网http://www.lspjy.com1/7PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/网http://www.lspjy.com宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2/7网http://www.lspjy.com在稀稀落落篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上花已经凋谢了，而新叶却刚才长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞黄色蝴蝶，可是黄色蝴蝶飞到黄色菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。3/7网http://w...
1古诗三首古诗是我们文学艺术瑰宝，流传千古、家喻户晓古诗很多。比如，当我们看到这幅图，想起自己妈妈时就会吟诵哪一首？《游子吟》1/701古诗三首看到天上月亮就会不由想起哪位大诗人写哪首古诗？《静夜思》2/701古诗三首第一课时第二课时第三课时部编人教版语文三年级下册1古诗三首3/701古诗三首杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大现实主义诗人。有《杜工部集》传...
古诗两首第1页村居高鼎第2页作者介绍高鼎，清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后，其诗善于描写自然风光，相关他分生平及创作情况，历史统计极少，唯《村居》一诗名传后世。第3页知识链接纸鸢，即风筝。因风筝最早造型是用绢或纸做成鹰，而“鸢”是鹰类猛禽意思。故风筝又称为纸鸢。风筝源于我国，至今已经有两千多年历史。第4页朗诵指导朗诵《村居》时，要注意把握节奏，带入自己感情，真切地去感受孩子们放学归来，放飞风筝...
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时古诗两首181/271.正确、流利地朗诵古诗《敕勒歌》。背诵古诗。2.结合图画了解古诗大致意思，感受诗中描写草原无比壮阔和游牧民族生活。想象四野沧茫景象。学习目标2/27敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。3/27关键问题：《敕勒歌》这首诗表示了作者对什么景色赞美之情？串珠问题：1.《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们展现是什么画...
4古诗三首——赠刘景文1/32目录壹课前导入贰字词学习叁课文品读肆课文赏析2/32壹课前导入3/32趣味引入你知道作者为何要写这首诗吗？他们之间发生了什么？我们一起走进课文看看吧！4/32作者介绍苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书...
长春版四年级上册语文《望洞庭》赵晓丽延安小学校1/17望洞庭唐刘禹锡2/173/174/17自学提醒：1、自读诗文，读懂字音，读通诗句。2、再读诗文，边读边思索，你读懂了哪些字或词。3、三读诗文，试着用自己话说说诗句意思，不懂地方在小组内讨论交流。5/17湖光秋月两相和，6/17潭面无风镜未磨。7/17遥望洞庭山水色，8/179/1710/17遥望洞庭山水色，11/17白银盘里一青螺。12/1713/1714/1715/17波光粼粼银光闪闪水平如镜水天一色迷迷蒙...
第六单元⑫古诗二首金榜行动下册第1页第2页第3页荷河1．()花真漂亮。2.小()里的水很清。立力3．叔叔的()气真大。4.电力工人把电线杆()起来了。荷河力立1．《池上》的作者是(C)，《小池》的作者是()A．杨万里B．李白C．白居易D．杜甫2．《池上》和《小池》这两首诗描写的都是()的景象。A．春天B．夏天C．秋天AB第4页1．一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。2．嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，就有蜻蜓飞来落在上头。小娃...
21古诗二首语文版三年级上册第1页墨梅第2页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成...
金秋时节景色宜人•层林尽染叠翠流金•天高云淡大雁南飞•秋高气爽山河壮美•五谷丰登瓜果飘香•春华秋实秋收冬藏第1页一群大雁排成大大“人”字往南飞。梨树挂起金黄灯笼。•苹果露出红红脸颊。•稻海翻起金色波浪。•高粱举起燃烧火把。第2页4古诗两首第3页第4页第5页赠刘景文题目什么意思?第6页荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。赠刘景文苏轼第7页荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景...
29.古诗两首乞巧29.古诗两首乞巧qǐ1/16乞气2/16乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。xiāoqǐxiāo3/16乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。xiāoqǐxiāo4/16乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。xiāoqǐxiāo5/16xiāo6/167/16乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。...
草第1页草离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。第2页离离：形容野草茂盛样子。第3页原：原野，即辽阔野外。第4页岁：年意思。一岁：一年。第5页枯：枯萎，枯黄。荣：繁荣、茂盛。第6页野火：荒山野地燃烧起来火。第7页尽：完。生：生长。第8页离离：形容野草茂盛样子。原：原野，即辽阔野外。岁：年意思。一岁：一年。枯：枯萎，枯黄。荣：繁荣、茂盛。野火：荒山野地燃烧起来火。尽：完。生：生长。词语解释：第9...
第1页传说中，月亮上有座广寒宫，里面住着漂亮嫦娥仙子。广寒宫里只有玉兔与嫦娥做伴你知道嫦娥奔月故事吗？第2页远古天上十个太阳，人们无法生活第3页后羿射日•后羿取出白色箭，一支一支地向骄横太阳射去第4页顷刻间,十个太阳被射去了九个。第5页后羿娶了个漂亮善良妻子，名叫嫦娥。第6页后羿从西王母那里求来长生不死灵药，把它交给嫦娥，要她好好保管，想挑一个吉日两人一块吃。第7页一天晚上，后羿不在家，有坏人来抢灵药...
湘教版四年级下册第二单元5.古诗两首《清明》第1页第1页1．会写4个生字。2．读背古诗。3．能依据诗句描绘想像画面。4.利用小组合作优势，展开想像，读懂古诗。5.体会诗中表示思想感情。学习目的：第2页第2页重点：在读中理解诗句意思难点：体会诗人表示思想感情第3页第3页第4页第4页清明节古时也叫三月节，公历四月五日前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日只有清明。清明节是中国主要老式民俗...
春日（宋）朱熹第1页sì泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水县，流于淮河。bīn滨：水边，靠近水地方。（海滨）（湖滨）第2页学习目标：1、有感情地朗诵古诗，并会背诵、默写《春日》。2、了解诗句意思，感受诗人寻春愉快心情。第3页诗人介绍•朱熹南宋著名哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他文化对后世影响深远。第4页自学指导（一）：1、请同学们自由朗诵古诗，读时候看看怎么停顿呢？（3分钟后比谁读正确...
课文⑫古诗两首第1页第2页1.《池上》这首古诗作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易课堂练习一第3页2.对照翻译，了解诗句意思。撑：撑船，划船。艇：轻小船。解：知道，知道。踪迹：行动留下痕迹。浮萍一道开：水面浮萍上留下了一条船儿划过痕迹。第4页第5页1.《小池》这首古诗作者是（）A.李白B.杜甫C.杨万里课堂练习二第6页2.我由左边图片想到诗句是？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。第7页初夏早晨，阳光灿烂，一个幽静小池边，只...
1、古诗两首第1页村居cūnjū第2页作者介绍高鼎，清代后期诗人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎劲生活在鸦片战争之后，普通人提到他，就是因为他写了一首相关放风筝《村居》。第3页村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【清】高鼎第4页村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。////////【清】高鼎第5页草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。第6页第7页草长莺飞二月...
R二年级上册8古诗二首第1页楼lóu字词积累我会认依yī第2页尽jìn欲yù第3页穷qiónɡ层cénɡ第4页楼层依尽小猴子摘桃子第5页楼尽层楼阁依山傍水尽力一层楼依我会写黄河黄第6页dēnɡɡuànquèlóu登鹳雀楼[唐]王之涣第7页识作者王之涣（688年-742年），是盛唐时期著名诗人，善于描写边塞风光。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。第8页鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。鹳雀楼在...
单元学习提醒飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱生灵。1.试着一边读一边想象画面。2.体会优美生动语句。3.试着把观察到事物写清楚。第1页1古诗三首部编版小学语文三年级下册第2页春第3页绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。鸳鸯yuānyāng第4页杜甫：（公元7-公元770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大现实主义诗人，与李白合称“李杜”。在中国古典诗歌中影响非常深远，被后人称...
