第3课生物的进化2知课标要求明素养目标1.地球上的现存物种丰富多样,它们来自共同祖先。2.适应是自然选择的结果。1.生命观念:通过现代生物进化理论等知识,理解生命的延续和发展,认识生物界及生物多样性,形成生物进化的观点,树立正确的自然观。2.社会责任:通过人类大量服用抗生素导致抗药性病菌增多的现象,引导人们高度关注不正确使用抗生素带来的危害,关注人类健康。4自主回顾内化必备知识一、达尔文的生物进化理论1.达尔文的生...
第3课基因的表达2知课标要求明素养目标1.概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成,细胞分化的本质是基因的选择性表达,生物的性状主要通过蛋白质表现。2.概述某些基因中碱基序列不变但表型改变的表观遗传现象。1.生命观念:了解DNA分子转录、翻译的过程。2.科学探究:模拟中心法则各过程,提高实验观察能力及表达交流能力。3.社会责任:通过分析吸烟会使DNA甲基化水平升高,认识到吸烟有害健康。4自主回顾内化必备知识一、基...
第3课细胞的物质输入和输出2知课标要求明素养目标1.阐明质膜具有选择透过性。2.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;有些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白。3.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。1.生命观念:结合细胞膜的化学组成,理解细胞膜具有选择透过性的原因。2.科学思维:比较自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吞、胞吐方式的异同点,并能根据一种物质进出细胞的特点判断其运输方...
第2课DNA的结构、复制和基因的本质2知课标要求明素养目标1.概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段,有些病毒的基因在RNA分子上。2.概述DNA分子由四种脱氧核苷酸构成,通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构,碱基的排列顺序编码了遗传信息。3.概述DNA分子通过半保留方式进行复制。1.生命观念:阐明DNA分子作为遗传物质所具有的结构特点,阐明DNA分子通过复制传递遗传信息。2.科学思维:构建DNA分子双螺旋结构模型,掌握...
读出加点生字的读音。大堤（）•dī屹立（）•yì鼎沸（）•dǐng霎时（）•shà震动（）•zhèn稻穗（）•suì田埂（）•gěng庄稼（）••zhuāngjia半明半昧（）•mèi横贯（）•guàn余波（）•yú摇摇欲坠（）•zhuì霸占（）•bàzhàn芦苇（）•wěi闪闪烁烁（）•shuò•báo（）（）bó（）（）薄薄片薄雾bò（）薄荷薄脆薄弱多音字组词。下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）CA.号称（chēn）D.顿时（dèn）...
第四单元细胞的生命历程第1课细胞的增殖2知课标要求明素养目标1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片。1.生命观念:理解细胞周期概念和有丝分裂过程,形成结构与功能相适应的观念。2.科学思维:比较有丝分裂过程中物质或结构的变化规律,培养逻辑思维能力。3.科学探究:通过制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验,掌...
第5课捕获光能的色素和结构、光合作用的原理2知课标要求明素养目标说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量,这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中,转换并储存为糖分子中的化学能。1.生命观念:通过比较光反应与暗反应及它们之间的关系,形成对立统一、结构与功能相适应的观点。2.科学思维:构建模型,理解C3、C5等物质变化和光合作用的相关曲线。3.科学探究:通过绿叶中色素的提取和分离实验,掌握实验操作能力和结果分析能...
第2课细胞器之间的分工合作2知课标要求明素养目标1.阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动。2.举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致,共同执行细胞的各项生命活动。1.生命观念:通过对各种细胞器的化学成分、结构与功能的理解,认同结构与功能相统一的生命观念。2.科学思维:结合分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程,认同生命的统一性。3.科学探究:选择合适的实验...
池塘（）•táng灰色（）•huī捕食（）•bǔ欢迎（）•yíng乌龟（）•guī披着（）•pī大脑（）•nǎo猜谜（）•cāi淹没（）•yān读出加点生字的读音。毁坏（）•huǐ植物（）•zhí旅行（）•lǚ观察（）•chá炸开（）•zhà粗心（）•cū海底（）•dǐ离开（）•lí房屋（）•wūwéi（）（）wèi（）（）为mò（）（）méi（）（）没淹没没有成为因为沉没没做作为为了多音字组词。jiāo（）jiào（）（）教教书教师教...
第——日——水——山——田——月——火——石——禾认一认,读一读。读词语。天地虫子白云禾苗石头花鸟风雨田地火山水火日月手足人口耳目上下你我读拼音，连一连。cìweizhīzhūhéhuāxīguāyīèrsānshàngkǒumùěrshǒurìtiánhéhuǒchóngyúnshānbāshí二（）一（）日（）目（）田（）口（）下（）上（）木（）禾（）人（）八（）一二二胡日子目光口水田地上山下课禾苗树木八个大人比一比，再组词。中（）虫（...
自然科学论著《自然选择的证明》导入达尔文年轻时，正是“神创论”与“生物进化论”思潮激烈斗争的时期。当时占统治地位的宗教神学认为，地球上各种生物都是由上帝创造出来的，这就是“神创论”。无神论者和唯物主义的自然科学家则认为地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下，逐渐进化、演变而来的，这就是“生物进化论”。今天就让我们走进《自然选择的证明》，一起来感受一下两种思潮的激烈论战。1.了解达尔文及《...
第七章力单元测试题班级：学生姓名：成绩：一、选择题（每小题2分，共30分）1．下列物体中物重最接近1N的是：（）A．一袋方便面B．一张学生课桌C．一枚大头针D．一块砖2．下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是：（）A．天平B．弹簧秤C．杆秤D．磅秤3．小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：（）A．地球和小车B．地面和小车C．小慧和小车D．小车和小慧4．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关...
第七单元发展社会主义民主政治单元排查落实练(七)1．我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。()提示错误。人大代表是国家权力的直接行使者。2．全国人大及其常委会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。()提示错误。全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。3．人大和其他国家机关是相互监督的关系。()提示错误。人大和其他国家机关是监督与被监督、领导与被领导的关系。...
课时规范练22文化对人的影响1.“告诉我,我会忘记;给我看,我会记住;让我参与,我会理解。”某地依托互联网搭建的虚拟博物馆,让静态文物“活”了起来,让人们足不出户就能领略其魅力,省钱、省时、省力,还能享受到互动性极强的沉浸式体验。这一做法体现的道理是()A.发展文化产业,保障人民群众的文化权益B.文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动C.人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体D.大众传媒完全超越时空的局限,...
唯物辩证法的联系观[A组基础对点练]考点一联系的普遍性1．科学研究表明，人们随手丢弃的一块手机废旧电池的污染量相当于100个普通干电池的污染量，可污染约6万升水。人们喝了被污染的水，可能会出现肺气肿、骨质改变、贫血等病症，甚至可能瘫痪。这体现了()①任何事物都处在联系之中②人们可以发挥主观能动性，改变事物的联系③联系具有主观性④联系具有多样性A．①③B．②③C．②④D．①④解析：随意丢弃手机废旧电池会对水造...
第一单元生活与消费单元排查落实练(一)1．比较“商品—商品”和“商品—货币—商品”这两种交换方式，不难看出前者更加便捷。()提示错误。以货币为媒介的商品交换方式更有助于商品交换的成功，故后者更加便捷。2．信用卡、支票、外汇是经济往来结算中经常使用的工具。()提示错误。信用卡、支票等是经济往来结算中经常使用的工具。3．通货紧缩，物价下跌，对消费者而言，通货紧缩比通货膨胀好。()提示错误。通货紧缩，物价下跌，...
神奇的货币A组1.目前，“绿色、健康、环保”已成为人们消费时关注的焦点，在服装市场，面料健康环保、生产过程无污染、产品废弃以后能够回收利用的绿色服装呈现出强劲的发展势头，成为热销的商品。绿色商品之所以热销，是因为其()A.凝结了较多的体力和脑力劳动B.是人类劳动的产物C.使用价值能够适应消费者的需求D.能给人以精神享受解析绿色商品之所以热销，是因为其使用价值能够适应消费者绿色、健康、环保的消费需求，A、B、D...
第2讲染色体变异及其应用考纲要求全国卷五年考情1.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)2016卷ⅢT32，2015卷ⅡT62.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)2014卷ⅠT323.实验：低温诱导染色体加倍无考题考点一|染色体变异(对应学生用书第135页)[识记—基础梳理]1．染色体结构的变异(1)类型(连线)(2)结果：使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。2．染色体数目变异(1)类型①非整倍性变异：在正常的染色体组中，丢失...
第五单元公民的政治生活单元排查落实练(五)1．人民民主专政的本质是公民当家作主，公民是国家的主人。()提示错误。人民民主专政的本质是人民当家作主，人民是国家的主人。2．社会主义民主是全民享有的民主。()提示错误。社会主义民主是人民享有的民主。3．监督权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志。()提示错误。选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。4．任何...
课时分层集训(十二)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．下图是精原细胞的增殖情况，下列叙述正确的是()A．图中①④过程均可形成姐妹染色单体B．图中细胞的染色体组数共有两种类型C．图中①②过程细胞均会适度生长D．图中①③过程发生的变异类型相同C[①表示精原细胞通过有丝分裂增殖，②表示减数第一次分裂前的间期，③表示减数第一次分裂，④表示减数第二次分裂。①②过程染色体复制形成姐妹染色单体；图中细胞的染色体组数有三...
