1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算首页课标阐释思维脉络1.理解弧度制的定义.2.掌握角度与弧度的换算公式,并能熟练地进行角度与弧度的换算,熟记特殊角的弧度数.3.理解角的集合与实数集R之间的一一对应关系.4.掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式,并会运用其解决问题.课前篇自主预习一二三一、弧度制【问题思考】1.如图,三圆为同心圆,的长都等于相应圆的半径,它们所对应的圆心角与半径有没有关系?提示:没有关系.𝐸𝐷,𝐹𝐺,...
第二课时海洋水的运动——世界洋流1情景导入学习目标《少年派的奇幻漂流》根据扬马特尔风靡全球的同名小改而成,由好莱坞人演李安。影片述了少年派家前往加拿大的途中,在马里亚纳海沟附近遇上风暴后沉船,他和一只名叫理查德帕克的孟加拉虎在救生艇上漂泊227天,最到达墨西哥海岸救的程。少年派是怎到达墨西哥海岸的?1.结合“全球气压带、风带模式图”,理解洋流的形成原因和分布规律。2.结合“世界洋流分布图”和洋流分布规律,掌握...
第一单元宇宙中的地球1第一节地球的宇宙环境2情景导入学习目标在贵州黔南的巨型天坑中,科学家正在建造世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜。它将洞察隐藏在宇宙深处的秘密。这项工程2011年3月动工,预计2016年9月竣工,投入使用后,可观测的天体数目将大幅度增加,将搜寻到更多的奇异天体。茫茫宇宙中有哪些类型的天体?在地球之外有没有高级智慧生命的存在呢?1.说出宇宙中的天体类型、天体系统的概念与层次、太阳...
4.1.1.1利用导数判断函数单调性和求解单调区间1.结合实例,借助几何直观探索并了解函数的单调性与导数的关系.2.正确理解利用导数判断函数单调性的思想方法,并能灵活运用.3.善于运用数形结合的思想,并注意转化的思想方法的应用.导函数的符号与函数的单调性之间具有如下的关系:如果在某个区间内,都有函数y=f(x)的导数f(x)>0,则在这个区间上,函数y=f(x)是增加的;如果在某个区间内,都有函数y=f(x)的导数f(x)<0,则在这个区间上,函数y=...
学案1矛盾是事物发展的源泉和动力第九课唯物辩证法的实质与核心1在钓鱼岛问题上，日本政府无视中国立场，坚决否认存在争议；在历史问题上，美化侵略、逃避责任；在对华态度上，恶意渲染“中国威胁论”，极力构筑“对华包围圈”。中日关系降到建交以来的冰点，政治冷导致经济冷，这种状况仍将持续。思考从上述材料中可以看出，目前中日关系的基本态势是什么？若缺少一方会存在这种基本态势吗？这种关系反映了哲学的什么概念？提...
3.主次矛盾和矛盾的主次方面1.考点精讲2.易错剖析3.命题探究4.视野拓展课时3唯物辩证法的实质与核心11.考点精讲2１、主次矛盾的含义主要矛盾在事物发展过程中处于、事物发展起的矛盾。次要矛盾其他处于、对事物发展的矛盾。主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的支配地位从属地位决定作用不起决定作用支配地位决定作用从属地位不起决定作用一.主要矛盾和次要矛盾的关系考点精讲3次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛...
11新情境激趣引航随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离；火箭和宇宙飞船的发明，使人类探索另一个星球的理想成为了现实。我国现阶段的交通有什么特点呢？22新知识预习探索学习目标1.运用地图说出我国主要的铁路干线的分布及交通枢纽。2.能够结合我国的交通运输建设，分析影响我国交通运输线...
第一单元生活与消费1第一课神奇的货币2第一框揭开货币的神秘面纱3学习目标方法点拨1.知道商品的含义、基本属性、货币的其他职能。2.理解货币的本质、基本职能、纸币的优点及其发行规律。(重点)3.运用货币的本质和基本职能说明应如何对待货币。(难点)1.通过日常生活中常见的商品,说明商品的基本属性及其关系。2.以情景剧、小品等形式,呈现货币发生作用的具体表现,明确货币的基本职能和作用。3.调查人民币使用情况,对纸币的发行规...
第2课时分散系及其分类1学习目标思维脉络1.了解分散系的概念及分散系的种类。2.知道胶体是一种常见的分散系。3.了解胶体的主要性质和应用。2自主阅读自主检测一、分散系及其分类1.概念分散系—3自主阅读自主检测2.分类(1)按照分散系组成部分的状态分类。以分散质或分散剂所处的状态为标准,共有9种组合;(2)按照分散质粒子大小分类。4自主阅读自主检测二、胶体的制备和性质1.Fe(OH)3胶体的制备向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液...
3摩擦力1情景导入思维导图冬天大雪过后,路面上的积雪被车辆和行人踩踏成薄薄的一层,这时候不管步行的还是骑车的,一不留神就会摔倒,这是什么原因?2填一填练一练一、摩擦力(见课本第57页)1.定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,在接触面上产生的阻碍相对运动或相对运动的趋势的力。2.分类:静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。3填一填练一练二、静摩擦力与滑动摩擦力(见课本第57、58、59页)摩擦力项...
14苏武传(节选)1走近作品基础练习1.连线作者班固班固(32—92),字孟坚,东汉扶风安陵(今陕西咸阳东)人,史学家、文学家。少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。历时21年,撰写《汉书》,详尽记载了西汉一朝的史事。班固擅长作赋,撰有《两都赋》《幽通赋》等。2走近作品基础练习2.写作背景公元前3世纪,中国出现了统一的大帝国——秦,北方也形成了奴隶制国家——匈奴。南北对峙,战争不断。由于秦末农民起义,汉族统治者无暇顾及民族战...
第一章静电场学案3电场电场强度和电场线1学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结123知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种物质形态.知道电场强度的概念及其定义式，并会进行有关的计算.会用电场线表示电场，并熟记几种常见电场的电场线分布．2一、电场电场电场力二、电场强度q位置三、点电荷的场强静电力常量场源电荷四、电场线1.法拉第场强方向电场强度的大小2.大小方向平行均匀Fq学习目...
3.1指数与指数函数3．1.1实数指数幂及其运算预习课本P85～89，思考并完成以下问题(1)n次方根是怎样定义的？(2)根式的定义是什么？它有哪些性质？(3)有理数指数幂的含义是什么？怎样理解分数指数幂？(4)根式与分数指数幂的互化遵循哪些规律？(5)如何利用分数指数幂的运算性质进行化简？[新知初探]1．a的n次方根的概念与性质(1)a的n次方根的意义：如果___________，使得xn＝a(a∈R，n＞1，n∈N＋)，则x叫做a的n次方根．求a的n次方...
专题四现代中国的政治建设与祖国统一一新中国初期的政治建设首页目标导航方法点拨1.识记新中国成立的历史意义,理解新中国的成立和新中国初期民主政治建设的关系。2.掌握1954年宪法的性质、内容及意义。3.理解人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立、发展及意义。1.学习人民代表大会制度,注意将其与中国的国家性质联系在一起,深刻理解人民代表大会制度是新中国的根本政治制度。2.学...
集合与集合的表示方法1．1.1集合的概念预习课本P3～4，思考并完成以下问题(1)集合和元素的含义是什么？它们各自用什么字母表示？(2)元素和集合之间有哪两种关系？常见的数集有哪些？分别用什么符号表示？(3)集合如何分类的？集合元素有什么特性？1．集合与元素的概念(1)集合：把一些能够_____________对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的_____构成的集合(或集)．集合通常用英语大写字母A，B，C，来表示．(2)元素：构...
立体几何知识网络要点梳理知识网络要点梳理1.棱柱、棱锥和棱台的结构特征如何?请填下列空格.(1)棱柱:①有两个平面(底面)互相平行;②其余各面都是平行四边形;③每相邻两个平行四边形的公共边互相平行.(2)棱锥:①有一个面(底面)是多边形;②其余各面(侧面)是有一个公共顶点的三角形.(3)棱台:①上下底面互相平行,且是相似图形;②各侧棱延长线相交于一点.知识网络要点梳理2.圆柱、圆锥、圆台和球是如何形成的?提示:这四种几何体都是...
专题三牛顿运动定律1考点牛顿第二定律►单项选择题Ⅰ1．(2014年6月广东学考)根据牛顿第二定律，下列说法正确的是()(导学号57230044)A．加速度为零的物体，一定不受外力作用B．作用力相同时，质量大的物体速度大2C．加速度的方向和合外力的方向一致D．作用力相同时，质量大的物体加速度大答案：C32．(2012年6月广东学考)光滑水平面上，质量为2kg的物体在大小为30N的水平拉力作用下运动，则物体的加速度大小是()(导学号57230045)A...
第六单元24诗词五首1写作积累热素材活运用虎狗同室：狗妈妈“义务”育虎仔2017年3月15日，安徽铜陵天井湖公园动物园一只4岁的雌虎一胎产下两只小虎崽。但不知何因，首次产仔的虎妈妈、虎爸爸对小虎崽不管不问，小虎冷得瑟瑟发抖，嗷嗷叫，急坏了饲养员。恰巧动物园附近的一个小区里，有一只大白狗也刚刚产下一对小狗仔。饲养员抱着试试看的心态，将刚产仔的狗妈妈请进了动物园。2没想到两只小虎崽与狗儿一家三口没有任何隔阂，...
Unit3Amazingpeople1词海拾贝难句剖析理解诱思Someamazingpeoplehavechangedourworldforthebetterthroughtheirthoughtsandactions.Lookatthepicturesbelow.Shewasoneofthegreatestwomeninthe20thcentury.Doyouknowabouther?MotherTeresawasborninSkopjeonAugust27,1910.Sheattendedthegovernmentschoolnearherhomeuntilshewaseighteen.Atthattime,somedoctorsandnurseswereworkinginIndia,andtheyoftenwrotetotheschoolaboutthe...
