第12章人体生命活动的调节一、选择题1.眼球里具有感光细胞的结构是（）。A．角膜B．巩膜C．脉络膜D．视网膜2.“”“”当你在打呵欠时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是打呵欠影响了（）。A．鼓膜的振动B．听小骨的振动C．听觉感受器对刺激的接受D．神经冲动的传导3.人体的听觉感受器位于（）。A．半规管B．前庭C．耳蜗D．鼓室4.在日常生活中，下列有利于保护耳的做法是（）。A．遇到巨响时赶紧捂住嘴巴B．用微型...
第四单元第二节自然灾害与人类一、教材分析《自然灾害与人类》是鲁教版高中地理必修一第四单元《从人地关系看资源与环境》第2节课的教学内容，主要学习自然灾害对人类的影响、以洪灾为例掌握洪水与洪灾的联系，洪水形成的原因。并且以此为基础学会分析其他相关的灾害。本节内容是选修自然灾害与保护的基础，内容也比较简单一些。学生易掌握。二、教学目标1．知识目标：(1)认识自然灾害对人类活动的影响。(2)学会分析诱发洪水灾...
第1课先师孔子问题导学一、对孔子的评价活动与探究材料一孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。材料二孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。...
第20课发展中国家之间的局部战争问题导学地区霸权主义的危害活动与探究材料一小的民族国家是注定要灭亡的。它可以作为文化上的自治地区苟延残喘，但不能成为独立的政治单位；印度以它所处的地位，是不能在世界上扮演二等角色的。要么就做一个有声有色的大国，要么就销声匿迹。中间地位不能满足我们，我也不相信中间地位是可能的。印度虽然并非一个直接的太平洋国家，却不可避免地将在那里发挥重要的影响。在印度洋地区，在东南...
第五章海洋开发(时间：60分钟满分：100分)第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、单项选择题(每小题2.5分，共50分)1．下列国家依赖海水淡化来获得淡水资源的是A．法国B．美国C．印度尼西亚D．沙特阿拉伯1．答案：D沙特阿拉伯地处热带沙漠气候，水资源贫乏，但石油资源丰富，人均收入高，主要依赖海水淡化来获取水资源。2．属于可再生的清洁能源，且开发难度较大、未被广泛采用的是A．太阳能B．煤C．风能D．海洋能2．答案：D海洋能属于可再...
第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固问题导学一、康熙帝收复台湾活动与探究材料一1662年初荷兰殖民者被迫投降，台湾回到了祖国的怀抱。材料二康熙三十一年（1682年）九月，郑氏集团派人到福建（同清廷）议和，请求“照高丽外国之例，称臣奉霄贡”。康熙帝表示“台湾不可与高丽外国比”，拒绝郑氏要求。请回答：（1）材料一中率兵收复台湾的著名人物是谁？当时处在中国哪个王朝统治时期？（2）材料二中，郑氏的议和要求是否合理？请...
俾斯麦奥托爱德华利奥波德冯俾斯麦（德语：OttoEduardLeopoldvonBismarck，1815年4月1日－1898年7月30日），[1]德意志帝国首任宰相（1871—1890年），人称“铁血宰相”（德语：EisernerKanzler；“铁”指武器，“血”指战争）、“德国的建筑师”及“德国的领航员”。俾斯麦担任普鲁士王国首相期间，在1866年发动了普奥战争并取得胜利。[2]1870年又进行普法战争，打败了法军。年底南德四邦加入了德意志联邦，成立了德意志帝国，...
第17课晚明科技群英问题导学一、李时珍对社会发展所作的贡献活动与探究材料一李时珍，字东璧，祖某，父言闻，世孝友，以医为业。年十四，补诸生；三试于乡，不售。读书十年，不出户庭，博学，无所覼（叙述）。善医，即以医自居。——顾景星《白茅堂集》卷三十八材料二《韩诗外传》谓浮者为杏，沉者为草。曜仙谓白花者为衴，黄花者为杏。苏恭谓大者为衴，小者为杏。杨慎《卮言》谓四叶菜为杏。皆无一定之言。盖未深加体审，惟据...
第四单元无产阶级革命家第16课改革开放的总设计师邓小平教学素材邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。四川广安人。1904年8月22日生。原名邓先圣，学名邓希贤。5岁入学，高小毕业后考入广安县中学。1919年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。1920年...
第二单元化学与资源开发利用课题1获取洁净的水【导入新课】干旱灾区的朋友们好不容易找到的水源能直结接饮用吗？【分析】我们知道天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触，必然会混入很多种杂质，为了获得符合不同标准(指工业生产或生活方面)的水，必须对水进行处理，以除掉水中的一些杂质。那么如何如何对水进行处理，如何获得符合所需标准的水，这将是这节课将要学习的获取洁净的水。【问题讨论】自来水厂生产过程中为...
第12课反法西斯战争的胜利问题导学一、关于第二次世界大战爆发及胜利的经验教训活动与探究材料一英国外交大臣奥斯汀张伯伦爵士在将1932年的国际形势与洛迦诺时代的国际形势作比较后说道：“我察看了当今的世界，并将现在的情况与那时的情况作了对比，我不得不承认，由于某种原因，由于某种难以确切指出的东西，世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界...
单元活动——走进“数字地球”一、选择题（本大题共18个小题，每小题3分，共54分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）中国政府和学术界在“数字地球”的基础上提出了“数字中国”的构想。构想中的数字中国将建立一个统一完整的国家公用信息网。它集成了国家经济信息网、国土资源信息网、长江流域监控网等网络的信息，并将促进这些系统的综合利用。据以上材料，回答1～2题。1.有关数字地球的叙述，正确的是...
课题穆罕默德阿里改革课型新授课课标要求了解穆罕默德•阿里改革的历史背景；简述穆罕默德•阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。重难点简述穆罕默德•阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。学习方法合作探究辅助材料多媒体、导学案学习过程【新知导学】一、穆罕默德•阿里改革的历史背景(远景)问题一：结合教材第一目的内容，高度概括阿里崛起前，埃及的社会状况怎样？（1）地位:_______________________...
1.3享誉世界的手工业（同步练习）一、选择题1．《国语齐语》：“昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野。”这则材料反映的我国古代手工业形态是()A．官营手工业B．家庭手工业C．民营手工业D．官营和民营合并的手工业答案A解析从材料中提取与手工业发展相关的信息是“处工，就官府”，由此判断手工业是受官府控制的，A项符合题意。2．康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时...
第四单元“从来就没有救世主单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（共8小题，每小题5分，共40分）1．英国宪章运动出现的背景有（）①1832年英国议会改革②工人阶级队伍壮大③伦敦工人协会的成立④资产阶级镇压人民的抗争A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④2．宪章运动中，工人阶级的斗争方式有（）①集会请愿②罢工③起义④示威A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④3．英国统治阶级为抵制和镇压宪章运动采取...
第三单元资产阶级政治家第9课法国大革命的捍卫者拿破仑素材（2）——拿破仑的失败：滑铁卢战役滑铁卢战役中英普联军在比利时大败拿破仑，结束了拿破仑的统治。后来滑铁卢成了失败的代名词。1815年6月18日，以拿破仑为统帅的法国军队同以英国人威灵顿公爵为统帅的欧洲联军在位于比利时首都布鲁塞尔以南约20公里处的滑铁卢镇，展开了一场惊心动魄的大决战。这场决战持续了大约12个小时，最终以不可一世的法国皇帝拿破仑战败而告终...
