![二次函数的应用三教学设计与反思[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
湘教版九年级下学期第一章《二次函数》1.5《二次函数的应用》教学设计与教学反思单位:湖南冷水江市第二中学姓名：谭云奇课题：二次函数的应用三《利润最值问题》教材分析：二次函数的应用是九年级下册数学中的重要教学内容，它从具体问题入手，以实际问题为背景，通过实例巩固学生所学的知识。让学生通过现实生活中的一些问题，充分感受到应用性问题的的重要性。教学目标及重点难点：1、知识目标：学生能够利用二次函数与一元二...
初中英语教学设计案例本课题是人教版Goforit八年级英语上册Unit4Howdoyougettoschool（SectionA）的教学设计。其指导思想是依据《新课标》，通过促进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整体发展来培养学生综合语言运用能力。根据《新课标》所提倡的“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”的理念，本课设计为一个用《环游地球80天》这一经典故事将交通方式的教学串起来的过程。由于这个...
四年级品德《警惕食物中毒》教学设计知识：了解食品中毒的特征、导致原因以及有关食品安全和卫生的相关制度和措施。方法、技能：初步掌握一些抵制食物中毒的方法和技能并初步形成基本的保证食品安全的行为习惯。情感、态度和价值观：感受到食物中毒的危害，领悟到保证食品安全的重要性，初步形成一定的防范意识。教学过程：导入一、观看数据，揭示课题播放数据你看了以后有什么感受？过渡语：是啊，正因为事物中毒的危害很大而...
Wheredidyougo?教学设计一、教学目标1、通过听录音基本掌握新旧语言点的发音。2、通过观看动画思考问题基本理解课文含义。3、通过运用已学语言描述句子，加强学生思维训练与语言运用表达能力。4、通过歌曲来锻炼孩子的参与能力5、能热爱自己的学校，积极参加校园活动，提高自己的学习能力。三、教学重难点教学重点：能听、说、读、写句子：Wheredidyougo⋯?Howdidyougothere?Whatdidyoudo?Didyou⋯?Yes,wedid.No,wedidn’t.Soun...
《认识线段、直线、射线》教学设计教学目标A:知识目标1、理解并能运用两点确定一条直线的性质。2、认识直线、射线、线段的区别和联系，掌握它们的表示方法。B：能力目标1、通过对直线、射线、线段性质的研究，体会它所在解决实际问题中的作用，并能用它们解释生活中的一些现象；2、通过学习直线、射线、线段的表示方法，使学生建立初步的符号感。C：情感目标1、通过固定木板等数学活动，培养学生合作交流的意识和探索精神；2、...
第1课时21.1一元二次方程(教学设计)课型：新授课编制：张媚九年级（）班姓名学习目标：1、知识与技能：了解一元二次方程的概念,一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0(a≠0)，应用一元二次方程概念解决一些简单问题。2、过程与方法：2通过独立思考，小组交流，探究一元二次方程的概念和一元二次方程的一般形式。(1)x2x50培养学生自学能力与小组合作的意识。3、情感与态度：2+bx+c=0(a≠0)重点：一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0(a...
初中《篮球》教学设计一、指导思想与目标“”以《体育与健康》课程标准提出的健康第一为指导思想，以增强学生体质为宗旨，充分发挥学生主体作用，在探究、体验篮球传球和运球技术的过程中，培养学生主动思维，促使学生积极参与练习，有效发展基本技能，同时使学生的身心得到锻炼。在学习中提高学生对篮球的兴趣，形成自主锻炼和终身锻炼的意识；增进同学间、师生间的相互了解与友谊；培养学生对篮球知识、技术的不断追求；对同...
第二章有理数及其运算3．绝对值一、学生起点分析：学生的知识技能基础：学生已经认识数轴，并且知道了相反数的概念，能够用数轴上的点来表示有理数，也已经知道数轴上的一个点与原点的距离，会比较这些距离的大小。并初步体会到了数形结合的思想方法。学生活动经验基础：在前面相关知识的学习过程中，学生已经经历了归纳、比较、交流等一些活动，解决了一些简单的现实问题，感受到了数学活动的重要性；同时在以前的数学学习中学...
9.3多项式乘多项式教学设计教学目标知识与能力目标：1、理解多项式与多项的乘法法则2、掌握多项式与多项式相乘的运算，能够正确的进行整式的加减乘混合运算过程与方法目标：1、由求一个长方形的面积的不同方法引出多项与多项式的乘法法则，体会属性之间的统一2、由乘法分配律来验证由图形得到的结论，体会数学的思想方法3、通过求过程中，将看成一个整体，体会数学中的换元思想4、由单项式与单项式的乘法，到单项式与多项式的乘...
《3的倍数的特征》教学设计[设计说明]1．让学生产生探究的兴趣。兴趣是学好数学的动力源泉。为了使学生产生探究的意识，激发学习兴趣，形成最佳的学习心理状态，我充分利用小学生好奇心强这一心理特点，创设“”了猜一猜的游戏情境：让学生出题，随意说一个数，老师迅速地说出该数是不是3的倍数，以此来调动学生学习的积极性。2．让学生发现学习的方法。本设计在教学3的倍数时，先让学生运用已经学过的2和5的倍数的特征的知识进...
小学生心理健康教育《调解情绪》教学设计教学设计理念：情绪伴随着人的成长过程，小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确的分辨自己的喜怒哀乐，知道导致情绪产生的主导因素是什么，但相对来讲情绪的调控能力还非常弱，在碰到不良情绪时，往往不明确应该用怎样合理的方法来控制和调节不良情绪，不了解情绪是可以随着人的认知评价的改变而改变。因此，通过各种形式的活动引导学生认识到同样的事件，由于个...
一、谈话导入，揭示课题1、教师谈话：同学们，我国是一个文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化，其中古诗就我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨的明珠。今天,“”我们就以快乐大闯关的形式走进古诗大观园。同学们，这节课我们一起复习一些古诗。（板书课题：古诗复习课）本册课文我们一共学习了几首古诗？是哪几首？2、学生回答，板书诗题，学生背诵。二、进入闯关现在我们要一起进得古诗闯关，在闯关过程中，同一组的每一个同学都要...
Unit4Whereismyschoolbag?Period1教学目标1.知识目标（1）掌握本课的重点词汇。Chair、sofa、table、bed、bookcase、where、under、on。（2）掌握并灵活运用重点句型。Wherestheschoolbag？Itsunderthetable。Wherearethebooks？Theyareonthesofa。（3）掌握方位介词on，in，under的用法。2.能力目标（1）学会描述物品的位置，并能就物品的位置进行提问和回答。（2）能对方位介词in，on，under加以灵活运用。（3）培养学生的语...
小学英语课程教学设计课程名称:小学英语授课人：所在院校：选用教材:小学英语PEP第五册下授课内容：UnitTwoMyFavouriteSeasonA、B部分授课对象：小学五年级学生教学时长：45分钟教室布局：多媒体教室教学设备：投影仪、投影幕布、黑板、计算机、多媒体课件、有关四季的单词卡片、有关不同天气情况的图片、教材分析：本教材倡导语言教学的交互性和实用性，为学生提供了自然、有意义的语言环境。而本单元的核心话题是谈论喜欢的季...
jqx第一课时教学设计学习目标：1.在情境中学会声母j、q、x，读准音，认清形，正确书写。2.通过故事、游戏等形式，积极主动地学会拼读j、q、x与韵母组成的音节，掌握j、q、x与V相拼时ü上两点省略的规则。。教学重点：jqx的发音，字形及音节的拼读。教学难点：与jqx相拼时ü上两点省略的规则。教学准备：课件jqx的卡片，四线格小黑板。教学过程：一、激趣导入，复习巩固。师：同学们，你们喜欢小动物吗？生：喜欢。师：老师也很...
小学一年级健康教育《早睡早起身体好》教学设计教学目标使学生知道早睡早起，睡眠充足是良好的生活习惯。教学重点难点早睡早起有什么好处教学课时：1课时教学过程一、导入小朋友们晚上都是几点睡觉？二、板书课题：第11课早睡早起身体好三、新授看图回答：第1副图是什么时间？图中的小朋友在干什么？归纳：晚上21：00图中小朋友已睡觉，并在睡觉前准备了第二天起床侯需要的衣服、书包等。看图回答：第2副图是什么时间？图中的小...
《虞美人》教学设计罗定中学东校区高二语文备课组黎思敏春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。一、教学设想本课文是人教版《中国古代诗歌散文欣赏》“诗歌之部”第三单元“因声求气，吟咏诗韵”自主赏析的篇目，重在通过有感情地诵读和把握意象、关键词句以及艺术手法来感受李煜词深远的意境美、真挚的情感美和动人的音乐美。李...
立定跳远教学设计一、指导思想：依据新课标《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想，结合水平四（七年级）学生年龄层次的身心发展特点，本课以“立定跳远”为主要学习内容，培养学生对立定跳远的基本认识，并在跳跃练习中学到人体协调能力知识与技能。力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，使学生身体素质等方面得到全面发展。二、设计思路:1.本次课以立定跳远学习为主，巧用“标记法”教学，从而...
TeachingDesignforGoForIt7BUnit6I’mwatchingTV.Period4SectionB(2a-2c)Time:April10,2015Teacher:YinYuPlace:NanhuMiddleSchool一、教学目标：1.语言知识目标：http://www.xkb1.com1)能掌握以下单词：host,study,state,theUnitedStates,American,dragon,young,race,say,other,children,miss,wish,delicious2)能掌握以下句型：①—WhattimeisitinBeijing?—Itseightoclockinthemorning.②—Its9:00a.m.andZhuHuisfamilyareatho...
