生，重视学生的全面协调进展是教学的首要地位。2.学习内容分析本期教学进程主要分为课教学和总复习教学两大阶段。课教学共分四...
教学设计的根本方法与步骤广州市教育局教研室吴必尊一、教学设计的根本概念教学设计是指为了到达预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的根本规律，对教学活动进展系统规划的过程。〔一〕设计过程具体包括：1.分析学习需求；2.确定教学目标；3.设计解决方法；4.就解决方法进展实施、反响、调整方案，再行实施直至到达预期教学目标。〔二〕设计要素具体包含：教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教...
《小伙伴》教学设计集合15篇教学目标1、熟悉“餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹“13个生字。会写“问、间、伙、伴、共、汽“6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。练习并学会分角色朗读。3、了解小伙伴们对待玛莎丧失背包这件事的不同态度，懂得要有乐于帮忙他人的愿望和行动去关怀帮忙自己的小伙伴。教学重点：初步学习１３个生字。学写“伙”、“伴”两个生字。教学难点懂得要有乐于帮忙他人的愿望，并...
