栏目索引第3课时世界的本质课标版政治栏目索引1.哲学的物质概念和世界的物质性(1)物质概念:物质是不依赖于人的①,并能为人的意识所反映的②。物质的唯一特性是③。(2)世界的物质性:自然界是物质的,人类社会也具有客观的物质性,人的意识也是④。世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的⑤。教材研读意识客观实在客观实在性社会的产物物质性2栏目索引2.运动和物质的关系(1)运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和⑥。(2)二者...
专题十探索世界与追求真理第一部分专题复习主干构建[考情分析]从命题内容上看，考查的重点有：物质和系、意识的能动作用、客观规律与主观能动性的辩证关际出发、实事求是、实践与认识的辩证关系、真理的特展过程。从考查形式上看，以选择题为主，主观题集中第一课时核心考点突核心考点一哲学及其派别核心考点二物质、运动与规律核心考点三意识的本质与作用内容索引核心考点四实践与认识核心考点一哲学及其派别1.(2017天津高考...
第1讲钠及其重要化合物1[考纲要求]1．了解钠及其重要化合物的制备方法。2.掌握钠的主要性质及其应用。3.掌握钠的重要化合物的主要性质及其应用。2考点一钠的主要性质及应用1.钠的物理性质颜色：银白色，有金属光泽；密度：ρ(H2O)>ρ(Na)>ρ(煤油)；熔点：低于100℃；硬度：质地柔软，可以用小刀切割。32．钠的化学性质——还原性(1)与非金属单质(如O2、Cl2)的反应O2常温：4Na＋O2===2Na2O点燃：2Na＋O2=====△Na2O2C...
1题型概述“体现类”设问往往以“体现”“反映”“蕴含”等词语为题眼，要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学或政治、文化道理。高考试题中体现、反映、说明类设问有三种常见形式：(1)材料体现了或蕴涵(反映)了哪些道理？(2)材料是如何体现的？(3)结合材料，运用原理说明材料中的某一观点(做法)。“体现类”设问知识点指向一般比较明确，材料往往具有层次性，关键词比较明显。2典型例题(2015江苏卷，34)当前我国经济已步入...
第二课时主观题对人大、人大代表和中国查专题六政治制度与民主建设第一部分专题突破一、主观题对人民代表大会的考查二、主观题对人大代表的考查内容索引三、主观题对中国共产党的考查主观题对人民代表大会的考查一1.结合材料和所学政治生活知识，分析人民代表大会做意义。2.结合材料和所学政治生活知识，分析人民代表大会应命题视角(2017全国Ⅰ)阅读材料，完成下面要求。香港特别行政区基本法第一百零四条规定，有关公职人员...
专题22英国的君主立宪制与法国的民主共和制1-2-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4英国君主立宪制政体的结构、特点(b)正确理解英国君主立宪制的结构与特点结构议会议会是国家最高立法机关,主要扮演立法者和监督者的角色内阁内阁是国家最高行政机关,从议会产生,由占议会多数席位的政党组成,并对议会负责国王国王按内阁的意志行使形式上的权力,承担国家元首等礼仪性职责运行特点①国王、议会和内阁之间,既有分...
1考点一近地卫星、赤道上物体及同步卫星的运行问题1.近地卫星、同步卫星、赤道上的物体的比较比较内容赤道表面的物体近地卫星同步卫星向心力来源万有引力的分力万有引力向心力方向指向地心重力与万有引力的关系重力略小于万有引力重力等于万有引力v1＝ω1Rv2＝GMRv3＝ω3(R＋h)＝GMR＋h线速度v1<v3<v2(v2为第一宇宙速度)2ω1＝ω自ω2＝GMR3ω3＝ω自＝GMR＋h3角速度ω1＝ω3<ω2a1＝ω21Ra2＝ω22R＝GMR2a3＝ω23(R＋h)＝G...
专题四市场经济与对外开放第一部分专题复习主干构建[考情分析]从命题内容考查的重点有：市场配置资源调控的原因和手段、经济全球化的影响、积极参与国际从考查形式上看，以主观题形式考查较多。第一课时核心考点突核心考点一社会主义市场经济核心考点二新发展理念和中国特色社会主义设核心考点三经济全球化与对外开放内容索引核心考点一社会主义市场经济1.(2017天津高考)京津冀协同发展战略实施三年来，坚利共赢、扎实推进，...
1考点一对动能定理的理解1.动能(1)定义：物体由于运动而具有的能．(2)公式：Ek＝12mv2.(3)单位：焦耳，1J＝1Nm＝1kgm2/s2.(4)矢标性：动能是标量，只有正值．(5)动能的相对性：由于速度具有相对性，所以动能也具有相对性．(6)动能的变化：物体末动能与初动能之差，即ΔEk＝12mv22－12mv21.22．动能定理(1)内容：在一个过程中合外力对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化．(2)表达式：W＝12mv22－12mv21.(3)物理意义：...
1考点一对动量、冲量概念的理解1.动量(1)定义：运动物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量，通常用p来表示．(2)表达式：p＝mv.(3)单位：kgm/s.(4)标矢性：动量是矢量，其方向和速度方向相同．2(5)动量、动能、动量变化量的比较名称项目动量动能动量变化量定义物体的质量和速度的乘积物体由于运动而具有的能量物体末动量与初动量的矢量差定义式p＝mvEk＝12mv2Δp＝p′－p矢标性矢量标量矢量特点状态量状态量过程量关联方程Ek＝p2...
1学案一圈点勾画，提取信息三个毕业生对话在分配前夕，三个毕业生有一次对话。甲说：“我嘛，很可能是木匠戴枷。”乙接着说：“我呢，是挂在壁团鱼墙上。”丙最后说：“我是灯草做栏杆。”三个毕业生都根据自己的表现及家庭情况等，运用歇后语巧妙地说出了自己的心里话。①甲乙丙说的三个歇后语各是什么意思？②你能根据三个歇后语表达的意思分析出甲乙丙三个毕业生的心情、表现及家庭情况吗？2答案：①木匠戴枷——自作自受；...
选修5生活中的法律常识1专题25民事权利和民事义务2-3-重难点再整合1重难点再整合2重难点再整合3重难点再整合4实现民事权利和承担民事责任(c)正确认识民事法律责任(1)为了切实保障民事权利,法律对于侵权行为和违约行为规定了相应的法律责任。(2)民事法律责任包含两种含义:一是不履行合同的约定义务而引起的民事责任;二是违反法律规定的义务而引起的民事责任,即侵权的民事责任。(3)民事法律责任具有以下特征:①民事法律责任以违反...
专题十四西方人文精神的起源与发第28讲蒙昧中的觉醒和神权下的自[时空坐标专题概览]三大高考能力培养两大学科前沿讲练栏目导航课后限时集训(对应学生用书第237页)考点1|蒙昧中的觉醒——西方人文精神的起源[识记—基础知识梳理]一、智者的启蒙1．背景(1)大约在公元前5世纪中叶，雅典发展到顶峰。(2)希腊工商业发展、平民地位的提高。(3)个人主义的成长和解决实际问题的需要。民主政治2．性质是一场反对旧的思想方法和传统的运动...
1题型概述高考政治试题的设问中多数都有明确的主体要求，这类试题常见的设问有两种情况，一是从“为什么”角度考查某一主体做某件事情的原因；二是从怎么办角度考查某一或某些主体解决问题的措施、建议等。《政治生活》一个突出的特点就是主体鲜明，前三个单元的内容主要围绕公民、政府、中国共产党、人大、政协等主体展开，高考命题也是紧紧围绕上述主体命题。因此，紧紧围绕重要主体整合知识，对于宏观把握该模块知识以及轻松...
第3讲硫及其化合物1[考纲要求]1.掌握硫元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。2.了解硫元素单质及其重要化合物对环境的影响。3.了解硫元素单质及其重要化合物的制备方法。2考点一硫及其氧化物的性质与应用1.价态多变元素的硫单质(1)硫的原子结构硫元素位于元素周期表第三周期ⅥA族原子结构示意图为常见价态－2、0、＋4、＋6。3(2)硫元素的存在形态(3)硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄，是一种淡黄色固体；不溶于水，微溶于酒...
第十三课我们的议案1王英：遏制天价月饼及过度包装戴菊芳：治理药价虚高,解决看病难、看病贵问题（1）你知道人大代表的职责有哪些吗？（2）你知道人大代表和人民的关系是怎样的？2①国家权力的直接行使者②人民权力的受托者③人民意志的表达者1.人大代表的含义3各级人大代表是各级人民代表大会的组成人员,代表人民行使当家作主的权利,是人民利益和意志的忠实代表。2.人大代表的地位43.人大代表的职责代表人民行使国家权力,决定...
1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★★☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：选择题多以体现类、原因类和措施类为主，考查对两种资源配置方式的区分。材料题主要以原因类和措施类为主，主要考查资源如何配置以及具体措施。2.备考方向：备考复习要紧密结合市场在资源配置中起决定性作用；建立公平开放透明的市场规则；改革市场监管体系；完善主要由市场决定价格的机制；健全以国家发...
1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★☆☆☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：试题多以措施类和意义类为主，主要结合收入差距和收入分配变化的图表和措施，指向维护收入公平的具体措施。2.备考方向：备考复习要注意结合党和政府关于紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义，改革收入分配制度等重要精神，加深对促进社会公平正义的必要性、重要性和措施的理解和运用。2一、按劳...
课时3文化创新1基础知识自主排查一、文化创新的源泉和动力1．社会实践是文化创新的源泉。2．社会实践是文化创新的动力。3．人民群众在文化创新中的地位：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。2二、文化创新的意义1．创新是文化富有生机与活力的重要保证。2．文化创新可以推动社会实践的发展。3．文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。3三、创新与继...
1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★☆☆☆；非择题☆☆☆☆☆1.命题特点：试题主要以选择题为主，围绕投资方式、收益与风险，以图表、曲线等形式呈现。设问方式以原因类、体现类和认识类为主，计算题主要考查利息计算。2.备考方向：在复习过程中要结合我国货币政策的变动以及存贷款利率的调整，熟练掌握储蓄存款利息的计算；结合具体事例把握各种投资方式的收益与风险；结合我国投...
