1.2.2单位圆与三角函数线课标阐释思维脉络1.理解单位圆、有向线段的概念.2.理解三角函数线的定义并能运用三角函数线解决相关的问题.一二一、单位圆、正射影【问题思考】1.已知☉O1:x2+y2-2x=0,☉O2:x2+y2=ξ2,☉O3:x2+y2+x-y=0.(1)三圆的半径分别为多少?提示:r1=1,r2=ξ24,r3=ξ22.(2)哪个圆是单位圆?提示:☉O1.一二2.填空:设角α的顶点在圆心O,始边与x轴的正半轴重合,终边与单位圆相交于点P,过点P作PM垂直x轴于点M,作PN垂直y轴...
1•阴、阳离子通过静电作用形成的化学键一、离子键的定义实质成键微粒阴、阳离子静电作用二、离子键的形成•请用电子式表示MgCl2的形成过程2•1.根据组成元素的类别三、离子化合物的判断方法•2.根据组成元素的电负性（1）活泼金属+活泼非金属（2）活泼金属+酸根离子（OH-）（3）NH4++酸根离子一般：电负性差值＞1.73练习①HCl②MgCl2③NH4Cl④Cl2⑤CO2⑥Na2SO4⑦NaOH⑧Na2O2⑨CH3COOH共价化合物，离子化合物。①⑤⑨②③⑥⑦⑧...
第十一课经济全球化与对外开放1第一框面对经济全球化2学习目标方法点拨1.识记经济全球化的含义、载体及主要表现方式。2.理解经济全球化的实质、影响及发展中国家的应对态度。(重点)3.能结合典型事例,分析在经济全球化形势下,我国应如何抓住机遇,迎接挑战。(重点+难点)1.阅读文章“没有中国制造的日子”,深刻理解经济全球化的表现。2.分析一家著名跨国公司(如苹果、华为、大众、波音等)的案例,认识跨国公司对推动经济全球化的作...
单元整合1备选参考答案:①反作用②决定③公司形式④多种所有制⑤经营成功⑥就业观⑦权利⑧特点⑨就业⑩国债提示:A.②B.①C.④2备选参考答案:①反作用②决定③公司形式④多种所有制⑤经营成功⑥就业观⑦权利⑧特点⑨就业⑩国债提示:D.③E.⑤F.⑨G.⑥H.⑦3备选参考答案:①反作用②决定③公司形式④多种所有制⑤经营成功⑥就业观⑦权利⑧特点⑨就业⑩国债提示:I.⑧J.⑩4一二三四一、生产与消费的关系1.生产决定消费,没有生产就没有...
2.2.1条件概率ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.能通过具体实例理解条件概率的定义及计算公式.2.会利用条件概率,解决一些简单的实际问题.ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航条件概率(1)一般地,设A,B为两个事件,且P(A)>0,称P(B|A)=为在事件A发生的条件下,事件B发生的条件概率.P(B|A)读作A发生的条件下B发生的概率.(2)条件...
八年级英语上册（JJ）12345678910111213141516171819
3.1.3频率与概率1.在具体情境中,了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性.2.了解频率与概率的定义及其内在联系.3.能根据频率求随机事件的概率.【做一做1】下列说法正确的有个.①必然事件的概率为1;②不可能事件的概率为0;③任意事件A发生的概率P(A)总满足0<P(A)<1;④若事件A的概率趋近于0,则A是不可能事件.解析:①②正确,③④不正确.答案:22.概率和频率之间的联系在多次重复试验中,同一事件发生的频率在某一个数值附近摆动,事...
物理学的重大发展科学成就背景内容意义经典力学相对论（1）经济基础是工场手工业时期经济的发展。（2）文艺复兴解放了人们的思想（3）自由落体定律为牛顿力学体系奠定了基础物体运动三大定律和万有引力定律是人类对自然规律第一次进行理论性的概括和总结；是近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系，是近代科学形成的标志（1）经典力学面临挑战（2）爱因斯坦的多年研究分为狭义和广义相对论：质量会随物体运动速...
3运动快慢的描述——速度1情景导入思维导图我们知道兔子比乌龟跑得快;但是在“龟兔赛跑”的故事中兔子却输了,也就是兔子比乌龟运动得慢。到底它们谁运动得快?要说清楚运动的快慢,必须研究描述运动快慢的物理量——速度。2填一填练一练一、坐标和坐标的变化量(见课本第15页)1.坐标:物体沿直线运动,并以这条直线为x坐标轴,这样,物体的位置就可以用坐标来表示。2.坐标的变化量:物体的位移可以通过位置坐标的变化量来表示,用符号“...
11新情境激趣引航在我国东部季风气候区内的南方地区和北方地区以秦岭—淮河一线作为他们的分界线，秦岭—淮河以北是北方地区，秦岭淮河以南为南方地区。我国南北方自然地理特征和人文地理特征有哪些差异呢？22新知识预习探索学习目标1.识记南方地区与北方地区的地形、气候、水文等自然地理环境特征以及城市、交通、工业、农业等人文地理环境特征。2.能够结合各类图表，总结归纳南方地区与北方地区的地理环境的主要差异及影响因...
教学目标人民当家作主的政治制度情景引入2大家好,我是承德的一位中学生,我叫赵刚,我喜欢问问题,碰到什么问题总喜欢打破沙锅问到底。今年我妈妈当选为温州市人大代表,我们全家都很高兴。介绍你们认识一下,她就是我的妈妈。3妈妈,人大代表是什么官啊？人大代表是干什么的？人大代表不是官,是人民的公仆,是代表人民行使管理国家和社会事务的权力的。比如说,我们温州市人大代表代表人民选举产生了温州市市长、温州市法院院长等温州...
第十八章第3节新知预习巧设计名师课堂一点通创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点一要点二1．知道光谱、线状谱、连续谱、吸收光谱、光谱分析等概念。2．知道氢原子光谱的实验规律。3．知道经典物理的困难在于无法解释原子的稳定性和光谱分立特征。[读教材填要点]1．光谱及其应用项目内容定义用或可以把光按展开，获得光的和分布的记录，即光谱分类线状谱：由一条条的组成的光谱连续谱：由连在一起的组成的光谱光...
本章整合第二章参数方程参数方程ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ参数方程的概念直线和圆锥曲线的参数方程ەۖ�۔ۖ��ۓ直线的参数方程圆的参数方程椭圆的参数方程双曲线的参数方程参数方程与普通方程的互化ቊ参数方程化成普通方程普通方程化成参数方程平摆线和渐开线ەۖ�۔ۖ��ۓ平摆线ቊ平摆线的概念平摆线的参数方程渐开线ቊ渐开线的概念渐开线的参数方程专题一专题二专题一参数方程和普通...
第二单元探索世界与追求真理1•一、本单元的地位•本单元的核心问题是如何正确看待我们周围的世界。对这一问题的解决，本单元主要是从物质与意识的关系入手，通过引领学生正确认识外部世界，正确处理物质与意识、实践与认识的关系，在实践中探索和发展真理来实现的。物质与意识的关系、实践与认识的关系、在实践中探索和发展真理，这三方面内容构成了本单元最基本的知识目标。•从能力目标来说，培养学生自觉运用马克思主义的科...
第2课时硅酸盐和硅1学习目标思维脉络1.了解硅及硅酸盐的主要性质。2.了解用氧化物的组合形式表示硅酸盐的组成。3.了解几种重要无机非金属材料的生产及用途。4.了解晶体硅的重要用途。2自主阅读自主检测一、硅酸盐1.定义硅酸盐是由硅、氧和金属元素组成的化合物的总称。2.硅酸盐的性质硅酸盐是一大类结构复杂的固态物质,大多不溶于水,化学性质很稳定。3.硅酸盐组成的表示通常用二氧化硅和金属氧化物的组合形式表示其组成。例如:N...
2.2.2圆的参数方程2.2.3椭圆的参数方程2.2.4双曲线的参数方程XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页学习目标思维脉络1.掌握圆的参数方程及其参数的几何意义,并运用圆的参数方程解决简单的问题.2.能依据圆锥曲线的几何性质,选择适当的参数,写出它们的参数方程.3.能利用圆锥曲线的参数方程来解决简单的实际问题.XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页一二三一、圆的参数...
1.7.3正切函数的诱导公式1.掌握正切函数的诱导公式.2.能够利用诱导公式进行三角函数式的化简、求值和证明.正切函数的诱导公式(1)tan(α+2π)=tanα;(2)tan(-α)=-tanα;(3)tan(2π-α)=-tanα;(4)tan(π-α)=-tanα;(5)tan(π+α)=tanα;(6)tanቀπ2+𝛼ቁ=−cot𝛼;(7)tan൭π2-𝛼൱=cot𝛼.名师点拨1.-α,π±α,2π-α,2π+α的三角函数值等于α的同名三角函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号.为了便于记忆,可以说...
4.3单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质4.4单位圆的对称性与诱导公式XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页学习目标思维脉络1.能结合单位圆理解正弦函数、余弦函数的基本性质.2.会求一些简单的函数的性质.3.了解特殊角的终边的对称关系.4.能借助单位圆直观地探索正弦函数、余弦函数的诱导公式.5.掌握诱导公式求任意角的正弦函数、余弦函数.XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO...
单元复习课专题一【网络构建】【史论精要】1.春秋战国时期的百家争鸣局面,是中国传统主流思想儒学的形成时期,它奠定了中国传统文化体系的基础。2.百家争鸣反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争,主要是新兴地主阶级和没落奴隶主贵族之间的斗争。3.汉武帝时代,董仲舒吸收道家、阴阳家等思想,发展儒学,儒家思想适应了政治统一和君主专制统治的需要,开始成为封建社会的正统思想。4.秦朝的“焚书坑儒”和西汉的“罢黜百家、独尊儒术”...
