欢送新同学教材分析本局部有“认识前、后、左、右〞和“数一数〞两方面的内容。“认识前、后、左、右〞借助“活泼的课堂〞情境图提供丰富的空间资源。儿童在日常生活中对前、后、左、右等空间方位已经积累了一些感性经验,但不一定能准确地加以判断。在接下来的学习中,学生将需要进行这些根本方位的判断或表达。因此,本局部集中教学最根本的空间方位概念,一方面为学生系统地进行数学学习做准备；另一方面那么是通过对空间方位的...
《减法》同步练习一、单项选择题1.以下图表示〔〕。A.1＋3＝4B.3＋1＝4C.3－1＝2D.4－3＝1【答案】D【解析】【解答】4只小熊减去3只小熊,还剩一只小熊。4－3＝1。【分析】根据图意,原来有4只小熊,拿走3只,还剩下1只。应选：D。此题主要考查整数的认识。2.以下图表示〔〕。A.2＋2＝4B.4－2＝2C.2－2＝0【答案】B【解析】【解答】4－2＝2【分析】根据图意,图中有4个豌豆,剥了2个,还剩下2个。4－2＝2。应选：B。此题是考查整数的认...
第五单元4智慧广场—移多补少教学内容教材第85～86页,智慧广场—移多补少。教学提示解决本课问题,关键是理解“平均分〞,、“一样多〞,然后围绕这个目标让学生通过画一画、摆一摆等直观活动解决问题。教学中要让学生切实的动起来,在做和说中理解解决问题的方法。本信息窗呈现的是两个小朋友做纸花的现实情境,以图文结合的形式提供数学信息,进而提出“芳芳给晶晶几朵花,两人的花就同样多了〞的问题,展开对“移多补少〞问题的...
第4课时教室1.填tián一yī填tián。(1)在的()面。(2)在的()面。(3)在的()面。(4)在的()边。2.(1)在第()层第()个,在第()层第()个。(2)在的()面,在的()面。3.找zhǎo朋pénɡ友yǒu。(1)先向()走()格,再向()走()格就能找到。(2)先向()走()格,再向()走()格就能找到。(3)先向()走()格,再向()走()格就能找到。4.看kàn图tú回huí答dá问wèn题tí。(1)小林的后面是(),左边是(),右边是()。(2)从左往右数,小林是在第()个位子上。第4...
西师大版数学一年级上册第一单元第一课时1～5的认识同步测试一、选一选1.数一数,图中表示〔〕。A.2B.1C.02.数一数,下列图中表示数字〔〕。A.3B.2C.43.数一数,图中表示数字〔〕。A.2B.44.数一数,图中表示〔〕。A.3B.4C.5二、填一填5.数一数,写一写．________________________1/86.数一数,写一写。________条________片________个________朵________个7.在右边画你喜欢的图形,要与左边的小动物同样多,并写出画的数量．三、连一连2...
小学一年级数学〔上〕《8加几》同步练习一、根底题1、口算。5+4=18-3=15–2=9+9=2+3+5=8+2=7+3=12–2=9–9=13-2+3=2．用自己喜欢的方法算一算。8+2=8+3=8+4=8+5=8+6=8+7=8+8=8+9=3．看图填空。8+4=8+8=4．连一连二、综合题1．计算10–8+9=16+3–5=19–4-3=18–6–2=19–9–7=2+7+8=2、三、提高题1/2附参考答案一、根底题。1、口算。9,15,13,18,10,10,10,10,0,14；2、计算。10,11,12,13,14,15,16,17；[3、12,2,2,10；16,2,6,10；...
一年级上册一课一练《大于小于和等于》北京版一、小朋友,请你先数一数,再连线。二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！三、请你先认真地数一数,再想一想,你会画什么,就在下面的方框里面画什么,要画得与上面的物体同样多。[来源:ZXXK]四、想一想,画一画。1、在多的后面画√。2、在少的后面画√。3、多的画√,少的画○。4、长的画√,短的画○。5、高的画√,矮的画○。[来源:学_科_网]五、想一想,做一做。1,...
5.78和9的加减法课型新授教学内容：人教新课标一年级上册册教科书53页教学目标：1．经历根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2．掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。3．以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。重点、难点：教学重点：掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的...
一年级上册数学单元测试-第一单元一、单项选择题1.数一数,图中表示〔〕。A.2B.1C.02.看图选数。A.4B.5C.7D.83.天秤会往哪边倾斜？〔〕4.0＋2＝〔〕。A.0B.1C.25.一个三位数,三个数字的和是27,这个三位数是〔〕A.999B.888C.9986.与10000最近的数是〔〕A.9999B.1000C.90007.看图选数。A.1B.2C.3D.41/78.每只小猫一条鱼,〔〕最适宜。A.B.C.9.3前面的数是〔〕A.2B.3C.4D.510.比一比,最多的是〔〕。A.B.C.二、判断题11.在算盘上表示...
第六单元过关检测卷一、连一连。(8分)二、按要求涂色。(长方体涂红色,正方体涂绿色,圆柱涂蓝色,球涂黄色)(9分)三、在不稳定的图形下面画“√〞。(12分)四、机器人。(12分)有()个,有()个,有()个,有()个。五、数一数,每幅图中有多少个小正方体？(12分)()个()个()个()个六、照下列图摆一摆,填一填。(每空2分,共14分)1．先摆一个(),再摆一个()。最后摆一个()。2．最上面是(),最下面是()。3.在()的上面,在()的下面。七、把不一样的图...
第七单元测试卷一、连一连。二、算一算。8+7=4+8=9+8=4+9=9+6=[来源:学,科,网Z,X,X,K]3+9=7+4=6+7=7+8=2+9=7+9=6+8=5+6=9+9=5+7=三、填一填。1.乐乐有8个,再画()个,一共有13个。2.明明画了7个,亮亮画的和他的一样多,他俩一共画了()个。3.鸡和兔一共有15只,它们可能分别有多少只?7只[来源:ZXXK]()只()只5只()只9只8只()只四、在()里填上适宜的数。6+()=137+()=5+66+9=()+78+()=147+7=5+()8+()=10+7五、比一比,填一填。9+5156+87+...
一年级上册?分类?习题北京版练习一一、把每行中不同的用○画一画。二、分一分,说一说。〔两人一组,说说分法〕[来源:学科网ZXXK]2、三、你能想出几种分法。练习二一、实践活动。[来源:]到图书馆或新华书店看一看,图书上怎么分类的,并与同学说一说。二、分一分,将同类物品下的数字写在同一个方框里。三、找出每一行中不同类的,并说说理由。[来源:学+科+网][来源:学*科*网]四、把饮料圈起来。五、找出每行中不同的是什么,圈一圈。...
《比大小》同步练习一、单项选择题1.比一比,〔〕长。A.第一根B.第二根【答案】B【解析】【解答】根据,图中第一根绳子和第二根的两端都是对齐的,而第一根绳子是直的,而第二根绳子是弯曲的,所以第二根绳子比第一根绳子长。【分析】根据长短的相对性,图中两根绳子左右两端是对齐的,但第一根绳子是直的,第二根绳子是弯曲的,如果把第二根绳子拉直,肯定比第一根绳子长。应选：B2.下列图中,比拟少的是〔〕？A.菠萝B.梨【答案】B【解析...
9加几教材第88~91页的内容。1.学习9加几的计算方法,初步理解9加几的算理,正确计算9加几。2.鼓励算法多样化,培养思维的灵活性。3.培养学生的观察、操作能力。重点:正确计算9加几。难点:理解9加几的算理。桃,10个格的盒子,小棒等。1.凑10游戏。两人进行,甲:“我出9。〞乙:“我出1。〞甲和乙:“9和1凑成10。〞2.填空。3.计算。9+1+4=9+1+7=9+1+5=9+1+2=1.创设情境,引出例题。(1)帮小猴数一数,这个盒子里一共有多少个苹果。(2)小猴...
2.位置第1课时上、下、前、后1.圈quān出chū正zhènɡ确què答dá案àn。在的(上、下)面。在的(上、下)面。在的(前、后)面。在的(前、后)面。在的(前、后)面。2.看kàn图tú,在zài正zhènɡ确què答dá案àn上shànɡ画huà“√〞。(1)在的(前、后)面。(2)在的(前、后)面。1/7(3)的前面是(、、)。(4)的后面是(、、)。(5)在(、、)的前面,在(、、)的后面。3.连lián一yi连lián。〚导学号〛摆在的下面;摆在的下面。第2课时左、...
第1课时过生日(这是边文,请据需要手工删加)教材第18～19页[来源:学#科#网Z#X#X#K]1．在具体情境中,能够正确比拟两物体的大小、多少。2．在“比一比〞的操作活动中,经历与他人合作和交流的过程,并尝试解释自己的思考过程,积累一些简单的比拟方法。3．经历简单的推理活动,开展初步的推理能力。4．养成细心观察、积极思考、认真倾听及大胆表达的好习惯。重点：掌握比拟大小的方法。难点：掌握比拟容器内所装液体多少的方法。课件、...
十位个位十位个位十位个位十位个位第五单元测试题〔A〕姓名——成绩——一．1.数一数,再填一填。有〔〕只；有〔〕只。2．填一填,比一比。3.按顺序填一填。〔1〕〔2〕10164.想好了,再填一填。〔1〕16里面有〔〕个十和〔〕个一．〔2〕1个十和8个一合起来是〔〕．〔3〕个位上是9,十位上是1,这个数是〔〕．〔4〕“11〞十位上的1表示的是一个〔〕．〔5〕2个十是〔〕．〔6〕比14大,比16小的数是〔〕．〔7〕和15相邻的数是〔〕和〔〕．...
《位置与顺序》习题1、根据图形,你能得到哪些位置关系,写三条。2、〔1〕小狗在小老鼠的〔〕面。〔2〕小老鼠在小狗的〔〕面。3、练一练。〔1〕在〔〕面。的前面有〔〕只动物。〔2〕有6只动物在〔〕面。〔3〕的〔〕面有4只动物,〔〕面有2只动物。4、猜猜看。〔1〕2在3的〔〕〔2〕3在2的〔〕〔3〕3在1的〔〕〔4〕1在2的〔〕5、填一填。〔1〕苹果上面是〔〕。〔2〕面包下面是〔〕。〔3〕〔〕上面是牛奶。〔4〕〔〕下面是苹果。[6、...
正方体长方体圆柱球人教版小学数学一年级上册第四单元检测卷姓名得分一、认认、数数、填填。〔〕个〔〕个〔〕个〔〕个二、走进生活。从右边起,第()个的形状像,第()个的形状像,像的物体有()个,像的物体有()个.三、数一数,再连线。1．2．连一连。三、数一数,比一比,填一填,不会写的字写拼音。1．球有()个；圆柱体有()个;2.长方体有()个；正方体()个;1/2()个()个()个()个3．()和()同样多；球比圆柱多()个；长方体比正方体多()个。4...
