![高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究 2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系课件 新人教版必修1[共103页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
课时2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系1序号知识目标学法建议标准要求1匀变速直线运动的概念阅读课本对比速度与加速度的含义理解2匀变速直线运动v-t图象特点阅读课本联系一次函数图象的特点理解3匀变速直线运动的速度与时间的关系阅读课本联系v-t图象加深理解匀变速直线运动各物理量间的关系通过实际习题的练习,加深对v=v0+at的理解理解2重点难点:匀变速直线运动的速度公式的理解与运用。教学建议:本节内容需安排两个课时教...
33运动快慢的描述—速度第一章运动的描述1一、坐标与坐标的变化量A点坐标x1=3mB点坐标x2=5mC点坐标x3=1m从A到B位置坐标的变化量：Δx=x2-x1=5m-3m=2m从A到C位置坐标的变化量：Δx=x3-x1=1m-3m=-2m一辆汽车在沿平直的公路运动ABC0123456x/m1、坐标意义：表示物体的位置，正负说明物体的位置与坐标原点的关系.2、坐标的变化量意义：Δx=x2－x1表示位移，其大小表示位移的大小，正负表示位移的方向（与运动的方向相同）2在生活中，...
课时4.5牛顿第三定律1序号知识目标学法建议标准要求1作用力与反作用力阅读课本联系生活实践归纳法知道2牛顿第三定律阅读课本实验探究归纳法理解3受力分析阅读课本联系具体实际,与力的平衡综合运用理解2重点难点:知道力的作用是相互的,掌握作用力和反作用力,掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题,区别平衡力与作用力和反作用力。教学建议:本节内容需安排一个课时教学,学生在初中已学过力是物体间的相互作用,所以,理解牛顿第三定律...
学案5牛顿运动定律的应用[学习目标定位]1.明确动力学的两类基本问题.2.掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法．本学案栏目开关11．牛顿第二定律的表达式_________，加速度的方向与______________相同．2．匀变速直线运动的规律：(1)速度公式vt＝_________，(2)位移公式x＝_____________，(3)速度位移公式v2t－v20＝_____，(4)平均速度公式v＝vt2＝_________.F＝ma合力的方向v0＋at2axv0t＋12at2v0＋vt2本学案栏目开关知识储...
第二章运动的世界微专题2速度相关计算1关于速度(平均速度)、时间、路程的计算，是中考考查的重点，在求解这类问题时，要特别注意v、s、t三个物理量的对应性．在解答较复杂的综合计算题时，要注意挖掘隐含条件，寻找等量关系，从而找到解题的突破口．2类型一有关比值问题1.甲、乙两物体都在做匀速直线运动，甲通过的路程是乙的2倍，乙所用的时间是甲的34，则甲的速度与乙的速度之比v甲∶v乙为()A．2∶3B．3∶2C．3∶8D．8∶3B32....
实验一研究匀变速直线运动第一章运动的描述匀变速直线运动的研究1[实验要求]1．基本原理与操作22．数据处理与分析(1)匀变速直线运动的判断①如图所示，0、1、2为时间间隔相等的各计数点，x1、x2、x3、为相邻两计数点间的距离，若Δx＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝C(常量)，即两连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动．②利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度，作出物体运动的v－t图...
学案7匀变速直线运动位移与时间的关系[学习目标定位]1.知道匀变速直线运动v－t图像与t轴所围面积表示位移.2.理解匀变速直线运动公式的意义及推导过程，并能应用解决有关问题.3.知道匀速直线运动和匀变速直线运动的位移特点．本学案栏目开关11．匀速直线运动的__________恒定不变，位移与时间的关系x＝________；匀速直线运动的v－t图像是一条____________________．2．匀变速直线运动的___________恒定不变，速度与时间的关系vt...
第四章牛顿运动定律5牛顿第三定律学习目标重点难点1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念.2.理解牛顿第三定律的含义，并能用它解释生活中的现象.3.能区分开作用力、反作用力与平衡力.4.学会正确受力分析.重点1.知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力的关系.2.掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题.3.掌握受力分析的基本思路和方法．难点1.相互作用力与平衡力的区别.2.整体法、隔离法受力分析.知识点一作用力...
5速度变化快慢的描述——加速度1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位,能用公式2.知道加速度与速度的区别和联系,会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。3.能通过v-t图象理解加速度的意义。a=Δ𝑣Δ𝑡进行定量计算。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦...
第一章运动的描述1质点、参考系和坐标系学习目标重点难点1.理解质点的概念，知道物体可看成质点的条件.2.理解参考系的概念，知道运动具有相对性.3.理解坐标系概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化.4.体会物理模型在探究自然规律中的作用.重点1.质点模型是怎么建立的.2.参考系的重要性和运动的相对性.难点1.正确判断一个物体是否可以看成质点.2.在不同的参考系中描述物体的运动.知识点一物体和质点提炼知识1．...
1．空军特级飞行员李峰驾驶歼十战机执行战术机动任务，在距机场54km、离地1750m高度时飞机发动机停车失去动力．在地面指挥员的果断引领下，安全迫降机场，成为成功处置国产单发新型战机空中发动机停车故障、安全返航第一人．若飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动，若其着陆速度为60m/s，则它着陆后12s内滑行的距离是()A．288mB．300mC．150mD．144m1解析：选B.先求出飞机着陆后到停止所用时间t.由v＝v0＋at，得t＝v－v0...
第五单元步入近代第14课文艺复兴运动1中世纪时期的圣母文艺复兴时期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情导入新课2学习目标1.了解文艺复兴的原因和经过；掌握文艺复兴的实质和指导思想；2.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。3新课探究目标导学一：文艺复兴（1）时间：14—16世纪（2）发源地：意大利4材料一：中世纪（约395—1500年），在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑...
4实验：用打点计时器测速度第一章运动的描述1※了解电磁打点计时器、电火花计时器的构造及工作原理※※学会使用打点计时器※※掌握测瞬时速度的方法※理解速度随时间的变化图象学习目标定位2课堂情景切入下图是一幅表现滑板爱好者滑翔时的一系列运动瞬间的照片，在这里，连续的运动被分离成了离散的“景”，瞬间的精彩被定格成了永恒，这是“相对论”在摄影艺术中应用的一个实例。那么，在实验室我们如何记录瞬间的时间和速度呢...
本学案栏目开关1学案1牛顿第一定律[学习目标定位]1.知道关于运动和力的两种对立的观点，知道哪种观点是正确的.2.知道伽利略的理想实验及其推理过程，知道理想实验是科学研究的重要方法.3.理解牛顿第一定律的内容及意义.4.理解惯性的概念，会解释有关惯性现象．本学案栏目开关21．速度是_______量．如果一个物体的速度大小发生变化，或者_____________发生变化，或者__________________同时发生变化，我们就说它的运动状态发生了...
第一章机械运动第3节运动的快慢1匀速直线运动的图像(规律方法)常见的描述运动的图像有s-t图像和v-t图像.(1)s-t图像(如图1-32所示).①横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图像表示物体运动的路程随时间变化的规律.②该图像是一条倾斜的直线,表示物体做匀速直线运动,直线的倾斜度越大,表示物体的速度越大.③如图1-32所示,甲、乙两物体都做匀速直线运动,并且甲的速度大于乙的速度.2(2)v-t图像(如图所示).①横坐标表示时间,纵坐标表示速...
3牛顿第二定律1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.掌握牛顿第二定律的文字内容和表达式。2.理解公式中各物理量的意义及相互关系。3.知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。4.会用牛顿第二定律的公式进行相关的计算。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二一、牛顿第二定律1.内容:物体的加速度的大小跟它受到...
一、单项选择题1.如图所示为一质点做直线运动的v－t图象，下列说法正确的是()A．在18～22s时间内，质点的位移为24mB．18s时质点速度反向C．整个过程中，E点处质点离出发点最远D．整个过程中，CE段的加速度最大1解析：选D.在18～20s时间内，质点的位移为12m，在20～22s时间内，质点的位移为－12m，则在18～22s时间内，质点的位移为0，A错误．由题图看出，在0～20s时间内，速度均为正值，质点沿正方向运动，在20～22s时间内速度为...
第四章牛顿运动定律1课时2实验：探究加速度与力、质量的关系课前预习作业随堂检测作业课后巩固作业2基础训练课前预习作业3一、选择题1．(多选)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，关于平衡摩擦力的说法中正确的是()A．“平衡摩擦力”的本质就是想办法让小车受到的摩擦力为零B．“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力的下滑分力与所受到的摩擦阻力相平衡4C．“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂钩码...
第二节影响加速度的因素1目标导航预习导引学习目标1.能记住加速度的大小与力有关、也与质量有关.2.通过实验探究加速度与力和质量的关系.重点难点重点:1.控制变量法的应用.2.实验数据的分析和处理.难点:1.如何提出实验方案并使实验方案合理实施.2.实验数据的分析和处理.2目标导航预习导引二一3目标导航二一预习导引二、加速度与物体的受力和质量之间的关系1.在确定加速度与物体的受力情况、物体的质量之间的关系时,我们一般采用...
4力学单位制1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.知道什么是单位制,什么是基本单位,什么是导出单位,能够自己推导物理量的单位。2.知道力学中的三个基本单位。3.认识单位制在物理计算中的作用,掌握统一单位后,计算过程的正确书写。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二一、基本单位和导出单位两种单位定义举例基本单位被...
