第10课时自然的声音考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考法详析考法详析知识体系知识体系1第10课时┃自然的声音考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系知识体系自然资源环境有限的土地荒漠化水资源短缺土壤污染大气污染可持续发展战略节约资源保护环境规范身边的小事2考点聚焦考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系第10课时┃自然的声音【课标要求】1.知道我国的资源、环境等状况，了解保护环境、合理利...
博鳌亚洲论坛2017年巴黎会议召开1新闻播报2新闻播报2017年9月14日至15日，博鳌亚洲论坛在法国巴黎召开了主题为“‘一带一路’：亚欧战略对接”的专题会议。本次会议从基础设施、贸易、投资、金融四个维度，探讨“一带一路”及亚欧战略对接的重要机遇与挑战。来自19个国家和地区的约300位嘉宾出席了此次会议。博鳌亚洲论坛副理事长曾培炎、法国参议院议长热拉尔拉尔歇出席15日的开幕式并发表主旨演讲。此次博鳌亚洲论坛巴黎会议...
复习：1、世界的本质是什么？2、什么是物质？物质的唯一特性？1认识运动把握规律2预习：运动规律1、含义3、特殊的运动（静止）4、运动与静止的关系2、物质与运动的关系1、含义2、规律的特征3、方法论要求——按客观规律办事31、什么叫运动？(一）运动是物质的固有属性：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。10飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。儿童相见不相识，笑问客从何处来。年年岁...
1过去家庭四大件23随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的上面的两组图片对比说明了什么？消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。45在日常生活中，你有没有发现其它新的消费热点？自助旅游、考驾照、去健身房健身——美容美发、服装、家居装饰、购买汽车等随着经济的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。这些说明了什么？更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。61.消费选择越来越多样化2.消...
第八单元基础知识回顾见附表11.(2015日照)李克强总理在2015年的《政府工作报告》中指出,加强社会保障和增加居民收入,推进城镇职工基础医疗全国统筹,完善最低工资标准调整机制,加强重特大医疗救助,全面实施临时救助制度。这些措施表明()A.实现社会公平,需要每个人的努力B.我国努力推进社会公平,维护社会稳定C.公平不受任何社会条件的制约D.我国的中心工作是建立社会公平保障体系B解析:本题考查社会公平。加强社会保障和增加居民...
第一部分经济生活1第四单元发展社会主义市场经济2考试大纲说考点近四年全国卷命题分析考试大纲考点考题统计考查内容市场经济基本原理①市场配置资源②市场秩序2017全国卷Ⅰ，13结合某市的一些公益项目和非运营项目向社会开放，考查我国的基本经济制度、市场调节的局限性2016全国卷Ⅲ，38(2)结合“互联网＋停车”智慧系统的应用，考查收入、消费、价格、资源的合理配置等知识2015全国卷Ⅰ，13结合国务院加快推进价格改革，考查市...
第6课时跨越代沟友谊的天空考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考法详析考法详析知识体系知识体系1第6课时┃跨越代沟友谊的天空考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系父母对子女知识体系基本要求传统美德道德规范客观避免主动与父母沟通逆反心理传递者尊师平等互相理解2第6课时┃跨越代沟友谊的天空考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系益友诤友损友嫉妒身心健康自然适度理性3考点聚焦考点聚焦考点拓展...
感受文化影响文化影响的来源文化影响的表现文化影响的特点来自特定的文化环境来自各种形式的文化活动影响人们的交往行为和交往方式影响人们的实践活动、认识活动和思维方式潜移默化深远持久温故知新1第二课文化对人的影响第二课时文化塑造人生2本框导读：1.优秀文化能丰富人的精神世界。2.优秀文化能增强人的精神力量。3.优秀文化能促进人的全面发展。优秀文化是怎样塑造人的？3落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己杂诗》...
第四单元树立团队精神1考点归纳知识导图典型精析知识导图第四单元丨树立团队精神2考点归纳考点归纳知识导图典型精析一、小荷争露尖尖角1．什么是团队及团队精神？(1)团队就是为了共同的目标组合而成的集体，一个团队就是一个有机的整体。(2)团队精神就是协作精神。2．什么是合理竞争？合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞...
第12课时在同一片土地上考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考法详析考法详析知识体系知识体系1第12课时┃在同一片土地上考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系知识体系56西藏自治区民族区域自治制度大力培养和使用少数民族干部宗教信仰国家的稳定和繁荣一国两制国家一个中国实现祖国统一社会主义制度和平统一、一国两制不可分割坚持一个中国原则通商祖国统一2考点聚焦考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识...
第三部分题型技巧篇1题型四情境探究题(第15题)2安徽近五年命题情况情境探究题在第15题出现，这种题型在我省中考中具有稳定性。近年来都是以一则材料为一个情境，情境设置生活化，大多与中学生的生活实际紧密相连，附有相关两个设问。总分为12分，共三组，每组分别为两小问，各2分3试题特点情境探究题考查的考点主要涉及心理、道德、法律、国情等内容。呈现的情境贴近学生生活，比较容易理解，问题难度不大，但答案多元化且具有...
第11课时我们的人身权利和文化、经济权利考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第11课时┃我们的人身权利和文化、经济权利知识体系知识体系考点聚焦考情分析2知识体系考点聚焦考情分析第11课时┃我们的人身权利和文化、经济权利3考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，积极行使自己的生命健康权，尊重和维护...
12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策第三单元发展社会主义民主政治1栏目导航考点1处理民族关系的基本原则和政策考点2我国的宗教政策课后限时集训考点3中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的热点聚焦2[最新考纲]1.我国的民族区域自治制度和宗教政策：我国是统一的多民族国家；我国处理民族关系的基本原则；我国的民族区域自治制度；我国民族区域自治制度的优越性；我国的宗教政策。2.中国特色社会主义是由...
生产与消费大力发展生产力生产决定消费消费反作用于生产对象、方式、质量和水平动力目的、调节生产、动力、创造新劳动力以经济建设为中心改革科技+人才理论原因现实原因为什么怎么做发展生产满足消费课前复习1生产力生产关系决定①生产资料归谁所有(我国基本经济制度)②人们在生产过程中的地位和相互关系如何③产品（消费品）如何分配(我国的分配制度)生产资料归谁所有是生产关系的基础，它决定了生产关系的其它两个内容。经济...
四、认识国情，爱我中华课时12基本国情基本路线【含十九大新表述】1基本国情基本路线基本国情我国正处于并将长期处于社会主义改革开放含义、特征、表现建设中国特色社会主义总依据、总任务以为中心地位——是我们党、我们国家兴旺发达的和长治久安的根本要求具体内容对外开放主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的之间的矛盾核心内容重要性做法坚持内容地位——是我们党、我们国家生存发展的基本路线含义坚持决定初级阶...
11、学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。2、积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。3、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。2考点年份考查点题型考频1、异性交往2009恰当的交往方式单选一般考点2014建立同学间的真诚友谊单选2015正常交往的意义单选2、友谊意义2016交友之道单...
考题锁定考题锁定考点锁定考点锁定热点四增强生态意识强化生态建设热点聚焦热点聚焦1热点聚焦材料一2017年6月17日，由贵州省政府主办、环球网作为主要合作媒体的“2017生态文明试验区贵阳国际研讨会”开幕，本届论坛以“走向生态文明新时代：共享绿色红利”为主题，400余名政商领袖和专家学者齐聚贵阳，共同探讨生态文明试验区建设，探索全球携手共同走向生态文明新时代的路径。贵州深入践行“绿水青山就是金山银山”的理念，念...
第一部分经济生活1第二单元生产、劳动与经营2考试大纲说考点近四年全国卷命题分析考试大纲考点考题统计考查内容生产与消费生产与消费的关系2016全国卷Ⅱ，38(2)结合新能源汽车的推广，考查生产对消费的影响，经济结构调整等知识点2016全国卷Ⅲ，38(2)结合“互联网＋停车”智慧系统的应用，考查收入、消费、价格、资源的合理配置等知识2014全国卷Ⅱ，38(2)结合我国当前信息消费的特点，考查消费对生产的反作用2015全国卷Ⅱ，38(2...
第三部分文化生活第2单元文化传承与创新第五课文化创新1课前总揽23自我把脉41.文化创新的源泉是创作者的灵感。()2．文化创新的根本目的是发展先进文化。()×剖析：文化创新的源泉是社会实践。×剖析：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。53．文化工作者是文化创造的主体。()4．文化创新的根本途径是继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。()×剖析：人民群众是社会实践的主体，也是文化...
