导入新课•《只因为年轻啊》教案一、教学目标：1、体会作者的人生感悟,认识生命的美好和短暂,懂得珍惜青春和生命。二、教学重难点：1、理解片段四的四个故事,每个故事分明说明的人生道理三、教学课时：2课时四、教学过程：第一课时一、导入新课：因为年轻,我们如雪般纯洁；因为年轻,我们如花般绚烂；因为年轻,我们如火般热情——年轻,是一件多么美好的事情。但也因为年轻,对于人生、对于生命,我们知道的太少太少。所以,爱护我们...
笔算乘法（进位）两位数乘两位数1一、温习导入,揭示课题看谁都能算正确。同学们，你都做对了吗？714×21344836627×115777552二、探究新知（一）情境引入,提出问题48×37＝？春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶？48≈5037≈4050×40＝2000大约2000盒。用竖式怎样计算呢？怎样列式呢？先估计一下大约有多少盒吧。比2000盒少。3二、探究新知（二）探究算法48×37＝1776×37486433...
123火与生活4火的历史（一）5火的历史•普罗米修斯盗天火的传说•原始人敲击火石取火、钻木取火•原始人用火取暖、驱赶野兽,烧烤食物•约公元前6500年时,学会了烧制陶器•约公元前4000年时,学会了熔炼铜和锡的合金——青铜67火在生活中的应用烧制陶瓷炼铜打铁焊接、切割8火在我们生活中有哪些作用？•1、我们用火来烧水、做饭。•2、金属工业用火来冶炼金属。•3、陶瓷行业用火来烧制陶瓷。•4、火还可以用来烧烤食物。•910火...
1学习目标1、知道小组研究与班级专题研究的关系,树立合作意识；2、能根据自己选择的研究主题,制订可行的研究计划；23活动建议1、建立班级专题研究中心组,制订班级总的研究计划,统一协调和组织小组间的定期研讨与交流；2、按照各自选择的研究内容,组建研究小组；3、讨论拟定小组活动计划,明确研究内容和组织分工；4、征求老师或他人的意见,确保研究能顺利进行,并取得成效。4科学课题研究计划课题名称：小金鱼生存环境研究问题的...
导入新课•我们有句古语叫做“千金易得,知音难觅”,古有高山流水的典故让我们倾心不已,伯牙长叹：相识满天下,知音能几人？多少年寻寻觅觅,蓦然回首,偶然间却遇到了钟子期这样的知音人,真乃大幸也！然峰回路转,子期终不在,伯牙弦断谢知音,琴断情也断。我们常为其深厚的友谊而感动。今天我们也一起感受一下两位外国伟人的友谊。一起走进恩格斯的《马克思墓前的讲话》。1在马克思墓前的讲话恩格斯2学习目标•1、了解悼词的特点；理...
一、情境导入1一、情境导入从图中,你知道了哪些数学信息？根据这些信息,你能提出什么问题？大树小鸟小房子太阳鸟巢花这幅图是由哪些图形拼成的？小路2二、你问我说小鸟小路松树小花房子右侧大树这幅图是由哪些图形拼成的？继续3二、你问我说小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回4二、你问我说小路是由五边形和六边形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？返回5二、你问我说松树是由三角形拼成的...
一、情境导入三种颜色的花一共摆了多少盆？从图中,你知道了哪些数学信息？每行8盆。各摆了5行。三种颜色的花同样多。根据这些信息,你能提出什么问题？1二、合作探索三种颜色的花一共摆了多少盆？8×5×3你会解答吗？试试看！8×3×5继续每行8盆摆了5行2二、合作探索三种颜色的花一共摆了多少盆？每行8盆摆了5行先算每种颜色的花有多少盆。8×5=40（盆）再算三种颜色的花一共摆了多少盆。40×3=120（盆）综合算式：=40×3=120（...
小品演员：小沈阳漫画中的小沈阳与他本人有什么区别？12【夸张的脸】作品展示主持人：李咏说说李咏的脸部特点脸长,头发卷,眼睛小,鼻子大,嘴巴大。3•为什么大家能认出不同版本的李咏？4“抓住特征,夸大缩小”这是画好夸张的脸的绘画小窍门。5欣赏：明星漫画版678910111213【夸张的脸】作品展示著名演员：葛优14【夸张的脸】图片欣赏著名笑星：赵本山15【夸张的脸】作品展示著名演员：憨豆先生16【夸张的脸】作品展示著名运动员...
送给妈妈的礼物1说一说：说一说：你和妈妈的故事？你和妈妈的故事？2母亲节我们能为妈妈做些什么？说一说3456作业•用自己喜欢的方式来表达：•1.做礼物,可以用绘画,或者用剪贴加添画的方式。•2.给妈妈画张像,添画当时的环境。•3.颜色要均匀。7
1自学指导•1照片都是什么内容。•2看了照片你有什么感受,用一个词概括2从前现在3从前现在4从前现在56变了样家乡7学习目标•1了解家乡的发展变化。•2画出家乡的新面貌8！以前家里的老房子现在的大房子从前9小时候,家乡的路总是很泥泞,很乱。特别是下雨天。现在修了水泥路,进城不怕难！从前10落后的交通快捷方便的交通从前11粗茶淡饭营养丰富从前12祖国的变化离不开劳动人民的智慧和努力,我们是新世纪的小主人,建设家乡、建设祖...
1复习目标熟练掌握分数加、减计算的方法，排除计算中存在的问题和难题，能正确地、迅速地进行计算。2一、知识梳理•在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容？你学到了哪些知识？•1.分数加、减法含义。•加法：•两个数合并成一个数的运算。•减法：•已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。32、计算方法或步骤。(1).同分母分数加、减法方法：分母不变，分子相加、减。（2）异分母分数加、减法。•方法：①通...
1油画思考：这些是什么样形式的作品2国画3水彩4雕塑5单色版画6套色版画人桥（套色版画）1948年7版画,是中国美术的一个重要门类。古代版画主要是指木刻,也有少数铜版刻和套色漏印。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。中国版画的起源,有汉朝说、东晋说、六朝以至隋朝说。现存我国最早的版画,有款刻年月的,是举世闻名的“咸通”本《金刚般若波罗密经》卷首图,根据题记,作于公元868年。四川成都唐墓...
分数加减法的复习1一、知识梳理•在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容？你学到了哪些知识？•1.分数加、减法含义。•加法：•两个数合并成一个数的运算。•减法：•已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。22、计算方法或步骤。(1).同分母分数加、减法方法：分母不变，分子相加、减。（2）异分母分数加、减法。•方法：①通分。②分母不变，分子相加减。（3）分数加减混合运算。①不带括号的：按从左到右顺...
4.数学思考列表的方法例2整理和温习1一、引入情境,探究新知（一）出示信息,明确问题问题：你想怎样解决这个问题？动手试一试吧。六年级有三个班,每班有2个班长。开班长会时,每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。请问：哪两位班长是同班的？2一、引入情境,探究新知（二）解决问题,分享方法用数字“1”表示到会,用数字“0”表示没到会。ABCDEF第一次111000第二次010110第三次100...
给金鱼安个舒适的家1放养密度对金鱼的生活有着密切的关系：1、放养密度影响金鱼对氧气的需求放养密度越高,金鱼呼吸越急促2、放养密度直接影响金鱼的存活时间。收获和体会：生物的生存都需要一定的空间。自然环境是所有生物生存的配合空间。水温骤变超过4℃~5℃,容易造成金鱼的死亡。23食物链：像这样大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水草的食物关系,就像一根根链条一样把水族成员们紧紧地联系在一起。自然界中的几乎所有生物都和其...
SectionⅡLearningaboutLanguage,UsingLanguage,SummingUpLearningTip1一、阅读LearningaboutLanguage,UsingLanguage,SummingUpLearningTip部分,找出下列句子,并写出黑体词或词组的含义1.Thisfrightenedboywhosemotherwaslostinthedisasterislookingforhernow.含义:2.Congratulations!WearepleasedtotellyouthatyouhavewonthehighschoolspeakingcompetitionaboutnewTangshan.含义:受惊的/受恐吓的祝贺23.Yourspeechwasheardbyag...
单元重点小结1重点句型重点语法交际效用走近高考拓展阅读1.,alotofpeoplegreatimportancebecomingrichandfamous.说实话,很多人把名和利看得很重要。2.Themusiciansweretoeachotherplaymusic,wasbasedlooselyontheBeatles.组成乐队的音乐人演奏音乐,还彼此打趣逗笑。这些玩笑和音乐大都在模仿“甲壳虫”乐队。3.Theyproducedanewrecordin1996,theycelebratedtheirformertimeasarealband.在1996年,他们推出了一张新专辑,以此来庆...
“废物”知多少12•日常生活中的“废物”有哪些？是怎样处理的？请同学们回忆一下,把结果填写在下表中。3•谁愿意把自己的记录和大家交流分享一下？4•啤酒瓶和饮料瓶,都收集到一起,卖给收破烂的人•我们用过的废旧书本、纸箱子卖给收废纸的人。•穿小的衣服都送给邻居家的小弟弟/小妹妹。•装修房子剩下的烂砖头、土都填在路边的坑里。5•我们对“废物”的处理方法不尽相同。•要详细了解“废物”的种类、数量和处理方法,你打...
起风了1云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。23春天的风是绿色的,春天的风是和暖的,正如那首诗所说,“吹面不寒杨柳风”。4春天的风吹醒了大地,吹绿了小草。5碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。6风把植物种子带到各个地方,使其在各个地方生根发芽。7夏天的风吹红了荷花。8夏天的风吹干了我们的衣服。9夏天，风可以带来一丝丝的凉意。10秋天的风是金黄色的，吹黄了大地，也给农民...
SectionⅢGrammar1一二三一、当你发表意见和评论时,常用哪些句型1.2.3.4.5.参考答案:略2一二三二、从Reading部分的课文ELIAS’STORY中找出三个含有“介词+which”引导的定语从句的句子1.2.3.参考答案:1.Hewasgenerouswithhistime,forwhichIwasgrateful.2.Thepartsoftowninwhichtheyhadtoliveweredecidedbywhitepeople.3....wewereputintoapositioninwhichwehadeithertoacceptwewerelessimportant,orfightthegovernment.3一二三...
