《桥》公开课一等奖创新教案设计小学语文六年级上册《桥》教案设计教学目标:1、学习“咆哮，呻吟等词语，会正确书写“瞪”字。2、了解小说的特点“虚构，三要素“环境”“情节“人物”3、让学生学会利用小说人物之间的四次冲突，去感悟老支书的伟大品质。4、了解环境描写的作用，推动情节发展，学会理清文章的情节。5、了解结局揭示人物关系的写法有何好处。6、深刻理解课题《桥》的含义。教学重点难点:通过对比人物不同的表现...
统编版语文三年级下册语文园地四公开课一等奖创新教学设计公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单（含答案）学习任务单课程基本信息学科语文年级三年级学期春季课题语文园地教科书书名：义务教育教科书语文三年级下册教材出版社：人民教育出版社___出版日期：2018年11月学习目标1.交流平台，了解关键语句的作用，能用关键语句概括一段话的大意。2.词句段运用，学会观察时主动思考、提出问题，并能仿写出自己的观察和思考；认识并...
1吃水不忘挖井人公开课一等奖创新教学设计《吃水不忘挖井人》教学设计一、教学目标知识与技能：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。认识“吃、忘、井等生字，会写“井、乡”等生字，理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席的含义。过程与方法：通过多种形式的朗读，培养学生的朗读能力，感受语言的魅力。引导学生通过合作学习、讨论交流等方式，理解课文内容，体会文章的思想感情。情感态度与价值观：感受...
4《珍珠鸟》公开课一等奖创新教案五年级上册《珍珠鸟》教学设计教学目标：1.认识“蔓、幽等11个生字，读准多音字“待”。2.能借助关键语句，体会作者和珍珠鸟之间的情感。3.能梳理珍珠鸟与作者之间情感变化的线索。重难点：1.重点：能借助关键语句，体会作者和珍珠鸟之间的情感。2.难点：能梳理珍珠鸟与作者之间情感变化的线索。以上是《珍珠鸟》这篇课文的学习目标和重难点，希望对你有所帮助。教学过程：一、精彩导入同学们，...
4小公鸡和小鸭子公开课一等奖创新教学设计+练习(含答案)+学习单学习任务单课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题4.小公鸡和小鸭子教科书书名：语文教材出版社：人民教育出版社学习目标1.认识12个生字，认识提土旁，并能正确读写“也、他、地3个字。2.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调。3.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、急得直哭等短语的意思。课前学习任务1.熟读课文。2.圈画生字。3.了解小公鸡和...
14我要的是葫芦公开课一等奖创新教学设计部编版语文二年级上册《我要的是葫芦》教学设计教材分析《我要的是葫芦》是一则寓言故事，讲述了一个人种葫芦，不顾叶子和果实的关系，只盯着葫芦，最后一个葫芦也没有得到的故事。在教学中，在指导学生在读通课文的基础上，引导学生懂得要注意事物之间的关系，不能片面地看问题，否则会适得其反，让事情变坏。教学目标1.正确、流利地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。2...
丁香结第一课时（公开课一等奖创新教案）2丁香结第一课时教案一、学情分析本文用优美的语句，多角度描写景物的方法，描写了丁香结的美丽和旺盛的生命力，并寄情于丁香结中。教学时引导学生灵活运用多种方法识记生字，联系上下文理解词义。同时通过反复朗读课文中的古诗句，想象画面与意境，初步把握课文主要内容和思想情感。二、教学目标1.有感情地朗读课文，初步了解主要内容。2.会写“缀、窥等13个生字，理解“宅院、幽雅”等...
纳米技术就在我们身边公开课一等奖创新教学设计（2课时）7.纳米技术就在我们身边教学目标1.自主学习字词，会认12个生字，会写15个生字。2.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。3.自主、合作探究“新奇的具体体现。4.领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。教学重点1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。2.自主、合作探究“神奇”的具体体现。教学难点1.培养学生通过各种渠道收集信息的...
9《短诗三首》公开课一等奖创新教学设计《短诗三首》教学设计教学目标1.认识“漫、涛2个生字，会写“繁、漫”等8个字，会写“繁星、藤萝、波涛3个词语。2.通过反复朗读，体会诗歌的韵味。背诵课文。3.能理解关键词句的含义，体会诗歌表达的情感。教学重点通过反复朗读，体会诗歌韵味。背诵课文。教学难点能理解关键词句的含义，体会诗歌表达的情感。教学过程一、揭示主题，了解作者1.今天，我们一起走进第三单元，大家来看这单...
第4课孙权劝学公开课一等奖创新教学设计第4课孙权劝学教学设计教学目标：1.了解作家作品；积累文言词语；把握课文内容。（知识目标）2.分析人物对话，把握人物的性格特点。（能力目标）3.学习孙权和吕蒙的精神品质，领会文章带给读者的启示。（情感目标）教学重点：积累文言词语；把握课文内容，分析人物形象。教学难点：学习孙权和吕蒙的精神品质，领会文章带给读者的启示。教学过程：（一）导入：三国时期，英雄辈出，关羽曾...
2《哦，香雪》公开课一等奖创新教学设计部编版高中语文必修上《哦，香雪》原创教学设计一、教学目标语言建构与运用：快速梳理重要情节并简要概括；审美鉴赏与创造：品味小说中的景物美、语言美、情感美；思维发展与提升：结合景物描写和心理描写，分析人物形象特点；领会“火车“铅笔盒”等意象的象征内涵；文化传承与理解：理解小说折射出的时代信息，感受“香雪们的青春理想。二、重难点重点：结合景物描写和心理描写感受人物...
猴王出世公开课一等奖创新教学设计7.猴王出世教学目标1.认识“芝、遂等16个生字。读读记记“灵通、迸裂、造化、喜不自胜、天造地设、抓耳挠腮”等词语。2.默读课文，联系上下文理解词语意思。3.感受石猴集猴、人、神于一体的形象。4.学习阅读古典名著的方法，激发学生阅读经典名著的兴趣。教学重点了解石猴从出世到猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点。教学难点理解词语的意思进而读懂课文内容。教具准备多媒体课件学法指导讲...
12《清贫》公开课一等奖创新教学设计小学五下语文《清贫》教学设计教材分析《清贫》是统编教科书五年级下册第四单元的略读课文，作者方志敏。“清贫语出唐姚崇之《五诫篇》“与其浊富，宁比清贫”，意指清白、贫穷，廉洁奉公。课文以第一人称记述了方志敏被俘时遭两个国民党士兵搜身而一无所获后，坦荡地表白矜持不苟、舍己为公是每个共产党员的美德，指出清贫、洁白朴素的生活是革命者战无不胜的力量源泉。课文叙议结合，首段...
2《登泰山记》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册《登泰山记》教案1.导入。今天我们来学习一篇和济源有点渊源的古代游记散文《登泰山记》。因为课文中提到了济水、王屋山。中国古代的文人名士，似乎有种与生俱来、无法排解的泰山情节，泰山之于他们，不仅仅只是一座普遍的山，而是一种至关重要的精神具象。那么登泰山，对于姚鼐来说又意味着什么呢？2.引入课题《登泰山记》3.展示学习目标①掌握通假字、重点实词、文言...
2《与妻书》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册缱绻儿女情纵横英雄气---《与妻书》教学设计-统编版高中语文必修下册【素养目标】语言建构与运用：掌握文中的重点文言实、虚词。思维发展与提升：理清文章的思路，学习本文记叙、议论、抒情相结合的写法。审美鉴赏与创造：熟悉书信写作的基本格式和规范，能运用书信与他人进行思想交流、情感沟通。文化传承与理解：理解、唤醒对家国的责任感和使命感。【教学重点】学...
第17课《孤独之旅》公开课一等奖创新教学设计《孤独之旅》教学设计第一课时课时目标1、速读课文，概述文章内容。2、细读课文，分析人物内心的孤独和生命成长变化过程。3、体会人物成长中的感受，正确看待孤独和成长的关系。教学过程：一、激情导入同学们，我们齐读课题，题目中提到了孤独，你有没有过孤独的时刻呢？那是一种怎样的感受？从刚才同学们的表述中我觉得孤独无非就是一个字：痛，我们这一生，都仿佛在和痛做着抗争，...
第13课《植树的牧羊人》公开课一等奖创新教学设计统编版语文七年级上册13.《植树的牧羊人》教案学习目标1.深入领悟并娴熟掌握将人物肖像刻画得栩栩如生的艺术技巧。2.汲取人物的无私奉献精神和高尚品格的精髓。教学过程一、新课导入若生命是扬帆起航的船只，我们便不应成为随波逐流的旅人，而应在风雨交加的大海中，坚毅地扬起风帆，奋力搏击。若生命宛如展翅翱翔的雄鹰，我们更不应因前方的困难而退缩，而应勇敢地展翅，在无边...
20《肥皂泡》第二课时公开课一等奖创新教学设计《肥皂泡》教学设计（第二课时）一、教学目标1.知识与技能：（1）复习并巩固第一课时所学的生字词和课文内容。（2）深入理解课文，掌握课文的主旨和作者的情感表达。（3）能够通过课文学习，认识肥皂泡的特点和作用，并学习用恰当的语言进行描述。2.过程与方法：（1）引导学生通过朗读、讨论、合作等方式，深入探究课文内容。（2）培养学生的阅读理解能力和批判性思维。3.情感、态...
《在苦与乐中成长——鲁迅的童年时光》公开课一等奖创新教学设计统编版语文七年级上册《在苦与乐中成长——鲁迅的童年时光》设计背景为巩固智慧教育建设成果，聚焦信息技术与教育教学深度融合背景下的智慧教学，推动智慧课堂常态化应用，不断提高教师教学创新能力，全面提升教育教学质量，长沙市教育局于2022年举办了首届智慧课堂教学大赛。作品要求1.提供教学视频实录、该课时在单元整体教学背景下基于信息技术融合的教学设计...
7《溜索》公开课一等奖创新教案7*溜索1．语言运用：正确认读和理解“千钧之力、战战兢兢等词语。细读小说，感受本文的语言特点。2．思维发展：梳理小说的叙事过程，把握情节，分析人物形象。3．审美鉴赏：品味富有特色的语言，理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。4．文化传承：学习驮队团结协作、相互信任、关心爱护的品质，领会人在艰苦磨炼中成长的内涵。整体理解文章内容，学习本文独具匠心的构思谋篇手法，了解...
