第一单元从宇宙看地球1.3地球公转的地理意义（1）【学习目标】1.了解地球公转的方向、周期、速度的变化。2.理解黄赤交角产生的原因及其影响。3.能运用地球仪等演示地球的自转和公转现象，能够准确地画出太阳直射点移动示意图，并能够通过不同的光照图（地区）说出正午太阳高度变化规律。【教学重难点】正午太阳高度角的纬度及季节变化规律【课前预习】观察下图，思考分析相关问题。(1)在图中标出地球公转的方向？(2)图中地球绕...
第一单元从宇宙看地球1.3地球公转的地理意义（2）【学习目标】1.能够运用光照图分析，说明昼夜长短随太阳直射点运动的变化规律2.根据正午太阳高度及昼夜长短的变化规律分析归纳四季更替的成因。【教学重难点】不同节气的光照图中各地昼夜长短的变化规律【小组探究】结合北半球二分日图的分析，探究二至日昼夜长短的变化规律北半球节气夏至日冬至日光照图侧视图俯视图侧视图俯视图昼夜长短规律北半球昼夜，纬度越高昼越北极圈出...
一、填空。（1）在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米＝（）平方米75厘米＝（）米350千克＝（）吨58（2）米表示（），还可以表示（）。1112（3）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（4○“”）在下面的里填上＞“”“”、＜或＝符号。18○0.1251095○14○3616.5○千米65千米（5）在下面的括号里填上适当的数。1630是（）个21570.875＝（）（）＝3235＝（）（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长（）（）米，用小...
环境科学与工程导论论文城市生活垃圾分类的必要性及应对措施当今社会对于资源的可持续发展和再利用已经相当的重视，垃圾分类早已成为其中必不可少的一部分。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。随着经济的发展，城市生活垃圾总量也呈逐年增长的态势，如何使这些垃圾变废为宝，从而实现垃圾的资源化，垃圾分类回收是最好出路。许多发达国家的垃圾分类已经实行了几十年，而且效果明显。从2002年...
浅谈牙形刺研究的地质意义汇报人：xxx汇报时间：2019.04.09目录定义Definition研究目标Objectives研究内容Contents目前进展Progress[1]维基百科-牙形刺：https://zh.wikipedia.org/wiki/牙形石牙形刺牙形刺（Conodont）又称牙形石，旧称牙形虫、牙形类、锥齿、锥齿类。是一种古代未知生物的部分遗体，多呈尖齿或锯齿状。牙形石个体微小，从不足0.1毫米到4毫米，属微体化石，其主要化学成分为磷酸钙，一般呈琥珀光泽，浅褐黄、灰...
学习马克思主义社会科学方法论的意义摘要：马克思主义社会科学方法论对社会科学研究具有直接指导作用，以历史唯物主义社会实践观为基础，融合传统社会科学方法论中人文科学方法论和自然科学方法论。马克思历史唯物主义为解决中国现实问题提供了解决问题的科学方法论，具有重大的现实意义。作为我们研究生应当好好学习，提高了理论思维能力和掌握学习和研究哲学社会科学的正确方法。关键词：历史唯物主义；方法论；社会科学方法...
血液常规检验项目及临床意义xw一、红细胞计数（RBC）•红细胞（RBC）是血液中数量最多的有形成分，在正常情况下成熟红细胞的寿命平均约为120天，每天约有1/120衰亡，同时又有1/120产生，使红细胞数的增加与减少保持动态平衡，无论是生成减少或破坏增多，即可造成各种贫血，通过对红细胞数量的检查，可对贫血进行诊断或鉴别诊断。•红细胞计数，目前采用的方法有两种：•①显微镜目视计数法；•②自动血细胞分析仪法。红细胞计数...
浅谈“教学做合一”及其对思想政治教育的意义“教学做合一”思想不仅是陶行知先生生活教育理论一条重要的基本原则，也是生活教育理论的重要的方法论。要真正理解陶行知先生的生活教育理论，首先要全面地理解作为其方法论的“教学做合一”的含义，只有这样，才能把生活教育理论切实地、自觉地贯彻到实践中去。一、“教学做合一”的含义“教学做合一”理论是陶行知先生在批判传统教育和洋化教育的基础上建立起来的，是对传统教育...
土壤重金属形态分析与环境土壤重金属形态分析与环境意义意义土壤重金属污染土壤重金属形态分析影响土壤重金属形态分布的因素土壤重金属形态分析的环境学意义一、土壤重金属污染重金属:指密度大于4或5（g/cm3）的金属。是指由于人类活动，土壤中的微量有害元素在土壤中的含量超过背景值，过量沉积而引起的含量过高，统称为土壤重金属污染。污染土壤的重金属主要包括汞（Hg）、镉(Cd)、铅(Pb)、铬(Cr)和类金属砷(As)等生物毒性显...
华东师大版八年级下册数学立体学案班级------小组----姓名----20.1平均数（1）【学习目标】1、了解平均数的意义，会计算一组数据的平均数，并能熟练地应用计算器来求一组数据的平均数。2、能运用数据信息分析一些简单的实际问题。3、通过对问题的讨论，感受自主探索和解决问题的乐趣。【学习重难点】1、会计算一组数据的平均数。2、理解领会平均数的实际应用。【自主学习】（一）学法指导1、用10分钟时间认真阅读教材第130页至1...
分数的意义综合练习题一、填一填1、分数单位是37的最大真分数是（），最小假分数是（）2、的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（）。3、=（）÷24=0.375＝＝15÷（）4、米既可以看作3米的，又可以看作（）米的。5、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（）米，每段是5米的（）。6、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。7、的分数单位是()，它有（）个这样的分数单位。再添()个这样的分数单位就是1。...
2.2平面向量的线性运算2.2.1向量加法运算及其几何意义知识回顾1.向量与数量有何区别?2.怎样来表示向量?3.什么叫相等向量?数量只有大小没有方向,如:长度,质量,面积等向量既有大小又有方向,如位移,速度,力等1)用有向线段来表示AB2）用字母来表示如aAB,长度相等,方向相同的向量相等.正因为如此,任何向量可以在不改变它的大小和方向的前提下,移到任何位置.即向量可以平移4.平行向量：方向相同或相反的向量叫做平行向量5.共线向量...
反比例函数系数k的几何意义探究教学任务分析知识技能1、理解和运用反比例函数的图像和性质；2、掌握求反比例函数的解析式的方法；3、会用待定系数法求反比例函数表达式。教学目标过程让学生经历从反比例函数上任一点向坐标轴的作垂线所得矩形或三角形方法面积大小的过程，体会反比例函数系数的几何意义。情感1、让学生进一步体会数形结合和转化的数学思想；态度2、通过探究反比例函数系数的几何意义，培养学生的探索能力。评价...
分数的产生和意义猜谜比赛各打一个数一分为二21百里挑一1001七上八下87十拿九稳109（一）唤起学生原认知2.提问：关于分数你还知道哪些知识？②分数各部分名称。④分数的产生。①分数的读法。③分数的含义。一、借助平均分单个物体唤起学生原认知再次体会分数的产生1.板书“”。41分数的产生剩下的不足怎么记?在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。把桌上的东西平均分给两个同学。每人平...
