第一章直线运动考纲要求考情分析质点、参考系Ⅰ位移、速度和加速度Ⅱ匀变速直线运动及其公式、图像Ⅱ实验一：研究匀变速直线运动1.命题规律近几年对直线运动单独命题有所增加，直线运动毕竟是基础运动形式，所以一直是高考热点，对本章内容的考查则以图像问题和运动学规律的应用为主，题型通常为选择题。2.考查热点将会越来越突出地考查运动规律、运动图像与实际生活相结合的应用，在2018届高考复习中应多加关注。1第1课时描述...
3实验：研究平抛运动11．学会描绘平抛运动轨迹的方法．2．根据平抛轨迹研究平抛运动规律．教学目标2【重点】(1)实验原理的认识和实验过程的探究．(2)探究解决实际操作过程中的困难．【难点】利用平抛运动的轨迹来研究平抛运动的规律．重点难点3本次课程主要是通过实验来研究平抛运动，学生通过对实验中种种问题的探究，掌握科学认识物理规律的方法；课前让学生来探究怎样描绘平抛运动的轨迹，怎样研究平抛运动的规律.教学建议4...
第四章牛顿运动定律11牛顿第一定律2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论,知道理想实验是科学研究的重要方法。2.理解牛顿第一定律的内容及意义。3.知道什么是惯性,会正确地解释与惯性有关的现象。3ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二三一、理想实验的魅力1.对力与运动关系的...
3运动快慢的描述——速度第一章运动的描述1x/km010203040-30-20-10提出问题：怎样描述汽车向前直线行驶的位移？CΔxABx1x2坐标表示位置：A点x1B点x2坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1Δx=x2-x1=30km-10km=+20kmED坐标与坐标的变化量2（1）上述汽车在向哪个方向运动？如何表示？（2）C到B的位移呢?（3）A到D呢？（4）D到E呢？思考与讨论：3Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同;Δx为负...
第二章运动与能量第二节运动的描述1Ø学习目标:2、了解人们以多种方式描述运动的世界（如词汇、诗歌、画、音乐）。能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。3、知道如何科学描述物体的运动、静止；知道运动与静止的相对性。1、知道我们所生活的世界是一个运动的世界，能举例说明生活中一些常见的自然现象与运动的关系。2一、运动的世界大爆炸形成的成千上万个星系，科学家通过观测发现，许多星系正远离我们而去。1．宇宙在运动3...
1运运动动的的快快慢慢www.cctv-cmpany.com/shehui/60614.htmlah.ifeng.com/a/20200507/13969005_0.shtmlsc.ifeng.com/a/20200506/13967679_0.shtmlwww.sohu.com/a/393297219_120121755www.uzumibi.com/plus/view.php?aid=2188www.jnsww.cn/shangye/2100.htmlwww.hsxwen.com/article/6449.htmlwww.thepeople.com.cn/caijing/2020/0507/3806.htmlwww.bflive.cn/xxwh/202005/52051165.htmlwww.gzmzb.com/Item/Article/n/78423?r=1...
课时2.5自由落体运动1序号知识目标学法建议标准要求1自由落体运动的概念阅读课本联系生活实践建构理想化模型理解2自由落体加速度阅读课本查阅资料实验探究理解3自由落体运动的规律联系匀变速直线运动的规律对比匀变速直线运动的异同掌握2重点难点:理解自由落体运动及其条件,掌握自由落体运动的规律,并能运用其解决实际问题。教学建议:本节内容需安排两个课时教学。落体运动是一种常见的运动,自古以来许多人都研究过,伽利略对自...
学案12章末总结网络构建区运动的描述本学案栏目开关学案12第一章运动的描述1网络构建区位置矢初位置到末位置运动位置运动方向标等于速度变化tv速度变化Δv本学案栏目开关学案122加速度v0+at2012tatv2202taxvv02vtv2tv2aT重力9.8m/s210m/s2gt212gt2gh12nnnxxTv斜率网络构建区vtxgvhv2g本学案栏目开关学案123斜率斜率v-t图像与t轴所围面积网络构建区本学案栏目开关学案124一、关于速度v、速度变化量Δv与加速度...
章末总结第一章运动的描述1知识网络2运动的描述三个概念质点定义：用来代替物体的的点看成质点的条件：物体的可忽略参考系定义：在描述运动时，选来做的其他物体选取原则：任意的，一般选为参考系坐标系：定量描述物体的位置及________描述运动的物理量时刻和时间间隔时刻：对应于时间轴上的___时间间隔：对应于时间轴上的_____有质量大小、形状参考地面位置变化点线段3运动的描述描述运动的物理量位移和路程位移物理意义：描述...
第二章匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的速度与时间关系221在下面的v－t图象中能看出哪些信息呢?物体的速度大小、方向，加速度大小和方向?t/sv(m/s)04匀速直线运动：速度不随时间变化的直线运动；v－t图像是一条平行与时间轴的直线.一、匀变速直线运动2ov(m/s)t/sv0v1t1v2t2v3t3v4t4ΔtΔvΔt’Δv’上节课，我们通过实验探究的方式描绘出了小车的v－t图象.相等的时间间隔内，速度的变化量总是相等.即加速度不随时间变化.△...
本章整合1知识网络ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ牛顿第一定律ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ伽利略的理想实验内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止理解ቊ描述的是一种理想状态,不是实验定律力是改变物体运动状态的原因惯性:一切物体在任何情况下都具有惯性,质量是惯性大小的唯一量度牛顿第二定律ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�...
2时间和位移第一章运动的描述1一、时刻和时间间隔1．时刻：表示_________，在时间轴上用____表示，如第2s末、第8s初等均为时刻．2．时间间隔：表示_______________的时间．在时间轴上用______表示，如前4s内(0～4s末)、第4s内(3s末～4s末)等均为时间间隔．某一瞬间点两个时刻之间线段预习导学2【判一判】1．(1)时间间隔是指较长的一段时间，时刻是指较短的一段时间．()(2)“北京时间12点整”指的是时刻．()(3)20s由20个时刻组成...
课时4.6用牛顿运动定律解决问题(一)1序号知识目标学法建议标准要求1动力学两类基本问题的求解思路阅读课本习题训练掌握2连接体问题阅读课本联系生活实践理解整体法与隔离法掌握3临界条件的分析与应用阅读课本分析推理理解2重点难点:应用牛顿第二定律的步骤,受力情况及运动情况的分析。教学建议:由于本节的综合程度较高,一开始接触时肯定有很多不适应,所以可采用“创设情景—导入课题—实例分析—实践体验—交流总结”这样的流程...
第一章运动的描述3运动快慢的描述—速度1抛砖引玉生活常见实例：甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走近路，乙骑自行车绕道而行，结果他们同时到达。问：他们二人相比，谁快些？2比较：是路程?？还是位移谁更有意义？3一、坐标与坐标变化量汽车t1时刻处于x1点，t2时刻处于x2点，则：1.∆位置的变化为x（位移）∆x＝x2-x12.时间的变化∆t∆t=tt4思考与讨论1.上图中汽车（质点）在向哪个方向运动？2.如果上述汽车沿x轴...
第二节抛体运动第四章曲线运动万有引力与航天1一、平抛运动1．性质：平抛运动是加速度恒为重力加速度____的匀变速曲线运动，轨迹是抛物线．2．规律：以抛出点为原点，以水平方向(初速度v0方向)为x轴，以竖直向下的方向为y轴建立平面直角坐标系，则(1)水平方向：做__________运动，速度：vx＝_____，位移：x＝________．(2)竖直方向：做__________运动，速度：vy＝______，位移：y＝________．g匀速直线v0v0t自由落体gt12gt22(3)...
第二章磁场1第四节磁场对运动电荷的作用2能分析出物质构成的质谱仪质谱仪是分离和检测同位素的仪器．即根据带电粒子在电磁场中能够偏转的原理，按物质原子、分子或分子碎片的质量差异进行分离和检测物质组成的一类仪器．3仪器的主要装置放在真空中．将物质气化、电离成离子束，经电压加速和聚焦，然后通过磁场电场区，不同质量的离子受到磁场电场的偏转不同，聚焦在不同的位置，从而获得不同同位素的质量谱．现代质谱仪经过不断...
1在生活中,人们跳远助跑、水中嬉戏、驾车行驶、短道速滑等;在自然界里,物体下落、鸽子飞翔、猎豹捕食、蜗牛爬行、蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化。物体的速度变化存在规律吗?怎样探索复杂运动蕴涵的规律?2课时2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律3序号知识目标学法建议标准要求1打点计时器测速度的实验方法复习1.4节,熟悉计时器的实验方法会2实验数据的处理方法练习用图象处理数据会3小车速度随时间变化的规律联系数学一次...
第一章运动的描述1课时4实验：用打点计时器测速度课前预习作业随堂检测作业课后巩固作业2基础训练课前预习作业3一、选择题1．你左手拿一块表，右手拿一支笔．当你的同伴沿直线拉动一条纸带，使纸带在你的笔下向前移动时，你每隔1s用笔在纸带上打下一个点，这就组合了一台“打点计时器”．如果在纸带上打下10个点，那么在打第1个点到打第10个点的过程中，纸带的运动时间是()A．1sB．10sC．9sD．无法确定42．某同学用手水平地拉动...
