第4节速度变化快慢的描述——加速度1．加速度是表示物体速度变化快慢的物理量。2．加速度的定义式为a＝ΔvΔt。3．加速度是矢量，其方向与物体速度变化的方向相同，单位为米每二次方秒，符号是m/s2或ms－2。1一、加速度1．定义：速度的改变量与发生这一改变所用的比值，通常用a表示。2．表达式：a＝______。时间ΔvΔt23．矢量性加速度既有大小，又有方向，是矢量。由a＝ΔvΔt可知，加速度a的方向与的方向相同。4．单位在国际...
2018届高考物理一轮复习运动的描述1考点梳理知识点一：质点参考系1.质点(1)用来代替物体的有的点叫做质点.(2)研究一个物体的运动时，如果物体的和对问题的影响可以忽略，就可以看做质点.(3)质点是一种理想化模型，实际并不存在.质量大小形状2(1)参考系可以是的物体，也可以是的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的.(2)比较两物体的运动情况时，必须选同一.(3)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动，其运动结果...
验证牛顿运动定律01020304备选训练课堂互动实验热点突破热点一教材原型实验实验热点突破热点二实验拓展创新1课堂互动M打点计时器可重复点击播放！纸带m“验证牛顿第二定律”实验装置示意图2课堂互动,3课堂互动,4课堂互动,5课堂互动注意事项1．实验方法：控制变量法。2．平衡摩擦力：不悬挂小盘，但小车连着纸带3．不重复：不重复平衡摩擦力。4．实验条件：M≫m。小盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力。5．一先一后一按住：...
研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3No.4研明热点——这是命题之“视野”研透难点——这是增分之“利器”水的运动第四讲No.1No.1研清教材——这是命题之“根源”课时跟踪检测1NO.1研清教材——这是命题之“根源”2抓住要点>>>温教材一、水循环1．水循环的类型及主要环节类型环节名称海上内循环A蒸发→B_____海陆间循环陆地内循环降水32．成因(1)内因：水在常温和常压条件下的三态变化。(2)外因：和水的重力为水循环提供能量...
2实验:探究加速度与力、质量的关系1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.学会用“控制变量法”探究加速度与力、质量的定量关系。2.会测量加速度、力和质量,能作出物体运动的a-F、a-1m图象。3.通过实验探究加速度与力、质量的定量关系。2自主阅读自我检测一、加速度与力的关系1.根据日常的观察,同一个物体,受到的作用力越大,产生加速度就越大;同样的力作用在不同质量的物体上,质量小的物体加速度大。因此我们可以假设力与加速度成...
第一章抛体运动1第一节什么是抛体运动2学习目标重点难点1.知道什么是抛体运动，会确定曲线运动的速度方向.2.知道曲线运动是变速运动.3.掌握物体做曲线运动的条件.重点1.曲线运动的性质.2.曲线运动的条件．难点利用曲线运动的条件分析问题.3知识点一抛体运动及其速度方向提炼知识1．抛体运动．将物体以一定的初速度向空中抛出，仅在重力作用下物体所做的运动叫作抛体运动．42．抛体运动的速度方向．(1)在曲线运动中，质点在某一...
第2节磁场对运动电荷的作用1.磁场对运动电荷的作用力叫洛伦兹力。2．洛伦兹力的大小与运动电荷的电荷量、运动速度、磁感应强度有关，公式为F＝qvB(B与v垂直)。3．洛伦兹力永不做功，只能改变速度的方向，不能改变速度的大小。4．左手定则：伸开左手，拇指与其余四指垂直，且处于同一平面内，让磁感线垂直穿过手心，四指指向正荷运电动的方向，那么拇指所指的方向就是正电荷所受洛伦兹力的方向。1一、探究磁场对电荷的作用1．磁...
第五章章末总结1内容索引Ⅱ重点知识探究Ⅰ知识网络构建2知识网络构建Ⅰ3切线曲线运动运动的合成与分解合运动：物体的实际运动运算法则：________________速度方向：轨迹方向运动条件：_______________________________________________平行四边形定则曲线运动物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上4水平方向：运动竖直方向：运动合运动：运动匀速直线曲线运动实例圆周运动匀速圆周运动：定义、特点自由落体匀变速曲线...
第五章习题课2平抛规律的应用1学习目标1.能熟练运用平抛运动规律解决斜面上的平抛运动问题和与其他运动形式相综合的问题.2.能准确把握平抛运动中涉及的方向问题.2内容索引Ⅱ当堂达标检测Ⅰ重点知识探究3Ⅱ重点知识探究Ⅰ4一、与斜面结合的平抛运动问题导学探究跳台滑雪是勇敢者的运动.在利用山势特别建造的跳台上，运动员穿着专用滑雪板，不带雪杖在助滑路上获得高速后水平飞出，在空中飞行一段距离后着陆，这项运动极为壮观，...
121．数字法记忆大气的受热过程一个根本来源：太阳辐射。两种作用：削弱作用、保温作用。三种形式：吸收、反射、散射。三个环节：太阳照大地、大地暖大气、大气还大地。四种辐射：太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射。32．歌诀法记忆大气对地面的保温作用太阳辐射透大气，削弱作用数量减。绝大部分归地面，吸收辐射大地暖。大气吸收是主要，射向宇宙不过半。空气增温辐射在，逆向辐射能量返。补偿地面热损失，就像棉被温...
主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练1第2节匀变速直线运动的规律2一、匀变速直线运动的基本规律1．匀变速直线运动(1)定义：沿着一条直线，且不变的运动．(2)分类：匀加速直线运动：a与v.匀减速直线运动：a与v.加速度同向反向32．速度与时间的关系式：.3．位移与时间的关系式：.4．位移与速度的关系式：.v＝v0＋atx＝v0t＋12at2v2－v20＝2ax4二、匀变速直线运动的推论1．平均速度公式：v－＝v＝.2．位移差公...
实验基础理解落实注意事项1．平行：纸带、细绳要和长木板平行．2．靠近：释放小车前，应使小车停在靠近打点计时器的位置．3．一先一后：实验时应先接通电源，后释放小车；实验后先断开电源，后取下纸带．4．减小误差：小车另一端挂的钩码个数要适当，避免速度过大而使纸带上打的点太少，或者速度太小，使纸带上打的点过于密集．5．纸带选取：选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点．6．准确作图：在坐标纸上...
第三节运动图象、追及和相遇问题扣教材双层夯基析考点多维突破课时分层集训栏目导航(对应学生用书第9页)[教材知识速填]知识点1直线运动的图象1．xt图象(1)物理意义反映了做直线运动的物体_______随______变化的规律．位移时间(2)两种特殊的xt图象①若xt图象是一条倾斜的直线，说明物体做______直线运动．②若xt图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于________状态．2．vt图象(1)物理意义反映了做直线运动的物体的_______随...
第章曲线运动万有引力与航天扣教材双层夯基析考点多维突破课时分层集训栏目导航[全国卷三年考点考情]说明：斜抛运动只作定性分析．第一节曲线运动运动的合成与分解(对应学生用书第58页)[教材知识速填]知识点1曲线运动1．速度的方向质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的________方向．2．运动的性质做曲线运动的物体，速度的_____时刻在改变，所以曲线运动一定是______运动．切线方向变速3．曲线运动的条件易错判断(1)曲线...
|图表助记|一、世界海洋表层洋流的分布1．洋流分类(按性质)(1)暖流：从水温高的海区流向水温低的海区。(2)寒流：从水温低的海区流向水温高的海区。思考探究1暖流的水温不一定比寒流的水温高。提示：寒流、暖流只是与所流经海区水温对比而言的。同一纬度的海区暖流水温高于寒流，高纬地区暖流的水温可能低于低纬地区寒流的水温。2.影响因素：盛行风是主要的动力因素，其次还受地转偏向力、陆地形状等因素影响。3．主要洋流及分布...
第三章磁场5运动电荷在磁场中受到的力1※通过实验，观察阴极射线在磁场中的偏转，认识洛伦兹力。※※会判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦兹力的大小。※了解电子束的磁偏转原理以及在科学技术中的应用。231课前预习2课内探究3素养提升4课堂达标5课时作业4课前预习5•1．洛伦兹力•____________在磁场中所受的力。•2．洛伦兹力和安培力的关系•通电导线在磁场中受到的安培力，实际上是在导线中__________________所受到的洛伦兹力...
物理模型|思维转换法巧解匀变速直线运动问题热点强化1|高考常考的三类图象问题热点强化2|刹车避撞问题栏目导航(对应学生用书第17页)[知识结构导图][导图填充]①v0＋at②v0t＋12at2③v2－v20④aT2⑤gt⑥12gt2⑦v0－gt⑧v0t－12gt2⑨-2gh[思想方法]1．极限法2．图象法3．对称法4．逆向思维法[高考热点]1．速度—时间图象2．位移—时间图象3．匀变速直线运动公式的应用4．追及相遇问题与图象的结合5．匀变速直线运动实验物理模型|...
高考二轮复习2.4地壳的运动与地表形态2.4地壳的运动与地表形态1考情分析本专题从考查形式上看，多数是以选择题为主，综合题多是描述地貌特征和分析地形地貌对人类活动的影响，着重考查学生的理论联系实际的能力。因此，复习时应多结合一些现实中的案例进行分析，提高理论与实际相联系的能力。2018年高考考查方向预测：1．考查内容以内、外力作用与地貌、地质构造、河流地貌的发育及其对聚落分布的影响等为考查重点。2．以热点事...
第六单元力运动和力考向探究考向探究考点精讲考点精讲第9课时牛顿第一定律二力平衡实验突破实验突破1考点精讲第六单元┃力运动和力考点精讲考向探究考点1牛顿第一定律古人观点人物观点备注亚里士多德力是维持物体运动的原因通过想象思考伽利略物体的运动不需要力来维持通过实验进一步推理牛顿一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或____________状态实验→假想→推理→牛顿第一定律静止匀速直线运动实验突破2第六单...
第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系学习目标核心提炼1.知道什么是匀变速直线运动。2.知道匀变速直线运动的v－t图象特点，理解图象的物理意义。3.理解匀变速直线运动的速度与时间的关系式v＝v0＋at，会用v＝v0＋at进行相关的计算。1个定义——匀变速直线运动1个公式——速度与时间关系公式v＝v0＋at1个图象——v－t图象的特点及应用读教材第34页“匀变速直线运动”部分，知道什么是匀变速直线运动。______不变的运动。动的v...
