![吃水不忘挖井人教学设计[共6页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
7、吃水不忘挖井人教学设计教学目标1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.初步懂得饮水思源的道理。教学重点1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2.正确流利有感情地朗读课文。教学难点感悟“吃水不忘挖井人”的含义课时安排2课时教学过程第一课时一、创设情境、激发兴趣你对毛主席了解多少?今天,我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡...
《乘法的初步认识》教学设计【教学目标】:知识与技能：创设情境，通过动手操作，让学生在动脑、动手、动口的过程中体会乘法的意义。过程与方法：通过观察、操作等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力。情感态度价值观：通过小组合作，增强学生参加讨论和表达的机会，培养学生的口头表达能力和动手操作能力。【教学重点】:建立乘法的概念,理解乘法算式的意义，会读、写乘法算式。【教学难点】：初步体会乘法运算的意义，能把...
常见的酸一、教学目标知识与技能1、知道常见的酸，能进行简单的分类。2、了解浓盐酸和浓硫酸的物理性质和浓硫酸的特性。3、掌握稀盐酸和稀硫酸的化学性质。过程与方法通过两浓酸的物理性质，规范操作。情感态度与价值观：用辩证的观点看问题，有共性也有个性二、教学重、难点重点：浓盐酸和浓硫酸的物理性质和浓硫酸的特性难点：稀盐酸和稀硫酸的化学性质三、课时安排1课时四、教学过程【导入】寻找酸在生活中应用的例子提问：...
《什么是周长》教学设计[教案背景]1.面向学生:√小学2.学科:三年级上册数学3.课时:1课时4.学情分析:三年级学生已经学习平面图形，在学生已有知识经验的基础上，通过创设生动具体的情境导入新课，激发学习热情，通过描树叶的边线、摸物体的面的边线，让学生感爱、体验周长。通过让学生量一量自己摸的面的周长，关注学生对测量的体验。5.学生课前准备:(1)捡拾2片树叶。(2)直尺或三角尺，毛线或细绳、卷尺。6.教师课前准备:教学之...
《乘加乘减》教案教学内容人教版数学二年级上册第58页《乘加、乘减》。教学目标1、在具体的情境中理解乘加、乘减式题的意义，知道乘加、乘减的运算顺序。2、培养学生从不同角度思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化的数学思想。3、培养认真观察、独立思考等良好学习习惯。教学重点理解乘加、乘减式题的意义，知道乘加、乘减的运算顺序。教学难点灵活运用乘加、乘减解决简单的实际问题。教学用具多媒体课件教学过程课前游戏：...
《嘀哩，嘀哩》教学设计一、教学目标1、能用欢快、活泼的情绪有感情地演唱歌曲《嘀哩嘀哩》2“”、认识并掌握十六分音符嘀哩哩的唱法二、教学重点引导学生用轻快活泼的语气演唱歌曲，抒发心中无限欢快的情感三、教学难点将歌曲中前十六后八的节奏唱准确四、教学过程1、导入“师：春天来了，万物复苏，百花盛开，老师把广场上的春天请到这来了，让我们一起欣赏一下吧！”（出示图片）“师：在春天里，我们周围的事物都发生了哪些...
《凡尔赛——华盛顿体系》教学设计◆教学目标【知识与技能】通过本课学习，使学生了解巴黎和会上签订的《凡尔赛合约》和华盛顿会议上签订的《九个公约》的基本内容，掌握第一次大战后所形成的国际新秩序。【过程与方法】通过自主、合作探究凡尔赛-华盛顿体系的建立和实质，培养学生综合辨证分析问题的能力。揭示美国通过《九国公约，向中国扩张的企图，培养学生透过社会现象来认识事物本质的能力。【情感态度价值观】使学生认识...
2010年8月于北京北京师范大学现代教育技术研究所余胜泉教授ysqetc@163.comhttp://www.etc.edu.cn课堂教学设计一、项目理念回顾基本观点回顾•学前儿童有坚实的母语语言基础•语言学习是以语言运用为中心的•语言的听、说、对语义的理解存在关键期•语言是思维的外壳•信息技术与课程的“深”层次整合语觉功能具有先天性和语觉功能具有先天性和生长发育关键期。。（（如果抓住的语言学习的关键期，就会事半功倍，否则将会事倍...
第十章第1节教学设计课题第十章第1节浮力（一）知识与技能1．了解生活中的浮力；2．了解如何用弹簧测力计测量浮力；3．理解浮力的产生原因；4．初步探究浮力大小和什么因素有关。教（二）过程和方法学1．通过大量生活事例了解浮力，从而引出浮力的概念；目2．通过观察，了解浮力是怎样产生的；标3．通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。（三）情感态度价值观1．在观察实验过程中，培养学生的科学态度；2．通过对生活、生产中...
Unit2CloningReading:CLONING:WHEREISITLEADINGUS?教学设计西安市第十九中学张媚一、教材分析本单元以Cloning为话题，旨在通过单元教学，使学生了解克隆技术的优缺点，学会表达和支持个人观点，能用所学的有关Cloning的词汇去表述自己对这一新技术的观点和看法。”阅读”（Reading）部分提供的材料CLONING:WHEREISITLEADINGUS?是一篇介绍克隆技术的说明文,具体介绍了植物与动物克隆的区别，多利羊的诞生与死亡及由此引发的争论...
初中语文《故乡》教学设计与反思一、教材说明、分析：1、教材的内容、地位和作用：本篇课文为初中语文第五册第三单元第一课，本节课的讲授内容是第二课时的内容，着重讲授“重复”“、对”比手法的运用。该篇作为鲁迅的短篇小说名篇，具备了写作赋形思维训练中“”起、承、转、合的写作思路，作为短篇小说的典范之作，该课书首先要求学生进一步掌握小说的相关知识及对小说的简单鉴赏分析，学会并力求掌握从人物分析推知小说主题...
八下语文《小石潭记》复习课教案中考考题（2016.北海）阅读下面文字，完成1~4题。（每小题2分，共10分）（题略）中考考点命题分析1、考试内容：以课内文言文为载体，考查文言实词、虚词、句式等文言基础知识及对语段的综合分析。2、题量：课内文言文部分基本为4小题，3道选择题分别考查文言实词、文言虚词、语段综合翻译；1道翻译题（一般包含两个重点句子翻译）；课外文言文部分题量为3小题，考查内容涉及实词解释、虚词辨析、...
BOOK8Unit1Alandofdiversity教学设计教学内容分析：本单元主要围绕了具有多元文化的美国这一主题展开，其中重点介绍了加利福尼亚州的多元文化特征。本单元有助于培养学生跨文化交际意识，进一步拓宽视野，为终身学习奠定良好的基础。本单元所涉及的要点：通过了解美国的多元文化特征，培养学生跨文化交际意识；通过对加州移民的深入了解，使学生认识到“美国是民族的熔炉”；掌握本单元教学目的和要求中词汇的用法；掌握在书面...
第三节可持续发展的基本内涵（1课时）【教学目标】1、知识与技能（1）理解可持续发展的概念；（2）联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵。2、过程与方法（1）通过阅读教材，掌握分析可持续发展思想本质的方法；（2）通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法。3、情感态度与价值观使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。【重点难点】1、重点（1）可持续发展的形成...
《爱莲说》教学设计教学目标:1、积累文言词汇，翻译背诵全文2、了解中国古代君子修身养性，洁身自好，直面显示的精神追求3、掌握托物言志的写作方法教学重点:积累文言词汇，翻译背诵全文。了解中国古代君子修身养性，洁身自好，直面显示的精神追求。教学难点：掌握托物言志的写作方法教学流程：一、导入请同学们回忆一下学过的有关莲花的诗歌。杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日...
教学设计（教案）基本信息学科化学年级高二教学形式多媒体教师谭杰单位长沙县实验中学课题名称人教版高中化学选修4第二章第二节影响化学反应速率的因素学情分析在必修2部分，已经简单介绍了化学反应速率的概念、表示以及简单的比较化学反应快慢的方法，在这个基础上，学生已经掌握了定性地分析化学反应快慢的、表示化学反应速率的方法；而在本册（选修4）的第一章又学习了化学反应与能量的关系，具备了从化学反应的另一个本质—...
氧气的制取教学设计教学目标：根据课程标准，创设活动，让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在“做科学”的学习过程中，了解制取气体的一般思路和方法，学习用过氧化氢溶液制取氧气，培养学生的探究意识和探究能力。教学重点：氧气的实验室制法教学难点：催化剂教学思路：创设情景，初识氧气，引出气体的制取→了解气体制取的一般步骤，探究用过氧化氢溶液制取氧气的仪器装置和反应→→条件制取并收集一瓶氧气尝试设计其他...
初中数学《中考二次函数压轴题》教学设计一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》九年级下册第二十“”六章二次函数复习。二、内容解析《二次函数复习》是在学完二次函数整章知识后所进行的一节复习课。本节课教学设计的基本思路是从一个简单问题入手，经过一系列的问题串把本部分关于二次函数的概念、平移、图象及性质串到一起，层层递进。另外，其中蕴含的类比、归纳、数形结合的思想方法，对学生今后研究、解...
