主题8科学与思想文化两大领域：科学（万有引力定律、进化论、相对论等）、思想（天赋人权、社会契约、三权分立）。三大科学家：牛顿、达尔文、爱因斯坦。文艺领域四大人物：莎士比亚、列夫托尔斯泰、梵高、贝多芬。1牛顿达尔文爱因斯坦一考点梳理一牛顿、达尔文等人的主要成就（识记）。[2017年是牛顿逝世290周年]牛顿国别英国所处时代17～18世纪主要成就（1）天文学：17世纪下半期发现（2010.6）（2）数学：创建（3）力学：建...
模块二中国近代史1主题7科技与思想文化四大人物：詹天佑、侯德榜、魏源、严复。四大成就：京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、译《天演论》。2考点梳理一詹天佑、侯德榜、魏源、严复科技人物詹天佑人物简介是洋务运动时期第一批赴美留学生。1905~1909年主持修建我国自建的第一条铁路——成就他主持修建京张铁路,出色地完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程。为了确保行车安全,詹天佑设计出形路轨,以减缓坡度。1909年全线通...
必修第三册考点43明末清初的思想活跃局面专题十六中国传统文化主流思想的演变1排查基础知识2细讲核心考点内容索引3精练真题新题1排查基础知识1.著作：《明夷待访录》。2.思想主张(1)政治上：批判(最精彩)，提出君臣平等思想。提出限制君权的主张，废除君主专制下的“一家之法”，建立“天下之法”，学校是决定是非的最高机构。(2)经济上：反对重农抑商，认为工商皆本(是明末资本主义萌芽产生发展的反映)。3.影响(1)其主张是明朝...
专题十九近代中国思想解放的潮流及20世纪以来中国的重大思想理论成果考点邓小平理论和“三个代表”重要思想1．(2016年6月广东学考双选)邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，是对毛泽东思想的进一步发展。这种发展的表现有()A．从理论上解决了社会主义与市场的关系，回答了“怎样建设社会主义”B．揭示了社会主义的本质是解放生产力，发展生产力C．提出了正确处理人民内部矛盾，阐明了社会主义社会的矛盾问题...
主题9思想文化1汉字的演变一考点梳理一甲骨文商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字。今天的汉字就是从演变而来的,我国有文字可考的历史,从商朝开始（甲骨文发现于安阳殷墟,是我国已知最早的文字）金文商周时期铸刻在青铜器上的文字叫作,也称。金文比甲骨文规范（2012.1）小篆和隶书秦统一全国后,统一文字,把作为全国规范文字；后来,推广笔画更为简单的隶书楷书和行书东汉时期出现...
第30讲宋明理学及明末清初的思想活跃局面考试标准考试内容考核要求考情播报考查频度必考加试1.宋明理学（1）宋明理学的代表人物及其思想主张（2）儒学复兴运动和理学出现的背景（3）宋明时期理学的发展bbc（201510月，6）考查王阳明思想主张（201610月，6）考查王阳明思想主张4次2考2.明末清初的思想活跃局面（1）黄宗羲的思想主张及其影响（2）顾炎武的主要思想主张及其代表作（3）王夫之的主要思想主张（4）明清时期“提倡个...
第五单元近现代中国的先进思想第24课社会主义建设的思想指南1第五单元近现代中国的先进思想情境导入1984年9月30日晚上9点多钟，北京大学的一间学生宿舍里，81级生物系细胞遗传专业学生郭庆滨、李禹、栾晓锋等议论着：明天就要游行，用什么能充分表达出自己对党和祖国的感情呢？他们决定制作一条横幅。经过反复琢磨，他们得出了一致的结论：写“小平同志您好！”大家觉得这句话最能亲切地表达对邓小平同志的敬意，最能表达对党中...
第32讲20世纪以来中国重大思想理论成果考试说明考查角度备考指导1.孙中山的三民主义：三民主义和新三民主义的基本内容及其历史作用。1.运用文献史料以选择题形式考查对三大理论成果的理解。链接必修一新民主主义革命等史实，考查毛泽东“工农武装割据”思想的产生发展及其伟大意义以及邓小平理论与经济体制改革的关系。2.关注“两弹一星”的成就及现代教育的发展历程。2.毛泽东思想：毛泽东在工农“武装割据”、新民主主义革命...
第28讲宋明理学和明末清初的思想活跃局面考试说明考查角度备考指导1.宋明理学：程朱理学；王阳明心学。(2017江苏单科，T4)孔子思想和理学思想比较1.从时代背景、代表人物、主要观点和影响等方面，比较程朱理学和王阳明心学，认识两者的异同。2.梳理儒家思想发展的脉络，学会从多角度分析其在不同时代命运不同的原因。3.搜集“二程”、朱熹、王阳明、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想言论，培养史料研读的能力。(2015江苏...
第二课我与父母交朋友一、严也是一种爱1、与父母之间产生矛盾的原因：（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威（2）我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。（我们与父母有哪些差异呢？）（3）父母对我们的高期待、严要求，我们要理解体谅父母的苦心。（如何正确认识我们与父母之间的...
公元前3000年左右两河流域苏美尔人创造的楔形文字文字在美索不达米亚平原几十个世纪后出土发现泥板上的字迹依然清晰可见在美索不达米亚平原用楔形文字刻下了永远那已风化千年的誓言楔形文字书写工具泥板上的古老文字苏美尔人创造的楔形文字古埃及人最早使用的文字——象形文字文字公元前3000年左右古埃及人最早使用的文字——象形文字。它用图形表示事物。这种文字通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。对后来的字母文字产生了...
企业营销思想与定位战略王成慧个人名片•王成慧管理学博士•北京第二外国语学院旅游管理学院市场营销系主任、副教授•中国社会科学院财贸经济研究所博士后•中国市场学会理事、流通专家委员会副秘书长•邮政编码：100024•E-mail：wangchenghui2000@126.com•联系电话:010-65778379•手机:13522664443第一部分：营销就是卖思想•一、营销是一个课题•营销从企业革命的终端移向始端•首先要有市场导师的例子•衡水例子•多乐公司...
2010年下学期人民版七年级思想品德上册期末复习资料思想品德：第一课试题(人民版新课标七年级上）一、单项选择题1、进入初中阶段学习对于同学们来说意味着一个新的起点，这个新的起点主要是指（A）A新的校园、新的老师、新的同学、新的集体B新的书本、新的知识、新的学习方法C新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方式D新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值2、2008年8月19日，新华网消息：从小学升入初中，学生和家长都会...
习近平新时代中国特色社会主义思想1习近平新时代中国特色社会主义思想形成的客观依据和主体条件——生成逻辑习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质——内在逻辑习近平新时代中国特色社会主义思想的理论贡献和历史地位——历史逻辑23一.习近平新时代中国特色社会主义思想形成的客观依据与主体条件时代背景：中国特色社会主义进入新时代——新时代呼唤新理论实践基础：十八大以来成功实践的经验总结—...
专题十六中国传统文化主流思想的演变1．(2015年6月广东学考双选)《明史儒林传序》认为明代“科举盛而儒术微”。对此理解正确的是，当时()A．儒学正统地位动摇B．程朱理学受到批评C．科举考试忽视儒学D．科举以四书五经为考试内容考点明清之际的儒学思想解析：明清时期，儒学仍然占正统地位，故A项错误；明代出现了批判进步思潮，程朱理学受到批评，故B项正确；明代科举考试以儒家四书五经为考试内容，故C项错误，故D项正确。答...
专题一中国传统文化主流思想的演变1课堂探究破重难要点整合夯基础课时作业课堂对点达标练四明末清初的思想活跃局面2[记知识纲要]3[答必记问题]1．了解李贽的生活时代和基本主张，结合社会背景，探究李贽思想产生的社会根源。2．了解黄宗羲、顾炎武、王夫之的个人经历，结合其基本学说探究三大思想家主张的相同之处和不同之处。3．掌握明清思想活跃局面形成的原因及其特点、评价。45知识点一李贽的反正统意识1．思想主张(1)挑战...
二、转化与化归思想1转化与化归思想在高考中占有十分重要的地位,数学问题的解决,离不开转化与化归,如未知向已知的转化、新知识向旧知识的转化、复杂问题向简单问题的转化、不同数学问题之间的互相转化、实际问题向数学问题的转化等.21.转化与化归思想的含义转化与化归的思想方法,就是在研究和解决有关数学问题时,采用某种手段将问题通过变换使之转化,进而得到解决的一种思想方法.2.转化与化归的原则(1)熟悉化原则;(2)简单化原则...
四明末清初的思想活跃局面一、李贽的反正统意识1．思想(1)挑战理学正统地位：提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张。1(2)挑战孔子和儒家经典的至尊地位：反对将“”之言作为判别是非的标准。儒家经典也非“万世之至论”。(3)反对礼教的虚伪与官场的欺诈，提出“绝假纯真”的“”。(4)文学创作方面：主张“”，反对摹古文风。2．著作：《》《续藏书》《焚书》《续焚书》等。圣人童心说真心藏书2二、黄宗羲的“天下为主，君为客...
