一年级上册?分类?习题北京版练习一一、把每行中不同的用○画一画。二、分一分,说一说。〔两人一组,说说分法〕[来源:学科网ZXXK]2、三、你能想出几种分法。练习二一、实践活动。[来源:]到图书馆或新华书店看一看,图书上怎么分类的,并与同学说一说。二、分一分,将同类物品下的数字写在同一个方框里。三、找出每一行中不同类的,并说说理由。[来源:学+科+网][来源:学*科*网]四、把饮料圈起来。五、找出每行中不同的是什么,圈一圈。...
《比大小》同步练习一、单项选择题1.比一比,〔〕长。A.第一根B.第二根【答案】B【解析】【解答】根据,图中第一根绳子和第二根的两端都是对齐的,而第一根绳子是直的,而第二根绳子是弯曲的,所以第二根绳子比第一根绳子长。【分析】根据长短的相对性,图中两根绳子左右两端是对齐的,但第一根绳子是直的,第二根绳子是弯曲的,如果把第二根绳子拉直,肯定比第一根绳子长。应选：B2.下列图中,比拟少的是〔〕？A.菠萝B.梨【答案】B【解析...
9加几教材第88~91页的内容。1.学习9加几的计算方法,初步理解9加几的算理,正确计算9加几。2.鼓励算法多样化,培养思维的灵活性。3.培养学生的观察、操作能力。重点:正确计算9加几。难点:理解9加几的算理。桃,10个格的盒子,小棒等。1.凑10游戏。两人进行,甲:“我出9。〞乙:“我出1。〞甲和乙:“9和1凑成10。〞2.填空。3.计算。9+1+4=9+1+7=9+1+5=9+1+2=1.创设情境,引出例题。(1)帮小猴数一数,这个盒子里一共有多少个苹果。(2)小猴...
2.位置第1课时上、下、前、后1.圈quān出chū正zhènɡ确què答dá案àn。在的(上、下)面。在的(上、下)面。在的(前、后)面。在的(前、后)面。在的(前、后)面。2.看kàn图tú,在zài正zhènɡ确què答dá案àn上shànɡ画huà“√〞。(1)在的(前、后)面。(2)在的(前、后)面。1/7(3)的前面是(、、)。(4)的后面是(、、)。(5)在(、、)的前面,在(、、)的后面。3.连lián一yi连lián。〚导学号〛摆在的下面;摆在的下面。第2课时左、...
第1课时过生日(这是边文,请据需要手工删加)教材第18～19页[来源:学#科#网Z#X#X#K]1．在具体情境中,能够正确比拟两物体的大小、多少。2．在“比一比〞的操作活动中,经历与他人合作和交流的过程,并尝试解释自己的思考过程,积累一些简单的比拟方法。3．经历简单的推理活动,开展初步的推理能力。4．养成细心观察、积极思考、认真倾听及大胆表达的好习惯。重点：掌握比拟大小的方法。难点：掌握比拟容器内所装液体多少的方法。课件、...
十位个位十位个位十位个位十位个位第五单元测试题〔A〕姓名——成绩——一．1.数一数,再填一填。有〔〕只；有〔〕只。2．填一填,比一比。3.按顺序填一填。〔1〕〔2〕10164.想好了,再填一填。〔1〕16里面有〔〕个十和〔〕个一．〔2〕1个十和8个一合起来是〔〕．〔3〕个位上是9,十位上是1,这个数是〔〕．〔4〕“11〞十位上的1表示的是一个〔〕．〔5〕2个十是〔〕．〔6〕比14大,比16小的数是〔〕．〔7〕和15相邻的数是〔〕和〔〕．...
《位置与顺序》习题1、根据图形,你能得到哪些位置关系,写三条。2、〔1〕小狗在小老鼠的〔〕面。〔2〕小老鼠在小狗的〔〕面。3、练一练。〔1〕在〔〕面。的前面有〔〕只动物。〔2〕有6只动物在〔〕面。〔3〕的〔〕面有4只动物,〔〕面有2只动物。4、猜猜看。〔1〕2在3的〔〕〔2〕3在2的〔〕〔3〕3在1的〔〕〔4〕1在2的〔〕5、填一填。〔1〕苹果上面是〔〕。〔2〕面包下面是〔〕。〔3〕〔〕上面是牛奶。〔4〕〔〕下面是苹果。[6、...
正方体长方体圆柱球人教版小学数学一年级上册第四单元检测卷姓名得分一、认认、数数、填填。〔〕个〔〕个〔〕个〔〕个二、走进生活。从右边起,第()个的形状像,第()个的形状像,像的物体有()个,像的物体有()个.三、数一数,再连线。1．2．连一连。三、数一数,比一比,填一填,不会写的字写拼音。1．球有()个；圆柱体有()个;2.长方体有()个；正方体()个;1/2()个()个()个()个3．()和()同样多；球比圆柱多()个；长方体比正方体多()个。4...
第3课时11~20各数的认识〔3〕【教学内容】教材第78、79页内容及“做一做〞,练习十八第1~7题。【教学目标】1.通过实际操作稳固11~20各数的认识,并为下一步学习进位加法做准备。同时,使学生既学了加减法,也看到了加减法的关系。2.培养学生自主探索、合作学习的能力。3.培养学生的观察能力、归纳能力、想象能力。4.培养学生的判断能力。【重点难点】1.教学重点：熟练准确地进行十加几,十几加几和相应的减法运算。2.教学难点：理解...
小猫钓鱼1.数shǔ一yī数shǔ,有yǒu几jǐ只zhī小xiǎo鸟niǎo?填tián一yī填tián。2.读dú一yī读dú,描miáo一yī描miáo,写xiě一yī写xiě。3.看kàn尺chǐ子zi,填tián一yī填tián。4.数shǔ一yī数shǔ,有yǒu几jǐ块kuài西xī瓜ɡuā?5.按àn数shù字zì顺shùn序xù连lián线xiàn,看kàn看kàn是shì什shén么me。6.想xiǎnɡ一yī想xiǎnɡ,填tián一yī填tián。(1)(2)(3)小猫钓鱼1.53022.略3.02354.53101/25.略6.(1)034(2)321(3)42/2
第六单元测试卷一、连一连。二、比比看谁先过河。三、在里填上“>〞“<〞或“=〞。11-9511-7314-6713-715-915-9412-6613-8411-615-7四、在括号里填上适宜的数。()-5=815-()=8()+7=11()-6=6()-5=614-()=59+()=1714-()=8五、在里填上“+〞或“-〞。127=549=13167=9113=8156=974=11137=6128=4六、算一算。3+9-7=13-4-6=7+4-5=13-7+2=9+6-8=16-7+8=5+6-3=14-9-2=七、看图列式计算。1.2.八、解决问题。1.房子里还有多少只小老鼠?=(只...
《快乐的家园》同步练习一、判断题1.下列图西瓜比辣椒多。〔〕2.还需要画5个就和一样多。〔〕3.一共有5只小鸭,排在左数第三位。〔〕4.在图中,比多3只。〔〕5.第三比第二多。〔〕二、单项选择题1.6前一个是〔〕,后一个数是〔〕A.7,5B.5,7C.5,62.比6多3的数是〔〕A.5B.8C.93.哪说的对？〔〕A.我排第一我最多B.我排第二我最多C.我排第三我最多1/74.再飞来3只又飞走1只,还有〔〕只。A.4只B.7只C.6只5.小猫钓鱼,一共有〔〕条小鱼？A....
?有几只小鸟?同步练习一、判断题1.13比20大。〔〕2.十位上是1,个位上是3,这个数字是31。〔〕3.比20少3的数是16。〔〔〕〕4.比15多3的数是18。5.从右边起第一位是十位,第二位是个位。〔〕二、填空题1.个位上是3,十位上是1,这个数是________。2.看图写数。________________________3.看图写算式。共有几把剪刀？________4.2个十是________,10个一是________。5.11的前一个数是________后一个数是________。1/76.放学排队回家时,小...
6、7的加减法的应用教材第46、第47页的内容及练习十的第1~6题。1.通过学习,知道图上的扩线和问号的意思,会正确口述应用题的两个条件和一个问题,知道简单应用题的结构,会正确地列式计算。2.进一步提高计算6、7的加减法的正确率和速度。3.培养学生的观察和语言表达能力。会正确地口述题意及列式计算。课件(或动态显示的投影),数字卡片等。1.口算。2+5=7-4=1+6=6-5=2+4=5-2=3+4=7-5=7-3=0+7=6-2=7-7=2.看图,说图意,列式计算。引导...
人教版小学数学一年级上册第七单元测试卷一、填一填1、我会填[来源:学#科#网]2、钟面上一共有〔〕个数字,〔〕根指针,短针是〔〕针。3、星期一的早上你大约〔〕时起床,晚上〔〕时睡觉。4、小明下午2时上学,5时放学,小明下午在学校的时间是〔〕小时。5、我会算,过一小时是几时。[来源:学+科+网Z+X+X+K]二、选一选。1、〔〕时整,时针和分针完全重合。A、3B、6C、9D、122、分针指向〔〕,时针指向几就是几时。A、3B、6C、12D、103、8...
第三单元5游水帘洞—8、9的加减法教学内容教材第45-48页信息窗5,8、9的加减法。教学提示创设问题情境,让学生在情境中动手操作,继续重视“说〞的环节,进一步体会加减法的意义,在解决问题的过程中,逐步让学生明白哪些问题用加法算式哪些问题用减法算式来解决,提高解决问题的能力。教学目标知识与能力1、进一步稳固加减法的意义2、能正确列出加减法算式,会计算8、9的加减法。3、进一步提高学生的计算能力和提出问题解决问题...
第五单元考点集训考点一:11—20各ɡè数shù的de认rèn识shi写一写,画一画。1.()个十和()个一合起来是()。2.考点二:十shí几jǐ加jiā几jǐ(不bú进jìn位wèi)一共包了多少个饺子?□○□=□(个)考点三:十shí几jǐ减jiǎn几jǐ(不bú退tuì位wèi)还剩下多少颗?□○□=□(颗)考点四:找zhǎo规ɡuī律lǜ填tián数shù想一想,填一填。1.10、12、()、()、18、201/32.1、3、()、7、()、11考点五:20以yǐ内nèi数shù的de比bǐ较ji...
8和9的应用题【教学目标】一、通过看图,准确表述同一组动物的数量。二、知道数量发生变化时,用加法还是减法来计算。【重难点】重点：知道数量发生变化时,用哪种运算方法解决问题。难点：从图片中筛选信息,发现数量变化时懂得用相应的运算方法,并正确列出式子解题。【课前准备】鹿头纸9张〔可戴在头上〕,天鹅头纸8张〔小尺寸投影〕,磁扣9枚,开投影仪一、温习旧知师：今天啊,老师带着好多个小动物来到教室里,准备和同学们一起做游...
小学一年级数学〔上〕《20以内退位减法》单元测试一、口算。6+7=12–7=7+8=14–89+6=16–8=5+6=12–8=9+5=13–7=11–4=14–6=二、在〔〕里填上适当的数。1、2、三、判断□里的数对不对？对的画“√〞,错的画“×〞。13–6=5〔〕15–7=9〔〕11–2=9〔〕6+9=15〔〕16+4=20〔〕13–9=5〔〕18–7=9〔〕11–6=5〔〕16–8=8〔〕四、看图列式。=〔只〕=〔只〕=〔只〕=〔只〕五、填空。1、15比〔〕多3,〔〕比12少5.2、〔〕比20少5,17比...
第2课时认识钟表〔2〕课题认识钟表〔2〕课型新授课设计说明本节课以小明一天的作息时间为线索组织教学,使学生在融洽的气氛中参与教学活动,设置各种活动进行练习,符合这个阶段学生的认知水平和接受能力。学习目标1.结合学生的生活经验,创设情境,在整时的根底上会认读“快几时了〞和“几时过一点儿〞。2.渗透珍惜时间的教育,引导学生合理安排自己的时间。学习重点能正确的说出并会表示几时,并会应用到实际生活中。学前准备教具准...
