9黄山奇石公开课一等奖创新教学设计9黄山奇石一、教学目标1.会认“闻、名等15个生字，读准多音字“都”，会写“南、些等10个字。2.正确、流利地朗读课文，积累语言。3.联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语的意思，体会黄山石的“奇。4.仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，再写一写。二、教学重难点1.联系上下文和生活经验，理解“陡峭等词语的意思，体会黄山石的“奇”。三、课型安排与课时建议精读引领课课时建...
20蜘蛛开店一等奖创新教学设计《蜘蛛开店》教学准备教材解读：《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事，讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一只四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上的故事。本单元的四篇课文都是引人入胜、有思维价值的童话故事。“借助...
16海上日出公开课一等奖创新教学设计（2课时）《海上日出》教学设计教学目标：1.精确掌握五个生字，并能自如地读写诸如“一刹那间的转变、精确的分辨、炫目的光彩等绝妙词组。2.怀揣深情，沉浸于课文的朗读与背诵中。通过审视细致入微的插图和精心研读文本，我们得以领悟关键句子的深层意蕴，感受海上日出那震撼人心的壮丽画面。同时，我们还需学习作者如何以逻辑清晰的方式观察事物，以及他对海上日出美景的由衷赞美。3.欣赏课...
20蜘蛛开店公开课一等奖创新教学设计《蜘蛛开店》教案教学目标：1.认识3个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，并学会在阅读过程中提出有价值的问题。3.理解课文内容，体会蜘蛛卖线的枯燥无味，卖口罩的忐忑不安，卖围裙的紧张而有趣。教学重点：提出有价值的问题，并大胆地猜测、交流，在互动交流中完善问题的过程，逐步提高学生理解课文内容的能力。教学难点：1.理解蜘蛛开店时为什么最后都不了了之。2.体会卖口罩、围裙的...
19《苏州园林》一等奖创新教案19苏州园林教学目标1.了解苏州园林的特点，理清文章说明的顺序。2.学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。3.体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。教学重难点1.学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。2.体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。教学过程第1课时一、导入新课有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州园林，名...
16-1《阿房宫赋》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修下册阿房宫赋教学目标1.理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。2.懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。3.认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活的罪恶。了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。教学重点难点1.文中重要字词读音、释义。2.赋体文章特点和作者...
9枫树上的喜鹊公开课一等奖创新教案《枫树上的喜鹊》教案【教学内容】在二年级下册统编教材的丰富内容中，第四单元以其独特的魅力脱颖而出。而其中的第9课更是引人入胜，精彩纷呈，为我们带来了无尽的思考与启示。【教学目标】1.培养学生的词语认读和书写能力，使他们能够熟练准确地书写“伞和“教”这两个汉字，确保字形美观、字迹工整，为日后的书写打下坚实基础。2.引导学生以饱满的情感流畅朗读课文，深入感受文中“我对喜...
11我是一只小虫子公开课一等奖创新教学设计（2课时）我是一只小虫子第一课时教学目标：1、学会“屁、股、昏等16个生字，会写“屁、股、尿”等8个生字，会写“屁股、苍耳、留神、干净、列车、从来、幸运、比如、使劲等词语。2、熟练、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方，从而养成热爱生活的态度。4、养成乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。教学...
8《红楼春趣》公开课一等奖创新教学设计及反思8红楼春趣【课前解析】《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》，被列为中国古典四大名著之首。这部章回体长篇小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾宝玉和红楼女子在封建体制下的悲剧命运。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。曹雪芹名沾，字梦阮，号雪芹...
《方帽子店》公开课一等奖创新教案《方帽子店》教材分析《方帽子店》是三年级语文下册的一篇课文，这篇文章以寓言故事的形式，通过描绘一家只卖方帽子的店铺与顾客之间发生的故事，传达了勇于改变、敢于创新的重要思想。以下是对这篇课文的教材分析：一、教材结构分析《方帽子店》这篇课文在教材编排上结构清晰，逻辑严谨。课文首先通过描述方帽子店的背景和特点，为故事的发展奠定了基础。接着，通过描绘不同顾客对方帽子的反...
6千人糕第一课时公开课一等奖创新教学设计《千人糕》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与理解：学生能够正确、流利地朗读课文《千人糕》。理解“千人糕的含义，认识到它背后的劳动价值和人与人之间的合作。2.过程与方法：引导学生通过小组讨论、角色扮演等方式，深入探究“千人糕”背后的社会现象。培养学生主动思考、合作交流的能力。3.情感、态度与价值观：激发学生对劳动人民的尊重与感激之情。引导学生认识到团结协...
猫公开课一等奖创新教学设计《猫》教学目标:1.准确流利，有感情地朗读课文，学会“虑“蹭”“遭等生字，理解“屏息凝视”“枝折花落等词语的意思。2.通过抓关键词句品味、多种形式的朗读等方法，体会猫性格古怪的特点，体会作者是如何写出猫的特点，表达对猫的喜爱之情。3.初步认识老舍语言平实、口语化的特点，学习作者用矛盾化语言、口语化表达、生活化例子表现动物特点的写作方法，并尝试练笔。教字重难点1.抓住关键语句，体...
12《关雎》一等奖创新教学设计《关雎》教学设计“艺术镜头”之一“寻《关雎》之形式美”提示：课前收集学生提出的问题，根据学生问题设计课堂教学环节，建构基于学情的语文新课堂。师：在央视大型诗词类文化节目“经典咏流传”中有一首诗歌，曾连续两期被传唱，深受观众喜爱，你们知道是哪一首诗歌吗？生：《关雎》。师：对，下面我们就用聆听的方式来重温《关雎》中的一个美好片段。生听《关雎》歌曲。师：同学们课前预习了《...
13猫第一课时公开课一等奖创新教学设计13《猫》第一课时教学设计教材分析《猫》一文系老舍先生精心创作的散文佳作。该文以细腻、形象的手法，全面展示了猫的独特性格以及其在幼猫阶段的活泼可爱。文章字里行间均流露出作者对猫的深厚喜爱。在阐述猫的性格特点时，作者从三个方面进行了具体描述：一方面，猫既表现出老实的一面，又展现出贪玩的天性，而贪玩之余又不失其尽职的本分；另一方面，猫在不同情绪下的表现差异显著，令...
15《我与地坛（节选）》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册《我与地坛》教学目的：一，让学生明白生命的价值和意义所在；感受母爱的圣洁无私，深沉博大和毫不张扬。二，体会文中的景物描写对抒情所起的作用。教学重点：选取文中重点段落加以赏析，窥一斑而知全豹。教学难点：引导学生从平朴的描写中拓展想象，深化主题。教学用具：PowerPoint课时安排：一课时教学过程：一，引入新课：开门见山，直接入题。引德国哲学家...
10沙滩上的童话公开课一等奖创新教学设计沙滩上的童话一、教材分析《沙滩上的童话》是“部编本二年级下册第四单元的课文，本单元的课文都比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。因此本单元的教学在情感上的目标就是让学生感受童年的快乐，在语言能力上所要达到的目标则是能根据课文展开合理的想象。本课本文是一篇洋溢着的欢乐，洋溢着温情的童年故事。故事描述了小伙伴们在沙滩上堆城堡，玩游戏，编童话的情...
写作《观点要明确》公开课一等奖创新教学设计部编版九年级上册第二单元写作《观点要明确》教学设计一、教材分析《观点要明确》是九年级上册第二单元的写作训练，这是进入九年级后学生的第一次议论文写作训练，紧接着第三单元是“议论要言之有据，第五单元是“论证要合理”，三次训练成一个议论文写作序列。二、学情分析议论文写作的第一步——提出观点，但学生不会在文中明确表达观点，不知道什么是观点，表达观点不够准确、鲜...
18《狼》一等奖创新教案18狼教学目标1.积累重点文言词语，掌握一些常见的文言句式。2.理解人物形象，正确认识人与动物之间的关系。3.理解课文内容，背诵全文。教学重难点1.理解人物形象，正确认识人与动物之间的关系。2.理解课文内容，背诵全文。教学过程第1课时一、导入新课从前的东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“慈爱和关爱”，险些丧命于中山狼之口，幸亏有农夫的帮助，才转危为安。今日有一位屠户遇见了中山狼的...
2《归园田居(其一)》公开课一等奖创新教学设计《归园田居》（其一）教学设计【教学目标】1、了解作者及作品的相关背景。理清全文的内容思路，作者的感情变化，并探究其原因。2、品位揣摩诗句，提升诗歌鉴赏能力。3、领悟诗人淡泊名利，洁身自好的精神品格。【教学重难点】1、领悟诗人热爱田园，追求返璞归真的人生境界。2、揣摩诗句，提高诗歌鉴赏能力。【教学过程】一、导入通过播放李子柒的视频引出田园生活话题进行导入。二...
拍手歌公开课一等奖创新教案第二单元识字3.拍手歌▍教学目标1.流畅、欢快地演唱歌曲，展现音乐的魅力。2.通过歌声和肢体语言，传递欢快的情绪，并尝试创作新的歌曲。▍教学重、难点1.实现歌曲的流畅与欢快演绎。2.恰当地运用肢体语言与歌声，表现欢快情感，同时创作新颖的歌曲。教学过程一、复习导入1.上一节课，我们共同探访了树王国，今天杨老师又为大家带来了一种特别的树，你们猜猜它是什么树？（展示榕树图片）李予希：因...
