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  • 高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案44 把握情感内涵—家国情怀,潜心体悟

    高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案44 把握情感内涵—家国情怀,潜心体悟

    板块三——家国情怀,潜心体悟学案44把握情感内涵知识清单(七)古诗情感1.忧国忧民类一、古诗常见情感六大类型分类示例①抒写统治者的昏庸腐朽杜牧《过华清宫绝句》②反映离乱的痛苦杜甫《春望》③同情人民的疾苦白居易《卖炭翁》④对国家民族前途命运的担忧杜甫《登高》⑤表达广大劳动者或正直人士的呼声,反映现实生活杜荀鹤《山中寡妇》2.建功立业类分类示例①建功立业的渴望曹操《龟虽寿》②保家卫国的决心王昌龄《从军行》...

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  • 高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案43 理解概括思想内容—以意逆志,读懂悟透

    高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案43 理解概括思想内容—以意逆志,读懂悟透

    板块三——以意逆志,读懂悟透学案43理解概括思想内容课堂学案复习任务能够在读懂内容的基础上深入理解、把握诗的诗句含意与内容主旨,并能提炼其哲理启示。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅰ《寄江州白司马》前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理解?请简要分析。(6分)诗句含意理解①与传统命题重视古诗情感理解分析相比,现在命题越来越重视古诗思想内容的理解概括,...

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  • 高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案40 赏析语言之炼句—“法”“情”合1,玩赏佳句

    高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案40 赏析语言之炼句—“法”“情”合1,玩赏佳句

    板块三——“法”“情”合一,玩赏佳句学案40赏析语言之炼句课堂学案复习任务1.掌握赏句的方法技巧。2.重点赏析首联(句)、颈联、尾联(句)的表达效果。活动一掌握赏句的方法技巧古人云:炼字不如炼句。所谓炼句,就是根据表情达意或结构的需要,在句中运用恰当的表达技巧或对句子做语法方面的调整。所炼句子,多是能奠定全诗感情基调,表现全诗主旨的关键句,或是在结构中起重要作用、在表达上极具表现力的关键句。炼句题考的一...

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  • 高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案39 赏析语言之炼字与语言风格—精微品“字”,整体赏“格”

    高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案39 赏析语言之炼字与语言风格—精微品“字”,整体赏“格”

    板块三——精微品“字”,整体赏“格”学案39赏析语言之炼字与语言风格课堂学案复习任务1.掌握赏析炼字的角度与规范,重点赏析诗眼。2.判断并分析诗歌的语言风格。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021全国乙《鹊桥仙赠鹭鸶》这首词的语言特色鲜明,请简要分析。(6分)语言风格①语言赏析题是近几年高考考查的热点,且重点考查了语言风格和炼句。②从考查趋势看,炼字题有可能出现。2020天津《纪村事》“数声牛...

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  • 高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案38 赏析意象(景象)与意境—分析内涵,品象悟境

    高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案38 赏析意象(景象)与意境—分析内涵,品象悟境

    ——分析内涵,品象悟境学案38赏析意象(景象)与意境板块三课堂学案复习任务1.积累古代诗歌常见意象的内涵,重点分析诗中所用意象的内涵和作用。2.能够体会诗歌意境,初步分析意境特点。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2020新高考Ⅰ《赠别郑炼赴襄阳》诗的颈联写到峨眉、岘首两座山,对表达离情有何作用?请简要分析。(6分)意象作用①意象、意境为常考点,以意象为重点,多考查对其内涵及作用的理解。②意境内...

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  • 高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案37 赏析物象与人物形象—由形悟神,内外合1

    高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案37 赏析物象与人物形象—由形悟神,内外合1

    ——由形悟神,内外合一学案37赏析物象与人物形象板块三课堂学案复习任务通过对诗中物象和人物形象特点的理解与分析,把握物象与人物形象的特征与作者寄寓的思想感情之间的相通之处,进而理解形象所寄托的感情。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2020全国Ⅲ《苦笋》诗人由苦笋联想到了魏征,这二者有何相似之处?请简要分析。(6分)物象分析①物象多考查概括物象特点与情志。②人物形象多考查概括人物形象特点。...

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  • 高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 特别知识清单(3) 读懂古诗

    高中语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 特别知识清单(3) 读懂古诗

    特别知识清单(三)读懂古诗板块三(一)古诗题材、体裁一、知识必备(二)古诗结构1.古诗的一般结构古体诗以自然段为层近体诗绝句前两句写景(次),后两句抒情(第四句最重要)有的诗讲究起、承、转、合律诗前四句写景(次),后四句抒情(主)词上阕(片)首句渲染气氛写景(次)主句写景尾句过渡2.近体诗(主要是律诗)的结构起即起句。紧承诗题,引出所叙、所描之事、物。承是承接上一层而展开,包括顺接、反接和以类连比。是“起”的延伸、拓...

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  • 语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 议论文写作训练4 学会深入说理—恰当用“法”,精当分析

    语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 议论文写作训练4 学会深入说理—恰当用“法”,精当分析

    议论文写作训练4学会深入说理——恰当用“法”,精当分析复习任务1.掌握常用的五种说理方法。2.学会使用虚拟论敌的说理方法。课前速览一掌握五种常用说理方法一、多维归因法1.解说多维归因法格式模板多维归因法就是抓住论据所述的事实和争议,并据此推求形成原因的一种分析方法。多维度深入归因的前提是事件引发争议或者矛盾产生的原因不可能只有一个,而是多维综合产生的。我们可以按照主次进行排列,择其两三点进行归因分析...

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  • 语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 议论文写作训练3 用好例证法—精准选例,精准用例

    语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 议论文写作训练3 用好例证法—精准选例,精准用例

    议论文写作训练3用好例证法——精准选例,精准用例复习任务掌握议论文主要说理方法——例证法的选例与用例艺术。课前速览一精准选例选例标准真实性(有信度)选择真实可信、事实确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的重要保障。如果所选论据不真实,不但不能使论点得到证明,反而会动摇论点。一般来说,道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能用作事实论据。特别是涉及人名、...

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  • 语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案44 把握情感内涵—家国情怀,潜心体悟

    语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案44 把握情感内涵—家国情怀,潜心体悟

    学案44把握情感内涵——家国情怀,潜心体悟知识清单(七)古诗情感一、古诗常见情感六大类型1.忧国忧民类分类示例①抒写统治者的昏庸腐朽杜牧《过华清宫绝句》②反映离乱的痛苦杜甫《春望》③同情人民的疾苦白居易《卖炭翁》④对国家民族前途命运的担忧杜甫《登高》⑤表达广大劳动者或正直人士的呼声,反映现实生活杜荀鹤《山中寡妇》2.建功立业类分类示例①建功立业的渴望曹操《龟虽寿》②保家卫国的决心王昌龄《从军行》③报国...

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  • 语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案43 理解概括思想内容—以意逆志,读懂悟透

    语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案43 理解概括思想内容—以意逆志,读懂悟透

    学案43理解概括思想内容——以意逆志,读懂悟透课堂学案复习任务能够在读懂内容的基础上深入理解、把握诗的诗句含意与内容主旨,并能提炼其哲理启示。考情微观年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅰ《寄江州白司马》前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理解?请简要分析。(6分)诗句含意理解①与传统命题重视古诗情感理解分析相比,现在命题越来越重视古诗思想内容的理解概括,这几乎是一...

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  • 语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案42 赏析表达技巧之表达方式与结构技巧及其他—精准判断,精析效果

    语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案42 赏析表达技巧之表达方式与结构技巧及其他—精准判断,精析效果

    学案42赏析表达技巧之表达方式与结构技巧及其他——精准判断,精析效果课堂学案复习任务1.掌握表达方式与结构技巧,重点是描写和抒情两种。2.掌握表达技巧题的审答规范。活动一赏析描写、抒情与结构三种表达技巧一、赏析描写技巧描写就是通过一定的写作手段(如生动形象的语言、朴素直白的对话),把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。这是文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心...

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  • 语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案41 赏析表达技巧之修辞手法与表现手法—精准判断,精析效果

    语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案41 赏析表达技巧之修辞手法与表现手法—精准判断,精析效果

    学案41赏析表达技巧之修辞手法与表现手法——精准判断,精析效果课堂学案复习任务1.熟悉古诗常用修辞手法,并注意辨析其易混手法。2.掌握主要表现手法的特征与效果。考情微观年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2019全国Ⅱ《投长沙裴侍郎》诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?(6分)景物描写作用①相对于其他省市卷,表达技巧并非全国卷的高频考点,而是...

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  • 语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案40 赏析语言之炼句—“法”“情”合1,玩赏佳句

    语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案40 赏析语言之炼句—“法”“情”合1,玩赏佳句

    学案40赏析语言之炼句——“法”“情”合一,玩赏佳句课堂学案复习任务1.掌握赏句的方法技巧。2.重点赏析首联(句)、颈联、尾联(句)的表达效果。活动一掌握赏句的方法技巧古人云:炼字不如炼句。所谓炼句,就是根据表情达意或结构的需要,在句中运用恰当的表达技巧或对句子做语法方面的调整。所炼句子,多是能奠定全诗感情基调,表现全诗主旨的关键句,或是在结构中起重要作用、在表达上极具表现力的关键句。炼句题考的一般都是...

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  • 语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案39 赏析语言之炼字与语言风格—精微品“字”,整体赏“格”

    语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案39 赏析语言之炼字与语言风格—精微品“字”,整体赏“格”

    学案39赏析语言之炼字与语言风格——精微品“字”,整体赏“格”课堂学案复习任务1.掌握赏析炼字的角度与规范,重点赏析诗眼。2.判断并分析诗歌的语言风格。考情微观年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021全国乙《鹊桥仙赠鹭鸶》这首词的语言特色鲜明,请简要分析。(6分)语言风格①语言赏析题是近几年高考考查的热点,且重点考查了语言风格和炼句。②从考查趋势看,炼字题有可能出现。2020天津《纪村事》“数声牛上笛”,有...

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  • 语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案38 赏析意象(景象)与意境

    语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案38 赏析意象(景象)与意境

    学案38赏析意象(景象)与意境——分析内涵,品象悟境课堂学案复习任务1.积累古代诗歌常见意象的内涵,重点分析诗中所用意象的内涵和作用。2.能够体会诗歌意境,初步分析意境特点。考情微观年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2020新高考Ⅰ《赠别郑炼赴襄阳》诗的颈联写到峨眉、岘首两座山,对表达离情有何作用?请简要分析。(6分)意象作用①意象、意境为常考点,以意象为重点,多考查对其内涵及作用的理解。②意境内容复杂,很...

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  • 语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案37 赏析物象与人物形象

    语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 学案37 赏析物象与人物形象

    学案37赏析物象与人物形象——由形悟神,内外合一课堂学案复习任务通过对诗中物象和人物形象特点的理解与分析,把握物象与人物形象的特征与作者寄寓的思想感情之间的相通之处,进而理解形象所寄托的感情。考情微观年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2020全国Ⅲ《苦笋》诗人由苦笋联想到了魏征,这二者有何相似之处?请简要分析。(6分)物象分析①物象多考查概括物象特点与情志。②人物形象多考查概括人物形象特点。③属于轮考...

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  • 语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 特别知识清单(3) 读懂古诗

    语文高考复习板块3 古诗阅读与鉴赏 特别知识清单(3) 读懂古诗

    特别知识清单(三)读懂古诗一、知识必备(一)古诗题材、体裁(二)古诗结构1.古诗的一般结构古体诗以自然段为层近体诗绝句前两句写景(次),后两句抒情(第四句最重要)有的诗讲究起、承、转、合律诗前四句写景(次),后四句抒情(主)词上阕(片)首句渲染气氛写景(次)主句写景尾句过渡下阕(片)承接上阕(片),表达主旨抒情(主)2.近体诗(主要是律诗)的结构起即起句。紧承诗题,引出所叙、所描之事、物。承是承接上一层而展开,包括顺接、反...

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  • 古诗《望月》例题及答案参考

    古诗《望月》例题及答案参考

    第1页共4页古诗《望月》例题及答案参考望月(节选)我沐浴在这片银白的月辉之中,漫步在故乡的田野,眼里的一切,不觉变得格外生动而浪漫起来。月光似流水,自浩淼的银河源源不断地流泻而下,漫过大地,奏起了一股迷人的旋律:小河微波荡漾,闪烁着点点银光,辉映着星光的灿烂与夜空的深邃;山岭、房屋、树木显现的轮廓似逆光中的剪影,在浮动的月光中摇曳多姿;广阔的田野上蒸腾着一股淡淡的薄雾,缠绕着茁壮的庄稼,流溢起伏...

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  • 部编版小学语文五年级下册-9 古诗三首【说课稿】

    部编版小学语文五年级下册-9 古诗三首【说课稿】

    9《古诗三首》说课稿一、说教材(一)教材分析《从军行》是唐朝边塞诗人王昌龄的作品,前两句描写了边塞将士所处的环境,后两句写了戍边将士杀敌立功的雄心壮志;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋朝爱国诗人陆游的作品,前两句以恢弘的手笔描写了祖国的大好河山,后两句通过写被侵占地区人民的苦盼表现出诗人忧国忧民的情怀;《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫的诗作,被称为杜甫“生平第一首快诗”。该诗诗句明白易懂如日常谈...

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