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  • 高中物理 第二章 机械波单元复习课件 教科版选修34

    高中物理 第二章 机械波单元复习课件 教科版选修34

    物理学家费尔德曾指出:物理学家费尔德曾指出:当你领悟一个出色的公式时,你会得到当你领悟一个出色的公式时,你会得到如同听巴哈的乐曲一样的感受。如同听巴哈的乐曲一样的感受。判天地之美,析万物之理机械波单元复习理解基本概念活动一问题1什么是机械波?机械波产生的条件?机械波的分类?问题2描述机械波的物理量?问题3波的图像特点、意义、应用?问题4波的干涉、衍射现象?什么是多普勒效应?掌握基本规律活动二问题1描...

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  • 高中历史第三单元资产阶级政治家单元测试岳麓版选修4

    高中历史第三单元资产阶级政治家单元测试岳麓版选修4

    《资产阶级政治家》测评(时间90分钟,满分100分)得分评卷人一、选择题(每小题3分,共60分)1.1628年,克伦威尔首次被选入议会,开始了他的政治生活,此时英国社会的主要矛盾是()A.资产阶级和无产阶级的矛盾B.新贵族和农民阶级的矛盾C.资产阶级、新贵族同专制王朝的矛盾D.英国同苏格兰的矛盾2.17世纪的英国贵族逐渐分化出一个新贵族阶层,他们多数由乡绅转化而来。新贵族主要“新”在()A.宗教信仰上B.生产方式上C.政治主...

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  • 高中地理第四单元从人地关系看资源与环境单元活动遥感技术及其应用教学案2鲁教版必修1

    高中地理第四单元从人地关系看资源与环境单元活动遥感技术及其应用教学案2鲁教版必修1

    单元第一节自然资源与人类一、预习目标1、明确自然资源的概念,理解区分可再生资源与非可再生资源。2、分析自然资源在形成和分布上的共同特征;分析自然资源的数量和质量特征。二、预习内容一、认识自然资源:学生看图4-1-1的五幅图片中所反映的内容,属于自然资源的有源。1、自然资源是指人类可以__________从__________获得,并用于__________和__________的__________和__________。2、自然资源从表现形式上看,主要包括__...

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  • 高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第3课享誉世界的手工业教学素材北师大版必修

    高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第3课享誉世界的手工业教学素材北师大版必修

    1.3享誉世界的手工业(教学素材)深化探究探究点1家庭手工业材料“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。蔬果之畜,园场之所产;鸡豚之善,埘圈之所生。爱及栋宇器械,樵苏脂烛,莫非种殖之物也。至能守其业者,闭门而为生之具以足,但家无盐井耳。”——《颜氏家训》思考(1)该记载反映了一种什么样的经济形态?(2)人们的生活资料是如何“闭门”而“足”的?答案(1)自然经济。(2)农业与家庭手工业相结合,“男耕女织”,自给自足...

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  • 高中历史第二单元古代埃及的历史遗产第1课雄伟的金字塔群材料解析素材选修6

    高中历史第二单元古代埃及的历史遗产第1课雄伟的金字塔群材料解析素材选修6

    第1课雄伟的金字塔群金字塔的来源1.关于古埃及法老法老(Falao)古埃及国王的称呼,出自古埃及文per—o,在希伯来文中译作“法老”,原意为“大房子”、“宫殿”。约中王国时期在某些颂词中用来称呼国王。在新王国18王朝时正式成为国王称号。至22王朝时为其他新尊称和头衔所代替。古埃及实行典型君主专制制度,法老是古埃及奴隶主统治阶级的总代表,集政权、军权、财权、神权于一身,自称阿蒙神或拉神(均为太阳神)之子,拥有支...

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  • 高中化学第三单元化学与材料的发展课题高分子化合物与材料作业新人教选修

    高中化学第三单元化学与材料的发展课题高分子化合物与材料作业新人教选修

    课时训练16高分子化合物的合成1.二十世纪化学合成技术的发展对人类健康水平和生活质量的提高作出了巨大贡献。下列各组物质全部是由化学合成得到的是()A.玻璃纤维素青霉素B.尿素食盐聚乙烯C.涤纶洗衣粉阿司匹林D.石英橡胶磷化铟解析:A项中纤维素是天然高分子化合物;B项中的食盐,可以从自然界的海水中提取,不必合成;D项中的石英其主要成分是SiO2,自然界中存在大量的SiO2,也不必合成,故选C。答案:C2.某高分子化合物的部分结构如下:...

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  • 高中历史第三单元西方早期的改革第10课俄国彼得一世改革教学案岳麓版选修

    高中历史第三单元西方早期的改革第10课俄国彼得一世改革教学案岳麓版选修

    第三单元西方早期的改革第10课俄国彼得一世改革导入:在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝,在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上,前俄罗斯总统普京曾饱含深情的说:“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”(接着看课本小字)在这幅著名的肖像画中,面相暴烈的彼得一手持剑、一手拿着世界地图,显然这位君主拥有和需要的就是这两项——世界眼光和铁血手腕。一、时代的要求——彼得一世改革的背景1.17世纪,西欧各国发...

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  • 高中历史第二单元民主与专制的搏斗第4节英国资产阶级革命教案岳麓版选修

    高中历史第二单元民主与专制的搏斗第4节英国资产阶级革命教案岳麓版选修

    第4课英国资产阶级革命ThePuritanRevolutioninEngland课标要求:1、知道《权利请愿书》的主要内容,认识英国革命前国会与国王围绕税收问题展开斗争的实质2、了解《大抗议书》的基本内容,理解国会通过该文献前后国会与国王冲突的主要原因3、简述国会处死国王查理一世,建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实,认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性一、革命的背景1、历史传统——有限的王权时间:13C——17C初(包括...

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  • 高中历史第一单元从“朕即皇帝”到“主权在民”第3节近代民主思想的发展教案岳麓版选修2

    高中历史第一单元从“朕即皇帝”到“主权在民”第3节近代民主思想的发展教案岳麓版选修2

    第3课近代民主思想的发展课标要求:知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。教学重点:斯宾诺莎、洛克、孟德斯鸠、卢梭的政治思想及其影响。教学难点:站在不同国家的历史文化背景下了解不同国家政治制度的演变发展历程。导入:“君权神授”和“君权至上”的理论学说曾有利于国家的统一和社会的安定,有利于民族国家的形成,但它无视或蔑视民众的基...

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  • 高中历史第二单元中国古代政治家2.6康熙皇帝与多民族国家的巩固素材岳麓版选修4

    高中历史第二单元中国古代政治家2.6康熙皇帝与多民族国家的巩固素材岳麓版选修4

    第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固素材一、中国清朝皇帝康熙皇帝康熙皇帝(1654—1722年),中国清朝皇帝(1661—1722年在位)海外如西洋等国,千百年后,中国恐受其累。此朕逆料之言。眹临御多年,每以汉人为难治,以其不能一心之故,国家承平日久,务须安不忘危;昔秦兴土石之工,修筑长城。我朝施恩于喀尔喀,使之防备朔方,较长城更为坚固;前代治河之书,无不翻阅,泛论虽易,实行则难——康熙河水没有定性,治河不可一法。...

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  • 高中数学第一章《计数原理》单元测试题新人教A版选修23

    高中数学第一章《计数原理》单元测试题新人教A版选修23

    ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌第一章计数原理单元测试题一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.5位同学报名参加两个课外活动小组,每位同学限报其中的一个小组,则不同的报名方法共有()A.10种B.20种C.25种D.32种2.甲、乙、丙3位同学选修课程,从4门课程中,甲选修2门,乙、丙各选修3门,则不同的选修方案共有A.36种B.48种C.96种D.192种3.记者要为5名志愿者和...

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  • 高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第3课享誉世界的手工业学案北师大版必修

    高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第3课享誉世界的手工业学案北师大版必修

    第3课享誉世界的手工业学习目标:1.列举古代中国手工业发展的基本史实。2.认识古代中国手工业发展的特征。1.重点:古代手工业的重要成就;三种手工业形态的地位。2.难点:中国古代手工业发展的特征。教材整理1官营手工业与民营手工业的消长1.官营手工业(1)产生与发展①夏、商、西周时期,官府垄断手工业;商、周王朝实行“工商食官”制度。②春秋战国时期,官营手工业继续发展。③明中期之前,一直居于主要地位。(2)特点①由政...

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  • 高中化学第一单元走进化学工业课题化学生产过程中的基本问题学案新人教版选修

    高中化学第一单元走进化学工业课题化学生产过程中的基本问题学案新人教版选修

    第一单元走进化学工业课题1化学生产过程中的基本问题1三点剖析一、硫酸工业的反应原理及生产过程1.造气====SO2的生成S(s)+O2(g)点燃SO2(g)(放热反应)或4FeS2+11O2高温2Fe2O3+8SO22.催化氧化====SO2转化为SO32SO2(g)+O2(g)2SO3(g)(放热反应)3.吸收====SO3转化为H2SO4SO3(g)+H2O(l)====H2SO4(l)(放热反应)【例1】在硫酸的工业制法中,下列生产操作与说明生产操作的主要原因都正确的是()A.硫铁矿燃烧前要粉碎,因为大块的硫铁矿不...

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  • 高中历史第单元世界反法西斯战争胜利的影响教案新人教选修

    高中历史第单元世界反法西斯战争胜利的影响教案新人教选修

    第8课世界反法西斯战争胜利的影响教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用空前的浩劫奥斯威辛集中营;南京大屠杀理解反法西斯战争胜利的历史意义,汲取第二次世界大战的历史教训。探讨二战在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训。论从史出历史比较概括阐释合作交流通过学习进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操;为维护世界和平的神圣事业进行不懈努力。正义的审判远东审...

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  • 高中历史第五单元中国的世界文化遗产代表第4课中国古代宫殿建筑的典范材料解析素材选修6

    高中历史第五单元中国的世界文化遗产代表第4课中国古代宫殿建筑的典范材料解析素材选修6

    第4课中国古代宫殿建筑的典范──北京故宫最大的古代宫殿建筑群1.明代北京城的营建〔材料一〕(永乐四年秋七月)诏①以明年五月建北京宫殿,分遣大臣采木于四川、湖广、江西、浙江、山西。(永乐十五年春正月)壬子,平江伯陈督漕②,运木赴北京。壬申,泰宁侯陈董③建北京,柳开、王通副④之。丙申,杂犯死罪以下囚,输作北京赎罪。(永乐十八年秋七月)丁亥,诏自明年改京师为南京,北京为京师。(永乐十八年冬)十一月戊辰...

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  • 2017-2018学年高中政治第一单元公民的政治生活框题跟踪检测(六)民主管理:共创幸福生活

    2017-2018学年高中政治第一单元公民的政治生活框题跟踪检测(六)民主管理:共创幸福生活

    框题跟踪检测(六)民主管理:共创幸福生活知识点一最广泛的民主实践1.在我国,人民是国家的主人。实现人民当家作主的有效途径是()A.坚持人民民主专政B.赋予人民充分的选举权和被选举权C.坚持人民代表大会制度D.实行村民自治和城市居民自治解析:选D实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主的有效途径,D项正确;A是我国的国体,C是政体,B项选举权...

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  • 高中生物第二单元细胞的自我保障第一章细胞中的蛋白质素材中图版必修1

    高中生物第二单元细胞的自我保障第一章细胞中的蛋白质素材中图版必修1

    第二单元细胞的自我保障第一章细胞中的蛋白质线粒体(mitochondrion)线粒体是1850年发现的,1898年命名。线粒体由两层膜包被,外膜平滑,内膜向内折叠形成嵴,两层膜之间有腔,线粒体中央是基质。基质内含有与三羧酸循环所需的全部酶类,内膜上具有呼吸链酶系及ATP酶复合体。线粒体是细胞内氧化磷酸化和形成ATP的主要场所,有细胞动力工厂(powerplant)之称。另外,线粒体有自身的DNA和遗传体系,但线粒体基因组的基因数量有限,因此,线粒体...

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  • 高中化学第一单元走进化学工业课题人工固氮技术合成氨哈伯之歌节选素材新人教选修

    高中化学第一单元走进化学工业课题人工固氮技术合成氨哈伯之歌节选素材新人教选修

    哈伯之歌(节选)德国犹太科学家哈伯(1868~1934)一生从事化学研究,曾在1906年发明了氨的合成法,1908年又发明了合成氨的催化剂,为工业化生产奠定了基础。1918年获诺贝尔化学奖。No.1课时学习目标No.2课前学案导学No.3师生合作探究No.4知识快乐阅读No.5随堂巩固训练No.6课时活页作业工具工具第一单元走进化学工业栏目导引栏目导引德国犹太科学家哈伯(1868~1934)一生从事化学研究,曾在1906年发明了氨的合成法,1908年又发明...

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  • 高中历史第五单元杰出的科学家第21课“地质之光”李四光学案岳麓版选修

    高中历史第五单元杰出的科学家第21课“地质之光”李四光学案岳麓版选修

    第21课“地质之光”李四光问题导学一、李四光对社会发展所作的贡献活动与探究材料一早在1922年,美国斯坦福大学教授布莱克威尔德在《中国和西伯利亚的石油资源》一文中,就提出了“中国贫油论”。多少年来,国际“权威”们的论断认为:“世界已知油田,大都在海相地层中,而中国大部分是陆相地层,因此,不可能储藏有工业开采价值的石油。”材料二1954年,李四光应邀到石油管理总局作了题为“从大陆构造看我国石油勘探的远景”...

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  • 高中历史专题一梭伦改革单元测试人民版选修1

    高中历史专题一梭伦改革单元测试人民版选修1

    专题一梭伦改革单元检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.梭伦改革前,雅典一度处于“风雨飘摇”的危机状态。下列关于雅典城邦初期的表述,不正确的是()A.氏族或部落之间纷争不休B.建立以雅典为中心的中央议事会和行政机构C.氏族成员包括贵族和平民D.雅典社会形成了贵族和平民两个阶层2.古代中国的春秋战国时期与...

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