实践活动——“黄金比”之美教学内容:青岛版六年级数学上册第53-54页实践活动。教学目标：1.初步生疏“黄金比”，能依据黄金比的学问，进展一些有创意的设计。2.通过观看、测量、计算、争论、沟通，学习黄金比，提高用数学的眼光觉察美的意识和力量，体会数学的价值。3.在实践活动中,感受黄金比带来的美感，培育学生觉察美、赏识美、制造美的情趣。教学重难点：重点：生疏黄金比，感受黄金比的奇特作用。难点：觉察黄金比，运用...
《拟人化的动漫形象》教学设计范文一、教材分析：卡通教学是编者设计的一个大系列教学，从一年级就开头涉猎，每个年级都有这个课程，由浅入深，由简到繁，由窄到宽，在内容的难易和侧重点上有所不同。但归根结底，这个系列教学旨在使学生全方位、多角度的学习“卡通”学问。学生在观赏卡通图片的根底上，结合自己在生活中观看过的卡通形象以及不同卡通形象的外部形态，进一步观看感受他们的构造特点，并针对其五官、身体、姿势...
教学设计方案模板集合八篇教材分析《乌鸦喝水》选自《伊索索寓言》，它用形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动“脑”、动“手”喝到水的经过，向我们展现了一只得意的乌鸦。这个故事虽然简洁，却能给人以启迪。教学这一课，将进一步培育学生思索和实践的科学探究精神，体会动手和用脑的乐趣，激发制造的热忱。学生分析低年级的学生爱表演，喜爱想象，有较强的求知欲。学习这一课的时候，学生经过半个学期的学习，也有了肯定的...
《安全用电》教学设计活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危急。2、通过辨析活动，了解安全使用电器的根底学问。3、增加自我爱护意识。培育幼儿敏锐的观看力量。培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。活动预备：1、幼儿用书人手一册。2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。活动过程：一、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途：1、在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有...
《孟德尔的豌豆杂交试验〔二〕》江西信丰中学余斌【教材分析】《孟德尔的豌豆杂交试验〔二〕》是高一年级一般高中课程标准试验教科书生物〔必修2〕——《遗传与进化》〔人民教育出版社〕第一章其次节的重点内容。本节内容包括两队相对性状的杂交试验，对自由组合现象的解释，对自由组合现象解释的验证，自由组合定律的实质，其中表达了很强的探究思想，本节重点在于自由组合定律的理解，教师通过通过多媒体呈现孟德尔试验并进展...
氯及其化合物〔第1课时〕学习目标大单元-高中化学必修1其次章其次单元1.把握氯气的重要性质和次氯酸的强氧化性、漂白性；2.能依据试验现象辨识氯及其化合物之间的相互转化，并能运用化学符号进展表征；3.能从物质类别、元素价态的角度，依据氧化复原反响、离子反响的观点，推想氯气的化学性质和氯及其化合物之间的相互转化，并设计试验进展初步验证，并能分析、解释试验现象。4.能通过试验探究氯气的物理性质、化学性质，体会试...
苏教版高一化学必修二《原电池》教学设计一、设计思想本节课的教材依据是苏教版高一年级必修二专题二第三单元《化学能与电能的转化》。原电池是把电能转化为化学能的一种装置，也是化学与能源相联系的很关键的内容，这些学问不但能让学生大开眼界，而且还能为环境、能源与可持续进展供给良好的教学内涵，所以这局部学问是应当以全的教学理念进展这局部学问的学习。在设计本节课教学时遵循课改的理念，引导学生从一个水果电池引...
《父爱之舟》教学设计〕〔部编五上〕虞大明汪玥浙江杭州市崇文试验学校第一课时标:根据地点变化，梳理出课文描写的七个场景，体会作者表达的情感。2.围绕课文描写父亲送作者考学、上学的场景，抓住父亲行动的细节，深刻体会父亲对孩子的深沉父爱。3.通过拓展阅读，联系生活，尝试描写一步感受父爱。教学过程:—、整体感知，梳理内容1.导入，揭题。同学们，《慈母情深》中的母亲辛勤工作、省吃俭用，在生活如此艰辛的状况下，却...
1一、教学分析：二、学生分析：三、教学目标四、教学重难点六、教学过程微课《树立正确的消费观——消费心理面面观》教学设计及反思科目：政治授课人：授课对象：高一年级学生这节课是第三课其次框题的教学内容，是第三课教学的落脚点和归宿，它有两局部内容：消费心理面面观和做理智的消费者。本次微课主要讲授第一局部消费心理面面观，它格外贴近我们的生活，对于指导学生的消费行为起着重要的影响。学生本身就是消费者，在一...
排球正面双手垫球一、教材分析1、教材的功能垫球技术是排球运动中最主要的根本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。初中学生学习排球正面双手垫球技术及相关学问，可以促进身体的生长发育，进展学生的速度、力气、耐力、灵敏、协调、柔韧等身体素养，提高心肺功能，具有参与体育熬炼的态度和行为，在学习排球垫球的过程中，同学间相互交往、合作，进展人际关系，促进学生身心的安康成长。2、教材的技术构造及规律关系排球...
《等量代换》教学设计1000字本文将提供一个关于《等量代换》教学设计的例子，旨在帮助初学者系统地认识如何设计一堂课程。一、教学目标1.学生能够理解等量代换的定义，并能运用到代数表达式的简化中。2.学生能够识别等量表达式，并能够转化为代数表达式。3.学生能够运用等量代换简化复杂的代数表达式。4.学生能够在解决实际问题中运用等量代换。二、教学重点和难点教学重点：等量代换的概念和运用。教学难点：如何将等量表达式...
《青蛙看海》第二课时教学设计《青蛙看海》其次课时教学设计学情分析：通过第一课时的学习，学生根本能正确、流利、有感情地朗读课文，并且知道了青蛙只有登上一座高山，才能看到大海。设计理念及思路：1、在本课的教学中，读演结合，通过学生的精读和自演以及教师精到的指导，充分表达了“学为主体，教为主导”的新课改理念。2、新课程标准强调，阅读教学要能让学生享受到阅读的乐趣，激发其主动阅读的愿望。针对学生的年龄特...
拟行路难教学设计公开课使用1000字《拟行路难》是唐代著名诗人李白创作的一首长诗，内容反映了唐玄宗时期安史之乱后，唐朝政治腐败、国力衰弱，民不聊生、战乱频仍的社会现实。针对此诗，教师可以设计以下公开课教学方案：一、导入环节通过展示诗歌中的画面、背景音乐、阅读朗读等方式，让学生感受到诗歌的魅力，激发学生学习的兴趣。二、阅读理解环节1.游戏环节老师让学生自由组合四个人一个小组，用表演和绘画、词曲演唱等形...
《燕子专列》教学设计《燕子专列》教学设计濮阳市试验小学宋彦菊教学目标：1.有感情地朗读课文。感受贯穿全文的爱心，增加爱护环境、爱惜鸟类的意识。体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。教学重点：引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解，体会贯穿全文的爱心，增加爱护环境、爱惜鸟类的意识。教学难点：领悟恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的效果。教学过程：一、...
教学设计与教案区别教案和教学设计异同教研资料教学设计与教案有联系也有区分，从内容上来区分，教案是原来我们教师备课结果的表达，从这个角度来讲，教案大致包含三个方面的内容：备学生局部，教材局部，教法局部。教学设计则不同，它首先是把教育、教学本身作为整体系统来考察，运用系统方法来设计、开发、运行、治理，即把教学系统作为一个整体来进展设计、实施和评价，使之成为具有最优功能的系统。教学设计所选择的教学内...
