第三课认清基本国情1总想对你表白我的心情是多么豪迈总想对你倾诉我对生活是多么热爱勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代啊我们意气风发走进新时代让我告诉世界中国命运自己主宰让我告诉未来中国进行着接力赛承前启后的领路人带领我们走进新时代啊带领我们走进新时代我们唱着东方红当家做主站起来我们讲着春天的故事改革开放富起来继往开来的领路人带领我们走进新时代高举旗帜开创未来2（１）“我们唱着东方红，当家作主站起来...
专题八推进依法治国，加强民主建设命题预测命题预测热点材料热点材料1专题八推进依法治国，加强民主建设热点材料镜头一2017年6月27日，十二届全国人大常委会第二十八次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了国家情报法、关于修改水污染防治法的决定、关于修改民事诉讼法和行政诉讼法的决定；决定免去陈吉宁的环境保护部部长职务，任命李干杰为环境保护部部长，免去陈政高的住房和城乡建设部部长职务，任命王蒙徽为住房...
板块四科教建设1专题1科技引领未来创新驱动发展2热点追踪观点提炼材料一：坚定不移地实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略十九大报告指出：在全面建成小康社会决胜期，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。①我国综合国力不断增强，在一些科技领域已步入世界先进国家行列。②我国实施科教兴国战略，把...
第18课时我国的民族区域自治制度和宗教政策1考纲展示我国的民族区域自治制度及宗教政策(1)我国是统一的多民族国家(2)我国处理民族关系的基本原则(3)我国的民族区域自治制度(4)我国民族区域自治制度的优越性(5)我国的宗教政策2考点一处理民族关系的基本原则和基本政策考点二我国的宗教政策和中国特色社会主义31.我国是统一的多民族国家(1)各族人民共同缔造了我们伟大的祖国:各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域;各族人民共同发展了...
专题三坚持科教兴国推进自主创新1热点一科教兴国时事第三届深圳国际智能装备产业博览会❶第三届深圳国际智能装备产业博览会暨第六届深圳国际电子装备产业博览会于2017年7月27日至29日在深圳会展中心举办。本届博览会以“智能改变未来，产业促进发展”为主题，定位于创新型、专业性和国际化，展会将突2出智能自动化设备、机器人、3D打印、可穿戴产业的展览主题，瞄准打造全球智能装备领域第一展会平台的目标，展示深圳智能装备产...
第二框文化在交流中传播一、生活中的文化传播1．文化传播的含义。人们通过一定的方式传递、信息、、情感和信仰，以及与此相关的所有活动。2．文化传播的途径。(1)重要途径。①商业贸易：不仅通过商品交换将商品中蕴含的加以交流，而且通过人与人之间的交流文化。知识观念社会交往丰富文化交往过程1②人口迁徙：每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的。③教育：人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的__________。各国之...
文化生活必修三第九课建设社会主义文化强国第四单元发展中国特色社会主义文化11备考导向2考点梳理3核心突破4随堂训练2备考导向3考纲展示核心线索术语必背1.中国先进文化的前进方向2.走中国特色社会主义文化发展道路3.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容4.文化自觉和文化自信1.三个“一”：一个指导思想、一条道路、一个任务2.两个“三”：中国特色社会主义文化三个面向、三个特点3.两个“四”：走中国特色社会主义文化道...
第二单元认识新自我一、选择题1．(2017山西百校联考三)2016年8月，中国女排时隔12年再度夺得奥运冠军，套用主教练郎平的一句话：“好像场场都是生死战。”即使曾被折磨、被质疑、被困难践踏，但“女排精神”像一支强心针，引领她们不断向前。她们曾迷茫、不知所措，却依然把狰狞和杀气留给对手。她们一路虽走得摇摇晃晃，但跌倒了又爬起来，抖抖身上的尘土，用实力和自信向世界宣布：“我们是最棒的！”这表明，实现人生价值()D...
文化生活必修三第一单元文化与生活1考情解读2命题点考向扫描真题举例命题方向文化与社会考向1文化与社会2017课标全国卷Ⅱ40(2)2016课标全国卷Ⅱ39(2)试题常以选择题形式考查文化的内涵和特点；结合文化生活第二、第三、第四单元的知识以非选择题形式考查文化对社会的作用，尤其是文化与经济的关系智慧备考：备战高考要立足于文化对社会的作用这一主线，重点关注文化的内涵与特点、文化与经济的关系、文化在综合国力竞争中的地位...
专题一专题小结知识体系构建时政热点链接阶段质量检测1知识整合与阶段检测2345坚定不移贯彻“一国两制”方针[瞭望窗](蕴含理论的新闻)国务院总理李克强在2014年政府工作报告中指出，我们将坚定不移贯彻“一国两制”方针，全面准确落实基本法，保持香港、澳门长期繁荣稳定。支持香港特别行政区、澳门特别行政区行政长官和政府依法施政，大力发展经济、有效改善民生、依法推进民主、维护社会和谐。进一步扩大内地与港澳合作，促进...
第十课团结同学与友同行模块二我与他人和集体第四单元交往与沟通1考纲要求20.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义21.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度2目录CONTENTS考点解读五年中考易混易错总结全国真题精选3考点解读•考点与友同行(5年2考，2017,2016)•1．闭锁心理的表现和危害有哪些？•(1)...
专题三分析说明题漫画类漫画类建议类建议类启示类启示类分析说明类分析说明类1专题三分析说明题漫画类简答题取材丰富，角度新颖，往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质，用形象生动的形式来启迪人们领会深刻的道理，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力。解答此类题型时可套用下列解题规律：一析，析漫画，点本意。看漫画标题、内容、注释，从中提炼有效信息，弄清漫画寓意，这是解题基础。二联，联系教材，觅“结合”。...
1学习目标1.了解我国各民主党派的名称、性质。2．理解我国政党制度的地位及基本内容。(重难点)3．明确我国政党制度的优越性。4．准确把握中国共产党与各民主党派的关系，人民政协在国家政治生活中的作用。2知识导图3基础知识自查一、执政参政特色鲜明1．我国政党制度的地位中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。4想一想：“共产党领导的多党合作的政党制度是我国的...
中国学生发展核心素养1.(2017山西适应性训练)2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。核心素养综合表现为六大素养，具体为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。下列事例中所反映的核心素养与其他三项不同的是()A．思想品德课堂上老师用辩论式方法学习“网络是把双刃剑”B．某学生无意剐蹭了别人的汽车，留下联系方式以便赔偿车主损失C．教师课堂上变多讲为少讲，...
第3课人民代表大会制度具有强大生命力1人民当家作主协调高效运转民族团结人民代表大会制度2人民代表大会制度的优越性1．人民代表大会制度保障了人民当家作主(1)判断一种政体的优劣，主要看其为什么国体服务，是否与国体相适应，促进国体的巩固和发展。(2)人民代表大会制度，有力地保证了全国各族人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，享有宪法和法律规定的广泛的民主权利，促进了人民民主专政国家的巩固和发展...
第四课生产与经济制度1【教学目标】1、知识：通过教学使学生识记，我国现阶段的基本经济制度的具体内容以及公有制的主体地位的体现和实现形式，理解初级阶段基本经济制度的意义，使学生在现实生活中，能运用所学知识区分出各种经济成分，并说明他们的地位、特点和作用。2、能力：通过教学，重点培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力，让学生理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国初级阶...
第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行一、储蓄存款1．含义。12．存款利息。(1)存款利息是银行因为使用储户存款而支付的。(2)影响存款利息多少的因素：本金、和。(3)计算公式：存款利息＝本金×利息率×存款期限。3．利率：是利息率的简称，是一定期限内与的比率。报酬存期利息率水平利息本金2二、我国的商业银行1．含义：商业银行是指经营吸收、、_________等业务，并以为主要经营目标的金融机构。2．主要业务。(1)存...
行政村考核政治建设指标评分报表序号考评项目分值考核内容和计分办法责任部门1村干部队伍建设2村班子不健全、分工不明确的，扣0.5分；年终民主测评村班子集体满意率低于80%的，扣0.5分，村书记满意率低于80%的，扣0.5分；村党组织书记严重违法违纪和违反效能建设规定被查处的，扣0.5分，其他村干部严重违法违纪和违反效能建设规定被查处的，每个扣0.2分；村级党组织书记、村干部抓信访工作不到位的扣0.2分，造成后果的加倍扣分...
村（社区）班子政治建设考察暨民主测评工作方案根据**精神，为提高基层党组织的政治素质和战斗力，强化党支部政治功能，全面掌握全镇村（社区）“两委”班子运行情况，准确评价干部的素质和能力，进一步加强村（社区）“两委”班子建设，特制定本方案。一、指导思想以建设一支政治坚定、作风正派、素质优良、精干高效的村（社区）“两委”成员队伍为目标，通过政治考察、民主测评等方式，研判班子配备是否合理、班子运行是否正...
开展党支部政治建设考察的工作方案为推进全面从严治党向基层延伸，进一步深化党支部“五化”建设，强化党支部政治功能，提升组织力，根据**以及市委组织部安排，现就全镇开展村党（总）支部政治建设考察制定如下工作方案：一、考察时间202*年10月下旬全面完成二、考察对象村、社区党（总）支部三、考察安排由乡镇党委派出若干考察组，由联村的乡镇党政班子成员和包村干部不带队考察本人所联包村（社区）进行考察。四、考察内容...
