2《烛之武退秦师》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册《烛之武退秦师》教学设计教材分析《烛之武退秦师》选自《左传》，为统编版高中语文必修下册第一单元第2课。本单元的人文主题是“中华文明之光，意在通过单元内容的学习，深化学生对传统文化的认识，强化传承中华优秀传统文化的意识，增强文化自信。这一理念为统编高中语文教材中所有以文言诗文为主体的单元所共有，是“文化传承与理解”这一学科核心素养在教...
16动物王国开大会公开课一等奖创新教学设计统编一年级下册第七单元《动物王国开大会》教学设计含反思教材分析：《动物王国开大会》是统编版小学语文一年级下册第七单元的第三篇课文。本单元围绕“培养好习惯这一主题进行编排，渗透着良好习惯的养成教育和责任意识的培养。《动物王国开大会》是一篇童话，全文共有18个自然段，课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通...
9-2《项脊轩志》公开课一等奖创新教案统编版高中语文选择性必修下册《项脊轩志》教学设计教学目标：1.知识与技能A.深入掌握归有光的生平历程与杰出成就，全面熟悉其作品所蕴含的独特魅力与鲜明特色，进而领悟归有光作品的深远价值，以丰富我们的文化内涵与审美体验。B.通过对作品的细致剖析，感受作者通过精准细腻的描绘手法所传达的深沉情感与艺术魅力，激发我们的情感共鸣与审美情趣。2、过程与方法A、以宏观的视角为起点，逐...
3《林黛玉进贾府》公开课一等奖创新教学设计中职语文高教版基础模块上册高中语文《林黛玉进贾府》教学设计教学设计构思说明《林黛玉进贾府》是高中语文教材中的传统经典篇目，以往的教学设计，可归纳为这么几种：一是“出场对比型，主要抓住王熙凤和贾宝玉的出场加以比较来分析人物性格。二是“描写艺术型”，主要抓住环境和人物的描写来揭示贾府的奢华，人物的性格，并品味作者精彩的描写艺术。三是“音乐欣赏、诗词品读型，教...
5搭石公开课一等奖创新教案搭石教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感知文章内容3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。4、感受乡亲们默默无闻、谦让、尊老的精神，并从中受到感染、熏陶。教学重难点重点：让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会其中的人性美...
《司马光》公开课一等奖创新教案部编版三年级上册《司马光》教学设计一.【教学目标】1.利用看图片等方法，会读“迸“瓮”等生字；借助字理会写“登等7个生字。2.通过老师范读、学生跟读等方式，正确、有节奏的朗读课文，背诵课文。初步感受文言文的语言特点。3.借助注释理解课文内容，通过摆一摆人物图片的方式来讲故事。4.了解如何叙述一件简单的事情。5.能通过对文章内容的理解，感知司马光遇事沉着冷静、聪明机智的美好品质...
7静夜思公开课一等奖创新教案(2课时)语文一年级下册统编版7《静夜思》教案教学目标：1.认识“明、床等12个生字，会写“地、得、河、星”4个字。2.正确流利地有感情地朗读课文，背诵课文，感受古诗的语言美。3.借助插图，结合生活实际理解诗的意思，领略诗的意境。教学重点：识字、写字、感悟诗句意思。教学难点：感受古诗的语言美。教学准备：课件、生字卡片、小黑板教学时数：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入，创设情境1....
9端午粽公开课一等奖创新教学设计《端午粽》教学设计教学目标正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念十三个生字。认识立字旁和米字旁两个偏旁，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”七个生字。朗读课文，学习读好长句子，通过体会心情朗读好课文。了解粽子的制作方法，积累课文中表示颜色的叠词。初步了解中国传统节日及习俗，并知道端午节吃粽子的习俗、来历。教学重难点教学重点：认字、...
第一单元《写出人物的精神》公开课一等奖创新教学设计-(同步教学)统编版语文七年级下册名师备课系列《写出人物的精神》教学设计【学习目标】1.掌握抓住典型事例表现人物精神风貌的写法。2.掌握借助对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等手法揭示、突显人物精神品质的写法。3.学会借助抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行“点睛式的概括。【学习任务】1.通读课文，了解故事。2.译读课文，理清情节。3.深入阅读，探讨“劝”...
6比尾巴公开课一等奖创新教学设计《比尾巴》教案【教学内容】统编教材一年级上册第六单元第6课【教学目标】1.通过字理、比较、反义词、结合图片、字族等方法，认识“比、尾等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。会写“长、比”等2个字和竖提1个笔画。2.朗读儿歌，读好问句的语气，体会儿歌一问一答的节奏、韵律。3.了解文中动物尾巴的特点，模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。【教学重点】认识“比、尾等11个生字...
8人之初公开课一等奖创新教案8人之初教学目标1.认识“之、初等13个生字，会写“远、近”等7个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.认读“初始、初夏、性格、个性等8个词语，复习“不”的变调规律。联系生活了解课文的大致内容。4.培养学生热爱中华传统文化的情感，激发学生了解中华传统文化的兴趣。教学重点认读“初始、初夏、性格、个性等8个词语，复习“不”的变调规律。联系生活了解课文的大致内容。教学难点培养学生...
17《陋室铭》一等奖创新教学设计《陋室铭》教学设计【教材分析】统编版语文教科书，七年级下册第四单元的单元目标要求学生从不同角度感受中华美德，能够对内容和表达产生自己的感受和心得。《陋室铭》短短81字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。在学习《陋室铭》这一类文本时，要通过反复朗读，知人论世等方法理解陋室铭中刘禹锡的高尚品德，能根据自身实际感受，表达对刘禹锡品德的体悟。...
1《阿Q正传（节选）》公开课一等奖创新教学设计高中语文选择性必修下册《阿Q正传（节选）》教学设计教学目标：语言建构与运用目标：整体把握故事情节，通过人物形象与性格特征的分析，提升学生的鉴赏能力；思维发展与提升目标：探究—总结—拓展；审美鉴赏与创造目标：体会作者的写作意图，了解阿Q形象的“经典的原由，理解阿Q形象及其“精神胜利法”的实质与其现实意义；4、文化传承与理解目标：关注现当代文学，体味作者对普...
3四个太阳第1课时公开课一等奖创新教学设计四个太阳【教学目标】1.认识“太、阳等13个生字和舌字旁、页字旁2个偏旁；会写“太、阳、校、金、因、为”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我的美好心愿。4.仿照课文，说出自己所画太阳的颜色，并说明理由。【教学重难点】1.读好长句子的停顿和问号。能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。2.仿照课文，说...
《蜜蜂》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）14《蜜蜂》教案设计第一课时教学目标：1.能正确流利地朗读课文。2.学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“辨认、阻力、推测等词语。3.借助文字想象画面，充分感受蜜蜂高超的辨认能力。教学重难点：1.能正确流利地朗读课文，学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“辨认、阻力、推测”等词语。4.借助文字想象画面，充分感受蜜蜂高超的辨认能力。教学方法：自主合作，讨论探究...
2找春天公开课一等奖创新教案（2课时）2找春天教学目标1.认识“脱、袄等14个生字,会写“冲、寻”等10个生字，会写“春天、寻找等9个词语。2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。3.能用自己的话说出文中孩子们找到的春天是什么样的。教学重点1.识字写字。2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。教学难点感受春天的美好。能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。教学课时2课时第一课时教学过程一、歌曲激趣，导入新课1....
10《绿》公开课一等奖创新教学设计《绿》教学设计教学目标1.认识“挤、叉2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，会写“墨绿、嫩绿等8个词语。2.能有感情地朗读课文，背诵课文。3.能借助关键词句想象画面，感受诗人的独特表达，初步了解现代诗极富想象等特点，体会诗歌的情感。4.通过比较阅读，进一步感受诗歌语言的特点。教学重点1.识记生字新词，感受诗歌意境，熟读成诵。2.能借助关键词句想象画面，感受诗人的独特表达，初步了解现...
3“贝”的故事公开课一等奖创新教学设计教学反思、课后练习（无答案）《“贝的故事》教材分析、教学设计方案、教学反思、课后练习教材分析《贝的故事》是二年级语文下册的一篇课文，旨在通过讲述贝壳的故事，引导学生了解贝壳的形态、种类以及贝壳与人类文明之间的联系。课文语言生动，内容有趣，既符合二年级学生的认知水平，又能激发他们的学习兴趣和想象力。《“贝”的故事》教学设计方案教学目标1.识字目标：学生能够准确认...
7《猴王出世》公开课一等奖创新教案《猴王出世》教学设计一、教学目标1.了解《西游记》中猴王出世的背景与故事情节。2.培养学生的阅读能力和文本概括能力，学习描写人物的方法。3.感受猴王的形象特点，理解其勇敢、机智与叛逆的精神。二、教学重难点重点：了解猴王出世的情节，感受猴王的形象特点。难点：理解猴王性格的多面性及其在故事中的作用。三、教学准备多媒体课件（包含《猴王出世》故事背景、人物介绍、插图等）学生准...
22小毛虫公开课一等奖创新教学设计统编版语文二年级下册《小毛虫》教学设计：教学目标：1.认识本课生字，会写课后的字，重点理解“羡慕、寂寞、憧憬、竭力挣扎、苏醒、飞向、缤纷、绚丽等词语。2.正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，明白事物发展的规律，能从小毛虫的变化中感受出付出努力的重要性。教学重点：识字、写字、理解课文。教学难点：从重点词句中体会小毛虫的憧憬过程以及付出的努力。教学准备：课件教学过程：一...
