盲人提灯笼一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助...
第一课青春的邀约成长的不仅仅是身体畅想青春青春用颜色涂抹青春，你会选择_______，因为__________________________________用季节渲染青春，你会选择_______，因为__________________________________用鲜花装点青春，你会选择_______，因为爸妈总是要求我这样，要求我那样，什么都管，我要自由的空间老师说的也并不是都正确，我想给他提出我的看法心理课堂从小明的心理活动中，我们可以看出中学生的什么品质？谁能讲一下小马...
八年级道德与法治上册 第三单元 法律在我心中 第十课 维护消费者权利 第2框《维护我们的合法权益》习题课件 人民版(1)
我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。——蒙田
结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？社会生活绚丽多彩第一课丰富的社会生活我与社会第一目感受社会生活•阅读P3--4页探究与分享•思考：暑假里，那些事情让你印象深刻？把你的感受说下来，与同学分享？整个社会的物质和精神活动洞朗•主问题1：感受生活的意义？•合作学习：•要求：（1）小组讨论3分钟•（2）以小组为单位发言汇报。•（3）每个小组汇报不...
在药店工作的小张因一时疏忽给一位患者拿错了药。在不知患者姓名、地址、电话号码的情况下，如果通过公开渠道寻找患者，可能会受到领导批评和扣工资等影响，而不找到患者调换药物，就会给患者的健康带来危险，为此她陷入了两难的选择。你能帮小张做出正确选择吗？请说明理由。你评我议做负责任的人做负责任的人第六课责任与角色同在第六课责任与角色同在开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班...
单音与和声七共奏和谐乐章新课导航思考你认为七年级（3）班这个集体0有什么特点？1你所在班集体有什么特点？与同学交流自己在集体中的感受以及对集体的期望。02团结、有凝聚力，成员各司其职！谁能讲一下《三个和尚》的故事？个人意愿与集体规则1这个故事告诉我们什么道理？个人和集体密不可分。个人维护集体利益，个人利益也会得到保障；个人不尊重集体利益，个人利益也会受损。班级生产车间图书馆在集体中，每个人都有自己的...
1、我国公民的政治权利包括哪些？2、公民享有选举权应具备哪些条件？行使选举权有什么意义？3、我国公民的政治自由包括哪一些？这项自由对公民有何意义？4、公民的监督权包括哪些具体内容？有何意义？5、公民的人身自由包括哪些内容？公民享有人身自由权有何重要性？6、侵犯公民人身自由权的行为分别有哪些？7、我国公民的社会经济权利包括哪些？8、什么是公民的受教育权？保障公民的受教育权有何意义？请同学们自主学习P24——...
单元整合126789123451.(2016山东济宁中考)开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢,立刻焦躁不安地按喇叭这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”者()①情绪是不能自己调控的,要顺其自然②违反交通规则的人不受法律保护③我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪④要遵守交通规则,珍爱生命健康A.①②③B.②③④C.②③D.③④D3678912345解析本题考查情绪调控。...
八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第五课 成长的“秘密”第1框《我们都有“秘密”为心灵开一扇窗》习题课件 人民版[共10页](1)
第五课我国基本制度第三单元人民当家作主第2课时根本政治制度1新课导入第十二届全国人民代表大会第五次会议2新课讲解运用你的经验从十二届全国人大一次会议议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？十二届全国人大一次会议的主要议程听取和审议国务院政府工作报告审查和批准国民经济和社会发展计划和执行情况听取和审议国务院机构改革和职能转变方案听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告等选举和产生新...
第五课第一框我们的情感世界1、情绪、情感的联系和区别？2、情感的种类？3、情感的作用?（1）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定倾向，就可能产生某种情感。（2）情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境改变而变化；情感是我们在生活中不断强化、逐渐的积累，相对稳定。1、情绪、情感的联系和区别？周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播...
第一课时第二单元理解权利义务第四课公民义务课堂导入中华人民共和国宪法：第五十二条：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第五十三条：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。第五十五条：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。上述宪法条文是...
第八课维护公平正义第四单元崇尚法治精神第2课时公平正义的守护新课导入党的十八大以来司法体制的改革——为了公平正义一、坚守公平人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。1.我们为什么要坚守公平？新课讲解公与平者，即国之基址也。——清何启目贵明，听贵聪，心贵公。——邓析子一言得而天下...
第四课公民义务第二单元理解权利义务4.1公民基本义务抱有怎样态度遇到什么问题新课讲解运用你的经验图片中公民的行为体现了哪些公民义务？履行受教育义务维护民族团结的义务依法服兵役的义务依法纳税的义务请迅速浏览教材,找到公民必须履行的基本义务有哪些？一、遵守宪法法律二、维护国家利益三、依法服兵役四、依法纳税五、公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、计划生育的义务、抚养教育未成年子女和赡养扶...
第一单元第一课公民权利的保障书1国徽及国徽法1954年9月，第一届全国人民代表大会一次会议及其通过的《中华人民共和国宪法》第一百零五条规定：“中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。”以后历次宪法均予以确认。激情阶段2今天，我们来继续学习国家的根本大法——宪法的相关知识。你知道国家宪法日是哪一天吗？导行阶段31）有哪些场所悬挂国徽呢？4【提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。2）...
