苏教版科学四年级上册第二单元《物体的运动》公开课一等奖创新教案（公开课一等奖创新教学设计）合集（含目录）苏教版新版科学四年级上册第二单元《物体的运动》教案合集第二单元物体的运动5.运动与位置6.不同的运动7.运动的快慢运动与位置教学目标能判断一个物体是否在运动，可以看这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。2．能知识运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述；知道世界上...
什么是能量（平铺式+表格式）公开课一等奖创新教案1．什么是能量【课标落实】1．本单元学习内容基于《课程标准》课程内容中“物质科学领域的高年段要求。6.6.1自然界中存在多种能量的表现形式。（中、高）知道声、光、热、电、磁都是自然界中存在的能量形式。6.6.2一种表现形式的能量可以转换为另一种表现形式。（高）调查和说明生活中哪些器材、设备或现象中存在动能（机械能）、声能、光能、热能、电能、磁能及其之间的转换。...
教科版（2017秋）一年级上公开课一等奖创新教案打印版含单元计划一年级科学教案（上册）教学进度计划表周次起讫日期课时教学内容11始业教育（科学第一课）21一1我们知道的植物31一2观察一棵植物41一3观察叶51一4这是谁的叶617181一5植物是“活的吗91一6校园里的植物10二1在观察中比较111二2起点和终点121二3用手来测量131二4用不同的物体来测量141二5用相同的物体来测量151二6做一个测量纸带161二7比较测量纸带和尺子17118191总...
教科版（2017秋）五年级公开课一等奖创新教案打印版含单元计划五年级科学教案（上册）小学科学五年级上册教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析：五年级上册教科书由“光、“地球表面的变化”、“计量时间、“健康生活”四个单元组成。“...
教科版（2017秋）四年级上公开课一等奖创新教案打印版含单元计划四年级科学教案（上册）教学进度计划表周次单元课题课时备注1第一单元声音1.听听声音1机动2课时12.声音是怎样产生的123.声音是怎样传播的124.我们是怎样听到声音的135.声音的强与弱136.声音的高与低147.让弦发出高低不同的声音148.制作我的小乐器15-6第一单元整理与复习27第二单元呼吸与消化1.感受我们的呼吸1机动2课时72.呼吸与健康生活183.测量肺活量184.一天的...
教科版（2017秋）三年级下册公开课一等奖创新教学设计（全册全）教育科学出版社小学科学三年级下册（2022）小学科学三年级下册教学计划一、学情分析通过两年多的科学学习，学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展,在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的限制，学生的思维依旧处于形象思维阶段，抽象概括和...
教科版（2017秋）科学五上公开课一等奖创新教案全册第一单元《光》教材解读INCLUDEPICTURE教材解读.EPSINCLUDEPICTUREI:\\马靖\\2021秋\\作业课件\\科学五教案\\教材解读.EPS\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREI:\\马靖\\2021秋\\作业课件\\科学五教案\\教材解读.EPS\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREI:\\马靖\\2021秋\\作业课件\\科学五教案\\第一单元光\\教材解读.EPS\*MERGEFORMATINET光与我们的生活关系非常密切。光是一种电磁...
教科版（2017秋）科学五年级下册第二单元《船的研究》公开课一等奖创新教案（共7课）（公开课一等奖创新教案）第二单元船的研究1.船的历史【教学目标】[科学知识目标]1.知道不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。2.知道造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。[科学探究目标]1.通过观察比较，认识不同时期船的特点。2.通过制作独木舟模型的活动，感受“最初的小船的样子和船的载重量、稳定性和水阻特性。3....
教科版（2017秋）科学五科学下全册公开课一等奖创新教案1.1《种子发芽实验》教学设计【教材分析】《种子发芽试验》是五年级下册《生物与环境》单元的第一课，学生从本课开始,经过《比较种子发芽实验》和《绿豆芽的生长》的学习，经历种子发芽和植株生长的对比观察学习研究，形成植物与生存环境的关系认识，了解植物的生存需要一定的非生物环境条件。本课内容由四部分组成：第一部分“聚焦，从学生的生活学习经历入手，引发学生...
教科版（2017秋）二年级上公开课一等奖创新教案含单元计划二年级科学教案（上册）教学进度计划表周次起讫日期课时教学内容11始业课211-1地球家园中有什么311-2土壤-----动植物的乐园411-3太阳的位置与方向5611-4观察月相711-5各种各样的天气811-6不同的季节911-7做大自然的孩子1012-1我们生活的世界1112-2不同材料的餐具1212-3书的历史1312-4神奇的纸1412-5椅子不简单1512-6做一顶帽子161科学阅读171复习181测试191小学二年级科...
教科版（2001）六上科学公开课一等奖创新教案全册（表格式）教科版小学六年级科学上册全册教案(表格式)课题第一课使用工具课时第1课时教学目标知识与能力科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。情...
第4章物质的特性公开课一等奖创新教案（表格式）教学内容4.1物质的构成（第一课时）备课时间课型新授上课时间教学目标一、教学目标1.了解分子是构成物质的一种微粒，能通过数据描述分子的大小；2.理解分子之间存在空隙，能列举反应分子之间有空隙的现象；3.能用事实说明气体分子间的空隙比固体和液体分子间的空隙大。二、核心素养科学观念：分子微观概念的建立科学思维：锻炼学生的想象能力和逻辑推理能力科学探究：通过学习，...
30技术产品与生活公开课一等奖创新教案30课《技术产品与生活》教学设计教学目标1.了解木拱廊桥是用木头利用穿插压的方式搭建起来的，知道木拱廊桥属于建筑技术产品，能够举例说出建筑技术、通讯技术、运输技术的产品。2.能够通过合作利用六根木棒搭建基本廊桥，能用更多的木棒搭建加宽加长和榫卯式木棒搭建廊桥，进行培养学生的创新思维能力及动手操作能力。3.能对木拱廊桥的搭建提出问题和猜测，在合作探究的活动中保持好奇心...
17钢筋混凝土与现代建筑业（平铺式+平铺式）公开课一等奖创新教案17.钢筋混凝土与现代建筑业【课标落实】（1）本单元通过一系列阅读、整理、观察、制作、对比实验等活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。科学知识：了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸，工程是依据科学原理设计和制造物品、解决技术应用的难题、创造丰富多彩的人工世界的一系列活动；了解科学技术推动着人类社会的发展和文明进程。科学探究...
17刺激与反应课件（26张）+公开课一等奖创新教案+练习+素材新知导入酸的、甜的、辣的，是谁告诉我们不同的味道行走、奔跑、跳跃，是谁在指挥我们的运动忧愁、哭泣、大笑，是谁在控制着我们的情绪？刺激与反应苏教版五年级上新知导入刺激-反应理论认为人类的复杂行为可以被分解为两部分：刺激和反应。而人的行为是受到刺激的反应。学习的实质是形成习惯，而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应，变成有组织、...
16水滴的旅行（表格式+平铺式）公开课一等奖创新教案16.水滴的旅行【课标落实】（1）本单元通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准》高年级的课程目标。科学知识：初步了解地球上一些与大气运动、水循环有关的自然现象的成因。科学探究：能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。科学态度：表现...
14探索宇宙（平铺式+表格式）公开课一等奖创新教案14.探索宇宙【课标落实】1.本单元通过读图、观察、讨论、建模等一系列活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。科学知识：知道太阳系及宇宙中一些星座的基本概况。科学探究：能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。能基于所学的知识，用科学语...
14露和霜（表格式+平铺式）公开课一等奖创新教案13.云和雾【课标落实】（1）本单元通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准》高年级的课程目标。科学知识：初步了解地球上一些与大气运动、水循环有关的自然现象的成因。科学探究：能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。科学态度：表现出对事物...
13云和雾（表格式+平铺式）公开课一等奖创新教案13.云和雾【课标落实】（1）本单元通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准》高年级的课程目标。科学知识：初步了解地球上一些与大气运动、水循环有关的自然现象的成因。科学探究：能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。科学态度：表现出对事物...
13冲出地球（平铺式+表格式）公开课一等奖创新教案13.冲出地球【课标落实】1.本单元通过读图、观察、讨论、建模等一系列活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。科学探究：能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。能基于所学的知识，用科学语言、概念图、统计图等方式记录整理信息，表述探究结...
