小学思品课教学调查报告摘要：小学品德与生活（社会）课是学校对学生进行思想品德教育的主要学科、重要阵地，在对学生行为习惯养成教育方面，它起到其他学科起不到的独特作用。为了全面了解我校小学该科教育教学现状，了解学生在学习过程中，教师在教学过程中存在哪些问题，在今后的教研过程中找准切入点，有针对性地采取措施，努力提高品德与生活学科的教学质量，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，特对我校小学品德与生...
人教版四年级数学上册教学反思（全册）一、大数的认识1.1亿以内数的认识在本节课的教学中教师注重学生已有的知识和经验出发，创设有利于学生自主学习，合作交流的学习情境，引导学生在探究活动中掌握新知。本节课注重知识迁移，积极调动学生已有的知识经验。学生已有的知识与经验是重要的课程资源，从学生已有的知识经验出发，学生在前面所学的100以内数的认识以及相邻两个计数单位间的十进关系等知识和经验，都可以在这节的学...
课时教学计划课程:变频器控制技术项目教程任课教师:.授课题目1.1.7西门子变频调速系统SINAMICSS120的构成1.1.8西门子SINAMICSS120变频调速柜图解1.1.9西门子S120变频调速柜更换拆装图解教学形式讲授共40课时，总第—课时授课班级授课日期教学目的要求1、掌握西门子变频调速系统SINAMICSS120的构成2、掌握西门子SINAMICSS120变频调速柜的组装3、掌握西门子S120变频调速柜更换及拆装方法、步骤及检修维修方案重点西门子S120变频调...
第1页共16页教师个人教学个人工作总结教师个人教学工作总结是总结出在教学方面的经验教训，对接下来的教学教育工作有很大的作用。下面是yjbys我搜集整理的教师个人教学个人工作总结，欢迎阅读。教师个人教学个人工作总结一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校自主————创新课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想...
教师培训材料：新时代高校教学伦理教师培训材料：新时代高校教学伦理党的十八大以来，总书记高度重视师德师风建设，先后发表过一系列重要讲话、作出了一系列重要批示。全力抓好新时代师德师风建设，不仅要突出高线引领和底线要求，完善师德师风奖惩考核体系；而且要在教学实践中坚守教学伦理价值，规范教学选择和行为。也就是说，师德师风建设离不开教学伦理的规范与坚守，新时代高校教学伦理应当面向实践、与时俱进，高度契合...
小学低年级语文儿歌教学策略研究作者【摘要】新课程理念下的小学低段语文教学应重视激发学生阅读的兴趣。儿歌音韵和谐、语言活泼，学生会听得有意思，学得有趣味。因此，我们在低年级语文开展儿歌教学的实践研究，本报告主要从随课教学与专项阅读教学中强化诵读，在诵读、欣赏、分析、感悟中指导创编儿歌研究活动。此课题研究取得了一系列的成效。首先通过诵读、创编儿歌，激发学生阅读的兴趣，为学生持续阅读和提高阅读能力提...
在全市小学教学质量提升大会上的讲话各位校长、书记，各位老师，同志们：今天，我们在这里隆重召开全市小学教学质量提升大会，这是继今年上半年召开全市教学质量大会之后的一次工作落实会，主要目的是充分发挥监测结果“照病镜”的功能，全面把脉小学教学“健康状况”，掌握工作实效、查摆短板弱项、明确提质举措，以更好地指导今后一段时期全市小学教学改革方向和学业水平提升，在“质量为王”的办学道路上坚定不移地走下去。...
浅谈乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用摘要：历史学科具有很强的综合性，如果学生和教师的学习或教学只围绕课堂和课本进行，那么新课程的要求将无法达成。因此要求学生和教师需要对乡土资源、校本资源、图书馆及网络等课外资料充分运用。在初中历史教学中，乡土资源作为一种补充教材发挥着十分重要的作用。对此，广大教师应积极探究其的运用方法，以使其真正发挥作用。关键词：乡土历史资源；初中历史；教学应用中图分类...
UnitlMakingNewFriends第一课时Topic1SectionA一.学习目标1.学习字母Aa〜Gg的读音和写法2.学习一些简单的英语交际语言：二.学习璽点：字母Aa〜Gg三.学习难点：单词和问候语四.学习过程：（一）导入（时间：10分钟）（1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学英语的兴趣，提高学习效率。）（二）自学指导一1.学习字母Aa〜Gg。2.每个英文字母都冇印刷体和书写体，每个字母都冇大写小写之分。字母的书写，要严...
第1页共6页应有格物教学教案（1）学习正面论证与反面论证相结合的方法，分析本文从反而论证儒家格物的观点不能滥用于当今世界；从正面论证格物致知是科学的实验的.写作方法。（2）掌握本文以首段提出论题“怎样了解自然科学”来展开论述并归结出论点：在研究学术中、在应付今天的世界环境中，应有真正的格物致知的精神。教学建议“格物致知”注释补充格：推究。致：获得。《礼记大学》：“致知在格物，格物而后知至。”意谓推究...
第1页共8页五年级语文猎人海力布教学反思《猎人海力》是一篇精读课文。这篇课文主要写了海力布救了龙王的女儿，得到了一块能听懂动物说话的宝石，后来为了救乡亲们，他把听到的话告诉了乡亲们，自己却变成了一块石头的故事。下面是语文迷我收集整理的五年级语文猎人海力布教学反思，欢迎阅读参考！五年级语文猎人海力布教学反思1新课程新课堂的目标似乎是很明确的，那么这些目标都能真正实现吗？我时常反思自己的课堂教学。就拿...
在县2023年教学工作总结表彰会议上的交流发言在县2023年教学工作总结表彰会议上的交流发言一年来，在教育主管部门的坚强领导和教研室的精心指导下，*镇中心小学高举“教学为主，质量兴校”旗帜，不断提能力，深入转作风，坚持向课堂要质量，向过程要效率，实现了教师素质和教学质量双提升目标。现将一些具体做法汇报如下：一、加强管理树正气好风气能催生一支有朝气、有战斗力的队伍。学校要想高质量发展，必须有良好的校风和教...
在2023年县市教学工作总结表彰会议上的交流发言在2023年教学工作总结表彰会议上的交流发言尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！在这样一个高光时刻，能代表*学校进行交流发言，十分荣幸，非常感谢。岁月如白驹过隙，转眼间*四岁了。四年来，在教育局、中心学校领导的全力支持和倾情指导下，*紧抓机遇，拾级而上，在摸索、学习和磨砺中守正创新，勇毅前行，综合实力有了显著提升。下面，我以学校初中部为例，从三个方面向领导汇报...
第一单元2说和做第1课时教学详案2说和做_——记闻一多先生言行片段教学详案教学目标1.引导学生概括文中典型事例，快速把握文意；边读边画出精辟语句，养成精读、细读的习惯。2.引导学生品味重点语句中的关键词语及其手法，探究语句的内涵，揣摩其表达效果。3.引导学生学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做合一的品格和大无畏的革命精神。重点难点1.引导学生勾画精彩语句，分析其运用的手法，揣摩体会其含义和表达效果。2.引...
第二单元9木兰诗第2课时教学详案9木兰诗教学详案第二课时一、情境导入上节课我们学习了这首叙事民歌的主要情节，今天我们深入分析木兰的形象。二、合作探究1.人物赏析。你觉得木兰是一个怎样的女子？从课文中的哪些语句可以看出？交流：（示例）（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。——勤劳孝顺（2）愿为市鞍马，从此替爷征。——勇敢坚毅，忠孝两全（3）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。...
《一副名扬中外的画》公开课一等奖创新教学设计、教学反思和课后作业设计《一幅名扬中外的画》教学方案教学目标：知识与技能：了解《清明上河图》的基本信息，掌握课文中的生字新词，理解画作的艺术特色。过程与方法：通过朗读、讨论、观察、角色扮演等活动，培养学生的阅读理解能力和艺术鉴赏能力。情感态度与价值观：激发学生对中国传统艺术的热爱，培养学生的民族自豪感和文化自信。教学重难点：重点：理解课文内容，感受画...
3月是故乡明教学实录及评析《月是故乡明》课堂实录及评析一、教学目标1.认识“徘徊“澄澈”等词语，借助图片、联系上下文等多种方式理解“风光旖旎“美妙绝伦”等词语的意思。读准“燕“斗”的读音。2.读懂课文内容，梳理作者由月亮想到的往事和经历，了解课文内容。3.通过具体事例、对比的表现手法，体会作者表达的思乡之情。4.积累与“思乡相关的诗句。二、教学重难点：通过具体事例、对比的表现手法，体会作者表达的思乡之情...
第二单元5黄河颂教学详案5黄河颂教学详案教学目标1.反复诵读，整体把握诗歌内容，体会歌词部分澎湃激昂的民族感情。2.揣摩课文的精彩段落和关键语句，感受诗中黄河形象的象征意义。3.领悟黄河所凝聚的中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志，培养崇高的爱国主义精神。重点难点1.通过反复诵读，感受诗中的黄河形象。2.揣摩课文的精彩段落和关键语句，体会诗歌的意境美，赏析诗歌的艺术手法。课前准备多媒体课件，《黄河大合唱》第...
初中语文八下9《桃花源记》教学实录初中语文八下《桃花源记》教学实录教学目标1.了解作品的时代背景，学习“记的文体特点，把握文章内容，背诵课文。2.品味语言，感受桃花源山水的自然风光和桃花源生活的恬静美好，提升学生的鉴赏能力。3.结合时代背景，深入感受桃花源的美好，理解作者对理想生活的向往，从而更珍惜当下生活。教学重难点：品味作品语言，感受桃花源的“美”、“静、“乐”的特点。2.认识作者笔下构建的理想社会...
【同步-教学详案】统编版语文八年级下册第四单元任务二撰写演讲稿任务二撰写演讲稿教学目标1.写演讲稿要注意演讲对象和场合。2.写演讲稿要做到观点明确，思路清晰，内容充实。3.写演讲稿要讲究语言表达技巧。重点难点1.引导学生通过训练，掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力。2.通过篇章写作，引导学生学会表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。3.树立正确的人生观，养成仔细观察、勤于思考的习惯，培...
